2022年高中生物必修二试题及解析 .docx

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1、精品_精品资料_一、挑选题：高中生物必修二精选试题及解析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.2022 湖南五市联考 以下图能正确表示基因别离定律实质的是C解析 :基因别离定律的实质是减数分裂产生配子的过程中,成对的遗传因子发生别离,分别进入不同的配子中 ,分析可知图 C 能正确表示基因别离定律的实质.2.2022 山西四校一联 将同种黄色鼠 A 和灰色鼠 a杂交 ,已知 A 和 a 是由常染色体上的一对等位基因掌握的.有一位遗传学家在试验中发觉含显性基因 A 的精子和含显性基因 A 的卵细胞不能结合.假如黄色鼠与黄色鼠 第一代 交配得到其次代 ,其次代老鼠自由交配一次得到第三代

2、 ,那么在第三代中黄色鼠的比例是 C 9解析 :含显性基因 A 的精子和含显性基因 A 的卵细胞不能结合,故不存在 AA 个体,可知 ,黄色鼠基因型为Aa.黄色鼠与黄色鼠 第一代 交配得其次代基因型为Aa 占 2/3,aa 占 1/3.故 A=1/3,a=2/3, 第三代中黄色鼠概率为2 1/3 2/3-1/13 1/3=1/.23.2022 河北教学质检 假定五对等位基因自由组合.就杂交组合AaBBCcDDEe AabbCCddEe产生的子代中,有两对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比例是C 16解析 :BBbb、DDdd 的子代都是杂合子,AaAa 的子代中纯合子 AA 、aa占

3、的比例为 1/4+1/4=1/2,Cc CC的 子 代 中 纯 合 子 CC 占 的 比 例 为 1/2,Ee Ee的 子 代 中 纯 合 子 EE 、 ee 占 的 比 例 为 1/4+1/4=1/2, 因此,AaBBCcDDEe AabbCCddEe的子代中有两对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体占的比例为1/2 1/2 1/2=.1/84.2022 天津十二所重点中学联考如图为某植株自交产生后代过程示意图,以下对此过程及结果的描述,不正确的选项是 DAaBbABAbaBab配子间 M 种结合方式子代 :N 种基因型 P 种表现型 12 3 1、a 与 B、b 的自由组合发生在过程B.

4、过程发生雌、雄配子的随机结合、N 、P 分别代表 16、9、 3D. 该植株测交后代性状别离比为11 1 1解析 :为减数分裂产生配子的过程,减数第一次分裂过程中发生自由组合;为受精作用, 该过程发生雌雄配子的随机组合 ;4 种雌雄配子有42 种结合方式 ,子代有 32 种基因型 ,依据 P 的表现型比值判定,有 3 种表现型 ,故该植株测交后代的性状别离比为2 1 1.5.某自花受粉植物的株高受第 1 号染色体上的 A、a,第 7 号染色体上的 B 、b 和第 11 号染色体上的 C、c 掌握,且三对等位基因作用成效相同 ,当有显性基因存在时 ,每增加一个显性基因 ,该植物会在基本高度 8

5、cm 的基础上再增加 2 cm.以下表达不正确的选项是 C A. 基本高度 8 cm 的植株基因型为 aabbccB. 掌握株高的三对基因的遗传符合自由组合定律C. 株高为 14 cm 的植株基因型有 6 种D. 某株高为 10 cm 的个体在自然状态下繁衍,F1 应有 1 21 的性状别离比解析 :依据题意 ,基本高度 8 cm 的植株不含显性基因 ,因此基因型为 aabbcc;三对基因位于非同源染色体上,其遗传遵循基因的自由组合定律;株高为 14 cm 的植株含有 3 个显性基因 ,其基因型有 AABbcc 、AAbbCc 、AaBBcc 、aaBBCc、 aaBbCC、AabbCC 、A

6、aBbCc 7 种; 某株高为 10 cm 的个体有一对基因杂合,其余基因均为隐性纯合 ,在自然状态下繁衍,F1 应有 1 21 的性状别离比.6.2022 镇江模拟 据讨论 ,某种植物的某品种能合成两种对治疗人类疾病有医疗价值的药物成分,其合成途径如下图 :现有两纯种植物 ,一种只能合成药物1,另一种两种药物都不能合成,这两种植物杂交 ,F1 都只能合成药物1,F1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_自交产生的 F2 中的三种表现型及比例是只能合成药物1两种药物都能合成两种药物都不能合成=9 3 4.那么 ,能正确表示 F1 中所讨论的两对基因位置的图是A解析 :依据题意 ,只能

7、合成药物1 的纯种植物基因型为MMNN, 两种药物都不能合成的纯种植物基因型为mmNN 或 mmnn.由于 F1 只能合成药物 1,故可以推知 F1 的基因型为 MmN,再由 F2 中有三种表现型 ,且性状别离比为 9 3 4,即 9 3 3+1, 可以确定 F1 的基因型为 MmNn, 且两对基因独立遗传.7.2022 福建六校联考 以下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置, 这两对基因分别掌握两对相对性状,从理论上说 ,以下分析不正确的选项是BA. 甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1 1 1 1B. 正常情形下 ,甲植株中基因A 与 a 在减数其次次分裂时别离C. 丁

8、植株自交后代的基因型比例为1 2 1D. 甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1 1 1 1解析 :甲、丙植株杂交后代的基因型比例为1AA 1Aa1Bb 1bb=1 1 1 1,A 正确;A 与 a 是等位基因 , 在减数第一次分裂时别离,B 错误;丁植株自交后代的基因型比例1AA 2Aa 1aabb,C 正确 ;甲、乙植株杂交过程属于测交 ,子代表现型比例为11 1 1,D 正确.8.2022 张家口检测 人类有一种遗传病 ,牙齿因缺少珐琅质而呈棕色,患病男性与正常女性结婚,女儿均为棕色牙齿 ,儿子都正常.就他们的CA. 儿子与正常女子结婚 ,后代患病率为 1/4B. 儿子与正常女子结婚 ,后代

9、患者肯定是女性C. 女儿与正常男子结婚 ,其后代患病率为 1/2D. 女儿与正常男子结婚 ,后代患者肯定是男性解析 :因父亲患病女儿都患病、儿子都正常,故该病为 X 染色体上的显性遗传病.儿子基因型为X aY,正常女子基因型为 X aX a,就其后代全部正常 ;女儿基因型为 X A Xa,正常男子基因型为XaY,就其后代男孩和女孩各一 半正常一半患病 ,即后代患病率为 1/2.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9.2022深圳二调改编 性染色体反常果蝇的性别与育性如表所示.科学家发觉,白眼雌果蝇 X rX r与红眼雄可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_果蝇 X RY

10、杂交产生的 F1 中,有时也显现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇称“例外 ”.不考虑基因突变和环境转变因素 ,对上述例外的说明中 ,正确的选项是 B性染色体性别育性XXY雌性可育XO雄性不育XXX 、OY死亡A. 亲本雄果蝇产生了X RXR 的精子B. 亲本雌果蝇产生了X rX r 的卵细胞C. 子代中 X RX r 个体为红眼雌果蝇D. 子代中 X RO 个体为红眼雌果蝇解析 :白眼雌果蝇 X rX r与红眼雄果蝇 X RY 杂交产生的 F1 中,显现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的缘由用遗传图解表示如下 :依据遗传图解分析可知,选项 B 正确.10.2022 郑州二检 具有两对相对性状的两株植株杂交,产生的

11、子代植株的基因型为AaBb, 就以下有关表达错误的选项是 A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. 假如子代植株自交,后代有两种表现型,说明该植株 A 和 a、B 和 b 这两对等位基因的遗传不遵循孟德尔的基因别离定律B. 假如两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,让子代植株接受 aabb 植株的花粉 ,形成的后代基因型有4 种,且比例为 1 1 11C. 假如子代植株自交 ,且遵循自由组合定律 ,产生的后代有三种表现型,就后代中表现型不同于该子代植株的个体所占比例可能为7/16D. 假如该植株的性别打算方式属于XY 型,且 A 和 a 位于性染色体上 ,就不能确定基因型为AaBb

12、 的植株肯定是雌性个体解析 :假设 A 和 a、B 和 b 这两对等位基因位于一对同源染色体上,即基因型为 AaBb 的植株只能产生两种配子不考虑交叉互换 ,就这两对等位基因的遗传遵循基因的别离定律,故 A 项错误.假设 A 和 a 基因位于 X 、Y 染色体的同源区段,就基因型为 AaBb 的植株可能是雄性也可能是雌性,D 项正确.11.2022 温州模拟 在肺炎双球菌的转化试验中,在培育有 R 型细菌的 1、2、3、4 四支试管中 ,依次加入从 S型活细菌中提取的DNA 、DNA 和 DNA 酶、蛋白质、荚膜多糖 ,经过培育 ,检查结果发觉试管内仍旧有R 型细菌的是 D和 4、3 和 4、

13、3 和 4、2、 3 和 4解析 :2、3、4 三支试管内只有 R 型细菌 ,由于没有 S 型细菌的 DNA, 所以都不会发生转化.1 号试管内由于有 S 型细菌的 DNA, 所以会使 R 型细菌发生转化 ,但是发生转化的R 型细菌只是一部分,故试管内仍旧有R 型细菌存在.12.在证明 DNA 是遗传物质的试验中 ,赫尔希和蔡斯分别用32P 和 35S 标记噬菌体的 DNA 和蛋白质 ,以下图所示标记元素所在部位依次是AA. B. C.D. 解析 :赫尔希和蔡斯分别用32P 和 35S 标记噬菌体的 DNA 和蛋白质 ,实际上是标记了脱氧核苷酸中的磷酸基和氨基酸中的 R 基.13.2022 南

14、通二次调研 T 2 噬菌体侵染大肠杆菌的试验进一步证明白DNA 是遗传物质. 这个试验获得胜利的缘由不包括 DA. 挑选化学组成和结构简洁的噬菌体作为试验材料B. 采纳同位素标记法分别标记噬菌体的DNA 和蛋白质C. 噬菌体侵染大肠杆菌时,只将 DNA 注入其细胞中D. 噬菌体侵染时间过长 ,大肠杆菌会裂解死亡解析 :选用噬菌体为试验材料 ,一方面是由于噬菌体结构简洁 ,仅由 DNA 和蛋白质构成 ,可分别用 32P 和 35S 标记,另一方面是由于在侵染细菌时 ,只将 DNA 注入细胞中 ,该过程时间不能过长 ,否就子代噬菌体会释放出来 , 影响试验结果.14.如图是 DNA 分子的片段 ,

15、以下相关表达正确的选项是 D A. 表示构成 DNA 分子的基本单位 ,构成 DNA 分子的基本骨架分子的多样性和特异性主要打算于的种类和数目C.解旋酶作用于图中的,限制性核酸内切酶在之间断开DNA可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D. 假设整个 DNA 中 T 有 M 个,占碱基总数的a/b,就 C 的数目为 Mb/2a -1个解析 :磷酸与脱氧核糖交替排列的结构,构成 DNA分子的基本骨架由图可知,表示脱氧核苷酸,表示一条脱氧核苷酸长链;DNA分子的多样性和特异性主要取决于的排列次序;解旋酶作用部位是氢键,限制性核酸内切酶作用部位是相邻两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键;T=M个

16、,且占碱基总数的a/b,依据碱基互补配对原就 ,C 数目为 Ma/b-2M2=Mb/2a -1个 .15.2022 河南洛阳月考 以下生理过程或生物技术中发生碱基互补配对的有A受精作用病毒的增殖过程细菌的二分裂过程目的基因与运载体的结合细胞的融合翻译逆转录A. B.C. D.解析 :碱基互补配对发生在DNA 的复制、转录、翻译及逆转录过程中.病毒的增殖过程和细菌的二分裂过程都进行遗传物质的复制;目的基因与运载体结合时黏性末端的碱基也要进行互补配对.受精作用与细胞融合是细胞膜相互识别与融合的过程,不涉及碱基互补配对.16.2022 韶关模拟 在肯定温度下 ,DNA 双链会解旋成单链 ,即发生 D

17、NA 变性. Tm 是 DNA 的双螺旋有一半发生热变性时相应的温度.以下图表示 DNA 分子中的 GC 相对含量与 DNA 的 Tm 之间的关系曲线 EDTA对 DNA 分子具有爱护作用.以下表达不正确的选项是C的 Tm 值受到 GC 相对含量的影响的 Tm 值受到离子浓度的影响C.双链 DNA 热变性与解旋酶的催化作用有关D. 双链 DNA 热变性后不转变其中的遗传信息解析 :由图可知 ,GC 相对含量会影响DNA 的 Tm 值;NaCl 溶液的浓度也会影响DNA的 Tm 值;在肯定温度下,DNA 双链会解旋成单链,这与解旋酶无关 ;DNA 双链解旋成单链后 ,遗传信息不会转变.17.20

18、22 衡阳模拟 某 DNA分子有 500 个碱基对 ,其中含有鸟嘌呤300 个.该 DNA 进行连续复制 ,经测定 ,最终一次复制消耗了四周环境中3 200 个腺嘌呤脱氧核苷酸 ,就该 DNA 分子共复制了多少次 C次次次次解析 :已知该 DNA 分子有 500 个碱基对 ,其中含有 300 个鸟嘌呤 ,就 A 与 T 均为 200 个;最终一次复制消耗了3 200 个 A, 因此最终一次复制增加的DNA 分子数为 3 200/200=16 个 ,就经过复制后 ,形成的 DNA 分子总数为 32 个,即 25 个,因此这个 DNA 分子共进行了5 次复制.18.2022 沈阳质量检测 如图表示

19、某细胞中的转录过程,以下相关表达不正确的选项是C表示 DNA 表示 RNA表示解旋酶 D.图中有 5 种碱基解析 :由题图可知 ,a 表示双链 DNA,A 项正确. b 表示转录出来的单链 RNA,B 项正确. RNA 在 c 的作用下合成 ,c 表示 RNA 聚合酶 ,C 项错误.图中 DNA 含有 A、 T、C、G 4 种碱基 ,RNA 含有 A 、U 、C、G 4 种碱基,共 5 种碱基 ,D 项正确.19.2022 乌鲁木齐诊断性测验如图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程,以下表达正确的选项是 CA. 甲、乙两图所示生理过程都需要解旋酶和DNA 聚合酶可编辑资料 - - -

20、欢迎下载精品_精品资料_B. 甲、乙两图所示生理过程中,所需模板完全相同C. 乙、丙两图表示的是核基因遗传信息的表达过程D. 甲、乙、丙三图所示生理过程中,碱基配对情形相同解析 :由题图可知 ,甲、乙、丙分别代表DNA 复制、转录、翻译过程.DNA 复制过程中需要解旋酶和DNA 聚合酶 ,转录过程中需要 RNA 聚合酶 ,A 项错误. DNA 复制以 DNA 的两条链为模板 ,而转录以 DNA 的一条链为模板 ,B 项错误.核基因遗传信息的表达过程分为转录、翻译两个阶段,C 项正确. DNA 复制时碱基配对方式为 AT 、GC 、TA 、CG, 转录时碱基配对方式为AU 、TA、GC 、CG,

21、 翻译时碱基配对方式为 AU 、GC 、UA 、CG,D 项错误.20.2022 安徽合肥 168 中学最终一卷 如图是果蝇某条染色体上含有的几个基因以及红宝石眼基因的表达过程示意图.对该图的分析中,科学精确的是 AA. 朱红眼基因与深红眼基因肯定不是一对等位基因B. 图示结构和过程在果蝇的全部细胞中都存在翻译合成蛋白质过程需要RNA 聚合酶与 RNA 上某启动部位结合D. 经过加工形成成熟的mRNA 不肯定同时含有起始密码子和终止密码子解析 :等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上掌握相对性状的基因,朱红眼基因与深红眼基因位于 同一条染色体上 ,肯定不是一对等位基因 ,A 正确;同一个体

22、不同的体细胞均来源于同一个受精卵的有丝分裂, 所以同一个体不同的体细胞所含的基因种类相同;题图是红宝石眼基因表达的转录和翻译过程,不同的活细胞中表达的基因种类不同,B 错误 ;mRNA翻译合成蛋白质过程需要tRNA搬运氨基酸并识别密码子,需要RNA 聚合酶与 RNA 上某启动部位结合的是转录过程,C 错误 ;经过加工形成成熟的mRNA 不含有启动子、终止子 ,肯定同时含有起始密码子和终止密码子,D 错误.21.2022 泉州质量检查 化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化, 氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对.育种学家常用相宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种.羟胺处理过的番茄不会显现CA.

23、 番茄种子的基因突变频率提高序列中 CG 转换成 TA 分子的嘌呤数目大于嘧啶数目D. 体细胞染色体数目保持不变解析 :氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对,并没有转变 DNA中嘌呤与嘧啶进行配对的规章,所以不会显现DNA 分子中的嘌呤数目大于嘧啶数目的情形.22.2022 潍坊质量检测医学界认为抗生素的滥用是“超级细菌 ”产生的罪魁祸首 ,超级细菌因含有一种叫NDM 1 的基因 ,使这种细菌对现有的绝大多数抗生素都 “刀枪不入 ”.以下有关 “超级细菌 ”的表达 ,正确的选项是 C 1 基因的产生是该细菌发生染色体变异的结果B. 滥用抗生素诱导细菌发生基因突变产生 NDM 1 基因C.细菌耐药性

24、增强的过程中 NDM 1 基因频率不断增大1 基因的产生标志着新的细菌 物种 已经产生解析 :选项 A, “超级细菌 ”为原核生物 ,无染色体 ,不能发生染色体变异 ;选项 B, 抗生素只是起挑选作用 ,而不是诱导细菌发生基因突变 ;选项 C,由于抗生素的挑选作用 ,耐药基因 NDM 1 的基因频率不断增大 ;选项 D,新物种产生的标志是生殖隔离 ,而不是显现新的基因.23.2022 承德模拟 如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因.以下四种情形的产生不属于该细胞染色体结构变异的是 C可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. B . C. D.解析 :染色体结构的变异指的是染色

25、体某一片段的缺失、易位、倒位和重复;是基因突变或是减数分裂四分体时期发生交叉互换所致.24.2022 舟山模拟 某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如下图的程序进行试验.据图所示对该试验的分析正确的选项是 CA. 该试验不能说明植物生殖细胞具有全能性B. 植株 B 的全部细胞中都含有两个染色体组C. 不考虑基因突变 ,植株 A、 B 的细胞内没有等位基因D. 由花粉培育到植株B 的过程都必需在无菌条件下进行解析 :C 项中 ,单倍体植株 A 体内只有一个染色体组而没有等位基因,植株 A 再经过秋水仙素处理形成的植株B 是纯合的二倍体 ,不含等位基因. A 项中 ,将二倍体番茄植株的花粉利用植

26、物组织培育技术培育成单倍体植株 A, 利用了植物生殖细胞的全能性.B 项中 ,植株 B 是纯合的二倍体 ,但并非全部的细胞都含两个染色体组,如有丝分裂后期的细胞含有四个染色体组.D 项中 ,组织培育阶段需要严格的无菌操作.25.2022 福建福州质检 人 21 号染色体上的短串联重复序列STR, 一段核苷酸序列 可作为遗传标记对21 三体综合征作出快速的基因诊断.现有一个21 三体综合征患儿 ,该遗传标记的基因型为+ + -,其父亲该遗传标记的基因型为 + -,母亲该遗传标记的基因型为- -.据此所作判定正确的选项是CA. 该患儿致病基因来自父亲B. 卵细胞 21 号染色体不别离而产生了该患儿

27、C. 精子 21 号染色体有 2 条而产生了该患儿D. 该患儿的母亲再生一个21 三体综合征婴儿的概率为50%解析 :21 三体综合征是染色体数目反常病,题干中给出的标记基因,不是致病基因 ,由于患儿遗传标记的基因型为 + + -,其父亲该遗传标记的基因型为+ -,母亲该遗传标记的基因型为- -,所以其致病缘由是父亲产生的精子 21 号染色体有 2 条,该患儿母亲再生一个21 三体综合征婴儿的概率不能确定.26.2022 山东临沂期中 以下为某家族甲病 设基由于 A 、a和乙病 设基由于 B、 b的遗传家系图 ,其中1不携带乙病的致病基因.以下表达不正确的选项是CA. 甲病的遗传方式为常染色体

28、隐性遗传B. 乙病的遗传方式为伴X 染色体隐性遗传C. 假设2 与 4 结婚 ,生一个两病皆患孩子的概率是1/24D. 5 的基因型 aaXBXB 或 aaXB X b解析 :该家系图中有两种遗传病,解题时应当分别单独考虑.先考虑甲病,依据3、 4 均无病 ,生下患甲病女儿 5,可知甲病为常染色体隐性遗传病;单独考虑乙病 , 1、 2 均不患乙病 ,生下患乙病的1、3, 且 1 不携带乙病致病基因,乙病必定是伴X染色体隐性遗传病; 2 的基因型有两种情形:1/2AaX BX b 或 1/2AaX BX B; 4 的基因型也有两种情形:2/3AaX BY 或 1/3AAX BY,假设2 与 4

29、婚配 , 生一个两病皆患的孩子的概率是1/48.27.2022 湖北荆州质检 玉米的抗病和不抗病、 高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状.现有不抗病矮秆玉米种子 甲 ,讨论人员欲培育抗病高秆玉米 ,进行以下试验 :试验 :取适量的甲 ,用合适剂量的 射线照耀后种植 ,在后代中观看到白化苗 6 株、抗病矮秆植株 乙和不抗病高秆植株 丙.将乙与丙杂交 ,F1 中显现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆.选取 F1 中抗病高秆植株上的花药进行离体培育 ,获得幼苗 ,经秋水仙素处理后 ,选出纯合二倍体的抗病高秆植株 丁.试验 :以甲和丁为亲本进行杂交,F1 都表现为抗病高秆.以下表达中 ,不正确的

30、选项是 DA. 试验可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系B. 试验 F1 中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C. 该育种试验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术D. 试验中的白化苗不能合成叶绿素,不久会死亡 ,这类变异属于不行遗传的变异解析 :设掌握玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆的基因分别用A 、a 和 B、 b 表示 ,试验中甲 不抗病矮秆 和丁 纯合抗病高秆 杂交后 ,F1 全表现为抗病高秆,说明抗病 A 对不抗病 a为显性、高秆 B 对矮秆 b为显性 ; 依据试验乙与丙杂交产生的后代有四种表现型,可知乙和丙的基因型分别为Aab

31、b 、aaBb,就 F1 中抗病高秆植株的基因型为AaBb, 能产生 AB 、Ab、aB、ab 四种类型的雌、雄配子;该育种试验采纳了诱变育种用 射线处理 、单倍体育种 花药离体培育 、杂交育种 不同亲本的杂交 的技术 ;试验中使用 射线处理后显现白化苗是基因突变的结果,该变异属于可遗传的变异.28.2022 辽宁六校联考 以下图中的表示培育番茄新品种的三种育种方法.以下有关说法不正确的选项是 DA. 方法和的原理都是基因重组,但方法的变异是定向的B. 方法形成单倍体的过程中细胞全能性的表达与植物激素亲密相关C. 方法中的抗病基因导入受体细胞常用细菌质粒作运载体D. 图中挑选过程不转变抗病基因

32、频率解析 :图示方法表示杂交育种,方法表示运用基因工程技术育种,它们依据的原理都是基因重组, 基因工程能对生物的性状进行定向转变,A 正确; 花药离体培育形成单倍体的过程中,往往需要使用植物激素,人为的掌握细胞的去分化和再分化,B 正确 ;在基因工程操作中常用细菌质粒作为运载体,C 正确 ;通过挑选获得纯合抗病植株 ,使抗病基因的频率不断上升,D 错误.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_29.2022 A山东烟台一模 在一个含有A和 a 的自然种群中 ,AA个体很简洁被剔除 , 在此条件下该物种将可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. 不断进化B. 不断衰退C.产生

33、新物种D.丢失基因库解析 :AA 个体很简洁被剔除,导致 A 基因频率下降、 a 基因频率增大 ,该种群发生进化 ,A 正确、 B 错误 ;产生新物种要显现生殖隔离,C 错误 ;该种群只是基因频率转变,没有丢失基因库 ,D 错误.30.2022 新余模拟 如图中由于河道转变将种群隔离开,使它们之间彼此不能往来接触,失去了交配的时机.长期的自然挑选使它们形成了两个新物种甲和乙.以下相关说法正确的选项是DA. 上述过程说明的理隔离是新物种形成的标志B. 甲、乙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同C. 甲、乙两个种群存在的理隔离,但两种群的基因频率相同D. 甲、乙两个种群的基因库存在较大的差

34、异,不能进行基因沟通解析 :新物种形成的标志是生殖隔离,A 错误.由于彼此不能往来接触,两个种群基因库显现明显的差异,但不会完全不同 ,B 错误.甲、乙两个种群存在的理隔离,两个种群基因库显现明显的差异,两种群的基因频率也会显现不同 ,C 错误.长期的的理隔离使甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,显现生殖隔离 ,不能进行基因沟通 ,D 正确.二、非挑选题：31.12 分红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交试验,高二时得到子代 ,结果如下表所示 :一班父本1 朵红花母本1 朵红花子代298 朵红花、 101 朵蓝花二班1 朵蓝花1 朵蓝花红花、蓝花 没有意识到要统计数量比三班1 朵红花1 朵蓝

35、花红花、蓝花 没有意识到要统计数量比四班1 朵红花1 朵红花全红花(1) 假设四个班的同学没有进行沟通,且均以为花色仅受一对等位基因掌握,就班和班对显隐性的判定刚好相反.四个班经过沟通后,对该现象提出了两种可能的假说:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_假说一 :花色性状由三个复等位基因A +、A 、a掌握 ,其中 A 打算蓝色 ,A +和 a 都打算红色 ,A+相对于 A 、a 是显性 ,A相对于a 是显性.假设该假说正确,就一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为,两种情形.假说二 :花色性状由三个复等位基因A 、a1、a2掌握 ,只有 a1 和 a2 在一起时 ,才会

36、表现为蓝色 ,其他情形均为红 色,A 相对于 a1、a2 为显性.能否仅依据一班 F1 的数量比判定哪种假说是正确的.填“能”或“不能 ”.(2) 将一班 F1 中的蓝色花进行自交得一班F2,将二班 F1 中的红色花自交得二班F2.到了高三 ,统计得到一班F2 中红花个体和蓝花个体各占一半,就一班同学可以据此判定自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为,并且可估计二班F2 中的花色比例应为,而这个估计数据和二班同学试验得到的真实数据吻合 ,表示我们的假说填 “一”或“二 ”是对的.同学们探究牵牛花花色遗传方式的这种思路在科学讨论中被称为法.解析 :1 假设花色受单基因掌握,就由一班试验可判定蓝花

37、是隐性性状,此估计与二班的试验结果红花为隐性性状 相冲突 ;假说一 :由题干知 ,三个复等位基因间的表达关系为A +Aa, 红花基因型为 A+A +、A +A 、A +a 或 aa,蓝花基因型为 AA或 Aa, 两朵红花杂交 ,后代能显现 3 红花 1 蓝花的亲本组合可以为A +AA+A 或A +AA+a;假说二 :红花基因型为 Aa 1、Aa 2、a1a1 或 a2a2,蓝花基因型为 a1a2 ,两种假说都有符合一班F1 的数量比,所以 ,依据一班 F1 的数量比无法判定哪种假说是正确的.2 假设假说二是精确的 ,一班 F1 蓝花基因型为 a1a2亲本都是红花 ,基因型为 Aa1 Aa2,F

38、1 中蓝花自交得到 F21a1a1 2a1a2 1a2a2,即 F2 中红花与蓝花个体各占一半 ; 二班 F1 中红花基因型为 a1 a1 和 a2a2,F1 中的红花自交得到 F21a1a1 1a2a2,即 F2 中全是红花 ;此种讨论方法为假说 演绎法.答案 :1 一二A +AA +AA +AA +a不能2Aa 1 和 Aa 2红蓝 =1 0全为红花 二假说 演绎32.2022 宝鸡质检 14 分某种蝴蝶的体色和触角均是由常染色体上基因掌握.其中触角正常B 对棒状 b为显性.已知这种蝴蝶雌性个体体色都是白色的,雄性个体黄色 A 对白色 a为显性.用白色正常父本与白色棒状母本杂交 ,后代 F

39、1 中雄性个体全为黄色正常型,雌性个体全为白色正常型. 让 F1 中的雌雄个体相互交配,后代 F2 雄性个体的表现型及比例为黄色正常黄色棒状白色正常白色棒状=9 3 3 1.依据以上信息答复以下问题 :(1) 亲本中父本的基因型为,母本的基因型为.(2) 体 色 和 触 角 的 决 定 基 因 在 遗 传 过 程 中 遵 循 什 么 定 律 ., 判 断 依 据为.F1 中的雌雄个体相互交配,后代 F2 雌性个体的表现型及比例为.(3) 假设 F2 中纯合白色棒状雌性个体的基因型为AAbb, 写出它与 F1 中雄性个体杂交的遗传图解及子代中雌、雄个体的表现型和比例.解析 :由于题中说明雌性蝴蝶

40、个体体色都是白色,所以此题只从雄性个体的表现型及其比例进行分析.依据F1 中雄性个体全为黄色正常型可判定出亲本都为纯合子,再据 F2 雄性个体的表现型及比例为黄色正常黄色棒状白色正常白色棒状=9 3 3 1 可判定出体色和触角的打算基因在遗传过程中遵循自由组合定律,F1 的基因型为 AaBb, 所以亲本的杂交组合为 aaBB AAb.b据此写出题 3 中的遗传图解.答案 :1aaBBAAbb2 基因的自由组合定律F1 中的雌、雄个体相互交配,后代 F2 雄性个体的表现型及比例为黄色正常黄色棒状白色正常白色棒状=9 33 1白色正常白色棒状 =3 1 3P: AAbb AaBb子代 :AABbA

41、abbAAbbAaBb可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_表现型雌性白色棒状 白色正常 = 1 1:雄性黄色正常 黄色棒状 = 1 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_33.2022 唐山一模 12 分 现有两个纯合果蝇品系 :品系 A 和品系 B .两个品系都是猩红眼 ,这是一种与野生型深红眼明显不同的表现型.品系A 猩红眼基因 用 A 、a 表示 与品系 B 猩红眼基因 用 B 、b 表示位于果蝇的非同源染色体上 均与号染色体无关 ,这两对不同基因对眼色素具有类似的效应.(1) 假设让猩红眼品系A 雄蝇与野生型深红眼雌蝇杂交得F1,F1 随机交配得 F2,F2 表

42、现型及比例如下:F1F2亲本雌雄雌雄可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_野生型深红眼 猩红眼品系 A全深全深红眼红眼深红眼猩红眼 =1 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ A 、a 基因位于染色体上 ,猩红眼对深红眼为性.让 F2 随机交配 ,所得 F3 中,雄蝇中猩红眼果蝇所占比例为.果蝇缺失 1 条号染色体仍能正常生存和繁衍,缺失 2 条就致死. 一对都缺失 1 条号染色体的深红眼果蝇杂交 亲本雌果蝇为杂合子 ,F1 中缺失 1 条号染色体的猩红眼果蝇占.(2) 假设让猩红眼品系 B 雌蝇与猩红眼品系A 雄蝇杂交得 F1,F1 随机交配得 F2,F2 表现型及比

43、例为,F2杂合雌蝇中猩红眼果蝇所占的比例为.解析 :1 因表中 F1 双亲都为深红眼 ,而 F2 中显现了猩红眼 ,所以深红眼为显性性状,猩红眼为隐性性状;又因F2 中的雌蝇全为深红眼 ,而雄蝇中深红眼猩红眼=1 1,其表现型与性别相关联,说明掌握该眼色的基因位 于 X 染色体上.由可推出F2 中深红眼雌蝇基因型为X AX A、X AX a,深红眼雄蝇基因型为X AY,猩红眼雄蝇基因型为X aY,那么雌蝇产生的配子为X A X a=3 1,就 F3 的雄蝇中 X AY X aY=3 1,故 F3 雄蝇中猩红眼果蝇所占比例为 1/4.依据题干可知 ,号染色体和掌握眼色基因所在的染色体属于非同源染色体,所以在分析时 ,可以先单独讨论 ,再综合考虑.一对都缺失1 条号染色体的果蝇杂交,后代果蝇中 ,号染色体无缺失缺失 1