2022年风作文之作文的风景 .docx

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1、精品_精品资料_作文 xx 的风景【篇一：景色描写作文评语】景色描写作文评语：1. 文章首尾照料,语句简练,一针见血,点明主题.文章通过四 季景色的描写,说明白xx 之美,照料开头.假设能留意段落层次分明就更好了.2. xx 四季景色真美,你的习作条理清晰,内容丰富,用词尤为生动精确.3. 小作者写作思路清爽,描写生动,文笔美丽,牢牢环绕一个“绿” 字,按 “总分总 ”的结构,描写了 xx 的漂亮景色.4. 文中恰当的运用比如 拟人等修辞手法,使 xx 不同季节的绿色生气盎然,芳香四溢.5. 小作者捉住了春天 xx 特有的景色,能正确贴切的使用了比如的修辞手法写出 xx 的美,同时借题发挥赞扬

2、了辛勤的园丁 老师们,使文章的主题得到升华.6. 小作者观看认真,描写生动细致,加上生动形象的比如拟人, 使人读了有身临其境的感觉,也使作者宠爱xx 的思想感情表露得更为自然充分.7. 作者能按方位次序向读者先容其可爱的 xx ,从校门 教学区 教学楼 巨型花坛 活动区 大操场 ,条理清晰,有挑选 有重点的绘景,自然的反映出学校朝气蓬勃的气氛.8. 作者把写景与抒怀结合起来,寓情于景,情形交融,全文字里行间都突出了对 xx 的无比宠爱之情.作者着力描画了漂亮无比的喷可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_水池,绿草如茵的操场,宽阔光明的教室,使一个漂亮的xx 呈现在人们眼前.9. 小作

3、者运用了动点观看的方法对xx 晨色进行了生动的描写, 字里行间饱含着小作者对xx 对大自然的宠爱之情.10 文章借助丰富的想象,运用拟人比如等修辞手法加以描画, 使语言流畅 美丽,文章生动逼真.11 纵观全篇,文章笔调清爽活泼,描写有声有色,消息结合, 从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到的上的小草, 从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟,条理清晰,层次清晰,读后使 人如临其境.12 小作者写了自己熟识的的方 学校,把写景与写人奇妙结合起来,景中有人,以景衬人.13 小作者对景物的描写生动细致,捉住颜色形状 香味等方面的特点,并且用了比如 拟人 排比等多种手法,令人到处感受到秋天的美.14

4、 这篇文章语句朴实 生动,内容真实 好玩.文章中有很多的方都反映了小作者平常细心的观看,这在描写 xx 的各种好玩的生活场景尤为明显,令人到处感到 xx 的欢快,使人读了有身临其境之感.15 全篇颜色艳丽,生气盎然.字里行间,通过 xx 春夏秋冬的描写,抒发作者对 xx 童年生活的宠爱.16 在你的笔下,冬天 xx 的景色描述得细致入微,语言通彻流利.文中的比如 拟人修辞手法的运用,增加了作文的生动性趣味性,如 能在这样的景色中放入人物活动的描述,那作文会增色不少.17 在你的笔下, xx 的景色是那么的漂亮动人,活动是那么的丰富多彩,我也爱你漂亮的xx .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

5、_精品资料_18 作者通过描写自己的 xx 的景色,可以说是借景抒情,抒发了自己对学校的爱,语句通顺,中心明确.19 本文文笔美丽,抒情浓郁,是一曲对童年生活的美好颂歌.作者以抒情的笔调,浓墨重彩的描画了xx 一角的春夏秋冬四季景色, 深情的回忆了在那里度过的美好童年生活.20 本文以 “总分总 ”的架构,通过抽取 xx 中的 “大树 花草 同学” 等关键要素, “化大为小 ”的描写了 xx 四季美景,层次分明,条理清晰,是一篇很好的写景习作.21 文章在字里行间都显露出对xx 的宠爱之情,奇妙的运用了动态立体感知,让 xx 融于一年四季之间,有了时间的拉长,显示出了动态感和活力感,此外小作者

6、始终怀着一颗不断探求未知的心,对 学问的期望,对祖国的宠爱,让每位读者欣慰.22 你就像一个小画家一样,把你的xx 的漂亮景色一一给大家绘画出来了,四季不同,景色各异,简短的文字显露出你对xx 的宠爱之情,做到了情形交融,很棒.23 你的作文融情于景,把对 xx 的宠爱融注在字里行间.最终直抒胸臆,表达主旨： “爱 xx ,写得很棒 . 语言美丽,大量使用拟人等修辞,形象生动的把 xx 的四季景色描写了出来.24 作者写出了 xx 早晨的劳碌和充实,也写出了xx 早晨景色的漂亮,结尾处 “一年之计在于春,一日之计在于晨,在这美好的早晨, 我们踏上了人生的路程 ”,表达了作者珍爱大好时间,走好人

7、生之路 的美好愿望.25 xx 四季景色真美,你的习作条理清晰,内容丰富,用词尤为生动精确.26 生动详细,让人爱莫能助释手卷.文章含蓄的结尾,既点题, 又耐人寻味.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_27 文章开头引人入胜,吸引读者.点面结合,使文章生动,详细, 详略得当.28 对于景色的描写,语言简练而精确,联想就为触景生情,情形自然融合.全文清爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借鉴.29 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照料开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.30 文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作.文章内容新奇

8、,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠 心.极富功底.31 全文语言生动精确,情节出色曲折,好像将读者带进了高兴乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.32 文章线索明朗,主题突出,紧紧环绕. 进行.文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.33 以景喻情,开头颇有新意 ; 倒叙开头,渲染意境.34 文章开头新奇,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.35 文章能过清爽好玩的语言,描写了的事.字里行间,布满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的两大特色, 内容更丰富,更生动.

9、36 充分运用动静结合的写法,并辅以比如,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描画,使读者好像置身于梦境一般.结尾处对人 物的赞扬,情真意切,感人至深.37 留意观看详细事物,并绽开合适的想象,这是的胜利之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章形象 生动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【篇二：作文 我心中的风景 】我心中的风景河北省三河市第八中学初二11 班 田敏站在百转千回的雄伟的高山上,我的内心同样是热忱澎湃.向远处的高山极目眺望,我观察层峦叠翠的高山一级一级的等着行人和有志者去攀岩和挑战, 山脚下的热忱高涨,半山腰的气喘吁吁,甚至有的人离山上的风景只

10、有半步之遥时, 九阴撑不住身体和内心的压力而挑选了原路返回,与胜利失之交臂.并且那些人因挑选了错误的的仕途而迷路时,却仍不知迷途知返,依旧在错误的道路上大展宏图.因此,站在山顶上的胜利,只属于那微乎其微的少数人.他们没有因大山的雄伟与高深所畏缩不前,而是挑选了迎难而上. 他们没有因半山腰上的艰巨与辛苦而吓成了缩头乌龟,而是挑选了连续前行.他们没有因路途上纵横交错的道路而眼花缭乱,挑选了自己所坚持的、正确的道路.他们没有因更为艰辛的山巅而退却,会挑选了坚持到最终,莫非胜利不应当是如此么？站在山顶的人,会观察很多舍弃了触手可及的胜利的失败者所无法领会的别有一番韵味的大山大水的情怀.可编辑资料 -

11、- - 欢迎下载精品_精品资料_站在高耸入云的山顶上,被云彩所包围,它们簇拥着这些胜利的有志者们.山顶吹来的凉风也没有诗人所说的那么刺骨,也好像更加的柔和.为这些少数人洗去汗水,带来丝丝的凉快.向下看,会观察下面如蚁的人们,猜想又会有多少人与胜利登顶擦肩而过了？看脚下,光秃秃的山顶也不过如此的被他们所战胜.向眺望去,对面树林的绿色更翠.对面溪流的蓝色更清.对面池塘的粉红更艳.向上看,一轮夕阳的红日美轮美奂,伸手好像顷刻就可以触摸式的,仍有那向上延长的山巅,在始终等着他.等着他去触摸更美的云彩,吸取更清爽的凉风,去观赏更美的风景.他仍要连续攀登.是的,这是我心中的风景.我也期望我能经受搭讪的重重

12、考查,登上我心目中的山顶,触摸到属于我的云彩.【篇三：漂亮的风景 - 王 xx】漂亮的风景xxx 区试验学校六年级 x 班王 xx每年暑假我都会出趟门去旅行, 因此我去过很多景点.在这些景点中最令人神往的最美的,当属“长安八景 ”之一的大雁塔了；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_大雁塔始建于唐代,至今有两千年的历史了,据说是唐玄奘西域取 经归来藏经的的方.它高64 米,有七层,底部为方形,下大上小, 就像是一个方形角锥.它经受了历史的风风雨雨,却依旧高耸在这 六朝古都的土的上,不得不让人叹服.进入大雁塔底层,你会看到很多精致的壁画,上面记录了皇宫生活 的点点滴滴.这些精致的宫廷画

13、是我国的文化珍宝,你在参观时, 真是会看到眼花缭乱,目不暇接.顺着楼梯一步一步的登高,你会发觉楼梯越来越窄,但却会让你游玩的兴致会越来越高.登上塔顶, 你会看到西安古都的全貌.远处,钟楼那金色的尖顶在阳光下闪闪 发光.一条条玉带似得大路纵横交叉,一辆辆甲虫似得汽车接成了 长龙,那一圈雄壮的城墙环绕四周,不得不让人感叹历史的久远和 世事变迁的沧桑.假如你累了,那么就下来,大雁塔脚下的郁金香成片的绽放,芳香扑鼻,红的似火,黄的似金 让人在花丛中流留恋忘返.多么奇妙的古塔啊；历经沧桑而巍然矗立.多么有灵气的古塔啊； 它如同巨人在实时俯瞰着这六朝古都的世事变迁.多么漂亮的古塔啊；让你一来到这里,就会沉醉在这历史文化的氛围和美丽的景致中留恋忘返.可编辑资料 - - - 欢迎下载