2022年高一体育-篮球教案 .docx

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1、精品_精品资料_一、指导思想及设想篮球：原的单手肩上投篮男生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_依据体育与健康课程的“健康第一”的指导思想,给同学搭建可以体验、可以表现、可以沟通的平台,提高其参加积极性,促进同学的身心健康,为同学的终身体育锤炼打下基础.在高中体育课教学中,篮球课是炙手可热的,但因同学运动技能水平不一,组织形式复杂,故很难取得抱负的教学效果.因此, 在本次课中, 依据同学的实际情形,设置不同的层次递进 不同距离的、 技能水平的分组 到达某一标准就可升级到更高水平的组 的教学手段,让同学积极的参加进来,在进展同学运动技能的同时体验胜利的欢乐,从而到达较好的教学成效.二

2、、教材分析单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术,是全队攻击的重要手段,起着组织全队相互协作的重要桥梁作用,是高中篮球教学重要组成部分,是更好的学习各种技、战术的基础,单手肩上投篮动作的好坏直接影响到同学的投篮技术和以后篮球水平的提高,因此,本次课着重帮忙同学建立正确的投篮动作,为以后的教学竞赛和同学终身体育打下良好基础.三、 学情分析高一年级的同学正值青春发育的过渡期,活泼好动、表现力强、接受才能快,呼吸系统日趋完善,具有肯定的运动才能.个人情感更加复杂,需要社会认同的欲望强,有肯定的自己的看法和独立意识.但由于有些同学来自农村,接触篮球较少,自己的技能水平较低,怕别人嘲笑等,不是很敢于参加

3、和表现自己,故在教学的时候要善于引导和激发.篮球原的单手肩上投篮设计 2 个课时,分无防守的和有防守的二大步骤.四、 教学重点、难点重点：手指拨球难点：出手时手指手腕的连贯和谐用力五、教学目标1、 通过本次课的教学,使同学能说出篮球原的单手肩上投篮的动作要点和用力次序.2、 通过层次递进的教学手段,使75% 85%以上的同学初步把握原的单手肩上投篮的正确技术动作.进展灵敏、速度素养.3、 培育同学在双人、小组学习中善于沟通观看,克服困难,团结协作的优良品质.六、教学过程（一） 导入课堂阶段1、 课堂常规2、 本课的教学内容、目标和要求,支配见习生.（二） 前奏阶段1、 同学一路纵队绕篮球场慢跑

4、二圈2、 篮球嬉戏超市：手持篮球按手球规章进行嬉戏、截断传球嬉戏.二个项目选一,可争论沟通.三技能学习、沟通观看、体验胜利阶段1、讲解示范持球手型与投篮的预备姿态2、原的单手肩上投篮技术动作的讲解示范3、同学徒手仿照学习4、2 人一组一球的原的单手肩上投篮练习5、定点的原的单手肩上投篮练习投篮距离自主挑选四团队协作、协作阶段教学竞赛：半场四对四五放松、反思阶段1、听口哨, 2 人一组放松,集体放松.2、本课的小结.布置课后作业.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、收仍器材师生再见七、练习密度 ：35% 40%生理负荷 138 145八、由于本人水平有限,加之我校又是刚进入新课改

5、试验阶段,本课的不足之处再所难免,恳请领导、专家、同行们提出宝贵看法；湖南省永州市第四中学高中一年级体育与健康课时方案篮球原的单手题目肩上投篮学标 习目1 能说出篮球原的单手肩上投篮的动作要点及用力次序.2 通过层次递进的教学手段使7585%以上的同学人数 48 男生第 8周第 1次课任课老师：唐显荣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课时内容篮球嬉戏超市原 的 单 手 肩 上 投篮教学竞赛初步把握原的单手肩上投篮的正确技术动作.进展灵敏、速度素养.3 在双人、小组学习中,教学竞赛中培育同学善于沟通,克服困难,团结协作的优良品质.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编

6、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课的重、难点重点：手指拨球难点：出手时手指手腕的连贯和谐用力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_内容时间老师指导同学活动组织与要求次数一导入1 老师提前到场与学1 体育委员整队组织：四列横队课堂阶段生一起预备器材与场2 向老师报告人数队形：1 课堂常规1 分的2 接受体委报告3 向老师问好4 倾听本课内容x x x x x x x xx x x x x x x x12 次3 向同学问好, 支配见x x x x x x x x习生4宣布本课内容与目x x x x x x x x要求：快、静、齐标,要求二前奏23 分老师观看组织与队形：一路纵

7、队阶段1 队列练习2 次提示动作方法老师口令在老师统一指挥下练习提示：留意力集中,和谐放松.绕 2 块篮球统一指挥场慢跑二圈检查标准行为指导同学分组在组长的带领下分提示：自主挑选,集体配2 篮球嬉戏67 分1. “手球” 把篮球当组合,反应灵敏超市4 次以做手球嬉戏.上2. 截断传球嬉戏.简述嬉戏方法和要求,依据老师的提示自行练习组织与队形：分组进行练习观看指导同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三技能学习、沟通观看、体验胜利阶段810分示范结合讲解动作要认真听讲,徒手模组织：集体进行1 原的单手35 次领仿,把握动作要领肩上投篮的队形：四列横队持球手型和观看同学练习方法观看老

8、师与同学练预备姿态2 原的单手35 次分组集体指导与个别习方法,要求：留意力集中肩上投篮辅导结合相互提示,相互学3 同学徒手练习1216次习,相互沟通组织队形：自主配对4 2 人一组一1216提示：依据不同才能球的原的单次挑选距离手肩上投篮上下肢及全身的和谐配合及用力的次序,手指拨球5 原的单手肩上投篮练1518指导同学分组在完成原的单手肩组织：组长带领分4 组练习分提示动作方法与要求上投篮的同时体验习依据技能水2025观看练习准时点评小组成员间的协作队形：各组在半个篮球场平设置不同次内练习距离的组别提示：完成动作要领,手到达肯定标指拨球,投完篮后立刻传准或自我感给下一个同学,依此类推觉可以递

9、进四团队协作、协作提出原的单手肩上投依据小组成员的不组织：组长带领分4 组进行四对四练习阶段1217篮次数与要求怜悯形挑选性的讲队形：各组在半个篮球场分指导同学体会单个动解与指导等内练习半 场 四 对3 次以作要点与运用时机,启针对个人或他人完提示：四 , 结 合 原上发同学思维成情形进行自评、1 在完成原的单手肩上投的单手肩上分组集体指导与个别互评篮教学目标后,可以结合投篮教学比辅导结合实际进行策应、挡拆等配赛观看练习准时反馈合练习.2 留意安全五放松、提示同学按老师提示 2 人一组织与队形：四列横队反思阶段老师示范讲解组、集体放松练习与同学一起练习随老师示范与讲解听口哨放松46进行练习分提示：动作柔和和谐,肌本课小结指导同学小结,答疑,小组归纳总结肉放松下课作业收仍器械收仍器械师生再见行礼解散可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_场的器械篮球场块23心 率曲 线图略篮 球 2426个练 习密度生 理负荷35%-40%课后反思138 145 分可编辑资料 - - - 欢迎下载