2022年高中书法社团活动总结.docx

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1、精品_精品资料_高中书法社团活动总结高中书法社团活动总结高中书法社团活动总结本学期, 为进展同学艺术爱好和特长, 我校积极开展了其次课堂活动,社团是学校实施此项活动的重要途径之一. 结合同学的实际情形,我校成立了书法社团.书法是一门艺术,是一 种修身养性的良好途径, 使同学能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让同学在学习过程中能丰富艺术修养. 培育同学审美文化素养,提高审美才能,陶冶情操,启发聪明.我在书法教学中,本着 “以人为本”的教学观念, 利用多种教学方式和手段,开展社团的教学活动, 并取得了肯定的成果, 为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用.一、 书法爱好小组活动

2、稳步进展在本学期开学初, 组建了我校的书法爱好小组, 在同学中以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长, 有爱好的同学参与了书法社团, 坚持每个星期三下午课余时间进行培训,同时也勉励同学进行日常练习, 以补偿学员因时间少而造成的训练量不够的不足.二、让同学把握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教 给同学正确的执笔运笔姿态,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要 领.把握“三个一”标准,即：眼睛看书要保持一尺距离, 胸与桌沿要离一拳距离 , 手指尖离笔尖一寸距离.在训练过程中,让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领.好的习惯需要培育,在平 时训练中严格依据标准督促同学.另外,仍要求同学留

3、意写字卫生, 不随便丢纸屑等.通过严格的学习训练, 使同学养成良好的写字习惯.三、合理支配学习内容 , 循序渐进学书法. 为让同学能够临习名家书帖在,我搜集整理了大量图片, 以名家真迹作为书法学习临习字帖, 从入门开头,循序渐进.从最初的笔画入手,让同学先学习基本笔画 的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简洁的常用汉字,最终 依据同学把握的书写水平, 学习一些有训练意义的名人名言、 警句及可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_古诗等.四、开展各种书法活动为了表达同学一个时期的书法学习程度和训 练结果, 在社团开展了多次的书法作品竞赛,让一些优秀书法习作在社团中展现,起着带头调动作

4、用.给同学供应锤炼的机会,使一些书 法素养好、 书写水平高的同学一展才华, 以培育他们的竞争意识和学习习惯五、书法教学过程中存在的一些不足之处. 在总结成果和体会的同时,仍必需清醒的看到存在的不足和问题, 务必实行切实有效的措施, 加以认真讨论和解决.第一,书法学习比较枯燥乏味,爱好小组同学 在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差, 不能较长时间的集中留意力. 在今后教学中, 仍得想一些方法来调动同学的学习积极性、主动性.其次,再有就是同学练习良莠不齐,使得在 教课过程中难以统一教学. 书写水平参差不齐, 给教学带来肯定的影响.在下个学期的工作中, 我更要以积极的工作态度去完成

5、工作任务, 把书法社团活动开展的更好.高中书法社团活动总结硬笔书法是我校社团活动的科目之一, 书法作为中国历史进程中的珍宝, 其深厚的内涵是不言而喻的. 硬笔书法只是其中的一项, 书法的教学不只是把字写好,其关联了许多的内容,订正同学不正确的握笔方法、订正写 字姿态、书法观赏、字体的美观等等都是书法涉及到的内容.书法课 单调而刻苦, 只有培育孩子们练字的爱好, 使他们养成良好的书写习惯,同学的书写才能才能得到提高.通过一个学期的学习,同学的书 写才能, 审美才能都有较大的提高, 大部分同学也养成了良好的书写习惯. 第一,从同学的执笔方法与写字的姿态着手,订正一些同学已养成的错误执笔习惯.我通过

6、勉励、提示等方法,让每一位同学过 好执笔关.坐姿是每堂课都要提到的问题.其次,加深同学对有关汉 字的写字的一般学问和书写规律的熟悉, 形成并巩固书写技能, 把字写得正确,端正洁净.练字前,先让同学对该字的字形、间架结构进 行辨认, 然后对难写易错的笔顺作重点提示,最终同学才胸有成竹的书写.在书写过程中,我通常会巡察指导,并通过同学自评,小组互 评,全体沟通,展现好作品等方法,激起同学书写的爱好.让同学自可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_己找对手比着学,同学的学习爱好大大提高.在最终的几节课里面, 每到下课前,同学们都拿着自己的作品,进行比对,并且相互提出好 的的方和不好的的方.

7、再次,书写内容与语文课堂教学内容紧密结合.为加深同学对课文生字的辨认,减轻教学负担,该活动的书写内容, 一般都有每课的易错难记字和常用字. 一个学期下来, 该活动大部分同学养成较好的书写习惯, 书写才能和审美才能有较大的提高.书法是中国人献给世界的最漂亮、最迷人的礼物.通过书法艺术训练,传 承中华民族优秀文化, 同时通过书法学习让同学逐步养成良好的书写习惯,及良好的品德意志.一、进步 1. 同学的结构感有了肯定的强化,特别是独体字及左右结构的字写得较合理. 2. 字形挺立,笔画流畅,有的仍能写出笔锋, 颇具书法韵味.3. 书写时大部分同学能把字写得正确, 端正洁净洁净, 许多同学都努力一次写对

8、.二、不足 1. 执笔方法与写字的姿态不正确, 特别是距离桌面太近, 老师要准时提示订正. 2. 部分同学书写中笔画的连接不够严谨, 各部分的位置支配不合理. 3. 今后练字前, 老师要先指导同学对该字的字形、间架结构进行认真观看、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提 示,最终同学才胸有成竹的书写.高中书法社团活动总结本学期, 为进展同学艺术爱好和特长, 我校连续积极开展了其次课堂活动, 社团是学校实施此项活动的重要途径之一. 结合同学的实际情形, 在五年级成立了书法社团. 书法是一门艺术, 是一种修身养性的良好途径, 使同学能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让同学在学习过程中能丰富艺术

9、修养 . 培育同学审美文化素养,提高审美才能,陶冶情操,启发聪明.我在书法教学中, 本着“以人为本” 的教学观念, 利用多种教学方式和手段, 开展社团的教学活动, 并取得了肯定的成果,为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用.一、 书法爱好小组活动稳步进展在本学期开学初, 重新组建了我校的书法爱好小组, 在五年级里以自愿报名的形式选择了在书法方面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_有特长, 字体美感较好的同学参与了书法社团, 坚持每个星期三下午第三节课进行培训, 同时也勉励同学进行日常练习, 以补偿学员因时间少而造成的训练量不够的不足.二、让同学把握正确的执笔、运笔、书

10、写的方法在书法教学中教 给同学正确的执笔运笔姿态,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要 领.把握“三个一”标准,即：眼睛看书要保持一尺距离, 胸与桌沿要离一拳距离 , 手指尖离笔尖一寸距离.在训练过程中,让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领.好的习惯要从小培育,在 平常训练中严格依据标准督促同学. 另外,仍要求同学留意写字卫生, 不随便丢纸屑等.通过严格的学习训练, 使同学养成良好的写字习惯.三、合理支配学习内容 , 循序渐进学书法. 为让同学能够临习名家书帖在,我搜集整理了大量图片, 以名家真迹作为书法学习临习字帖, 从入门开头,循序渐进.从最初的笔画入手,让同学先学习基本笔画 的书

11、写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简洁的常用汉字,最终 依据同学把握的书写水平, 学习一些有训练意义的名人名言、 警句及古诗等.四、开展各种书法活动为了表达同学一个时期的书法学习程度和训 练结果, 在社团开展了多次的书法作品竞赛,让一些优秀书法习作在社团中展现,起着带头调动作用.社团参与了学期社团作品展现,几名同学在我校庆元旦文艺汇演中仍进行了现场展现.如八班的许鑫妍、六班的李洁、 七班的周琼曼等同学的书法作品受到了师生、 家长的好评.给同学供应锤炼的机会,使一些书法素养好、书写水平高的同学一展才华,以培育他们的竞争意识和学习习惯五、书法教学过程中存在的一些不足之处. 在总结成果和体会的同时,仍必需清醒的看到存在的不足和问题, 务必实行切实有效的措施, 加以认真讨论和解决.第一,书法学习比较枯燥乏味,爱好小组同学 在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差, 不能较长时间的集中留意力. 在今后教学中, 仍得想一些方法来调动同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的学习积极性、主动性.其次,再有就是同学到位的情形不是很好, 部分同学因班级作业没做完等缘由人员到不齐, 以至于书写水平参差不齐,给教学带来肯定的影响.在下个学期的工作中,我更要以积极 的工作态度去完成工作任务,把书法社团活动开展的更好.可编辑资料 - - - 欢迎下载