2022年高中高一英语必修三阅读学习实施专业技术方案教学设计教学导案 .docx

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1、精品_精品资料_高中英语人教版必修三Unit2 Healthy eating阅读学习方案的教案设计工程内容1. Train students to have better reading strategies such as guessing, skimming anddevelop reading ability.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教案内容2.Help students to realize the importance of having a healthy diet.(3). Grasp some useful words and expressions i

2、n this passage, such as be tired of, curiosity, get away with etc.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课时学习目从以下学习目标中确定两类、每类至少一项作为自己的本课时学习目标.（1） Learn the new words and可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_标语言学问expressions of this unit.（2） learn some knowledge about food可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_nutrition

3、 and health.(3) Learn some reading strategies such as guessing, skimming.(1) Use words and expressions of this可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_语言技能unit in daily life.(2) Train students to express some ideas about healthy eating in English.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(1) . Instruct the students to understand that

4、 developing healthy eating habits is the best way to keep fit.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_情感态度2.Enable the students to have an ability of spreading some knowledge of healthy eating.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习策略（1） 在新旧语言学问之间建立联系.（2） 掌握和调整英语学习过程中的心情和情感.（3） 依据语言使用环境,得体的使用语言.可编辑资料 - -

5、 - 欢迎下载精品_精品资料_任务课时任务：完成本文的阅读和学问的学习.从以下标准中选定至少两项作为你本课学习的评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_评判标准价标准.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）.Learn a knowledge of balanced diet and health.2. Master the reading skills of guessing and skimming.(3). Use words and expressions of this unit in daily life.(4). Express some ideas

6、about healthy eating in English.学习资源词汇图,教 材, 编制的学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_预设时间第 1-5学习步骤学习 教案方案学习方目的案激活 请同学介绍自活动 己一天饮食.学习资源课本Warming-up可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_分钟热身导入 的目部分的性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第 6-10分钟Guessing 明白任务(1). Reading课本 pre- reading 部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_strategies: Make a guess accor

7、ding to thetitle“ Come andeat here” before reading.1. Where are you invited to go .2. What foods are you offeredthere .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第 11-15 分钟Fasting reading学习课文 , 引导同学阅读课 文,回答问 题：懂得课文 1.Reading的语学案用目 strategies : Read的fast and answer questions可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_问题已经印在课中学习方案上,以节省写黑板时

8、间.完成活动 1,2其次遍阅读, 完成活动 1,小组活动：共享各自的方 法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第 16-35 分钟Careful reading第三遍阅读, 完成活动 2：建议同学在阅深化 读中列出信息任 表,然后就很务： 简单回答和选捕获 择了.详细信息 小组活动：相互检查表格填写是否正确, 相互问答完成活动,相互检查活动答案是否正确.课文和学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第 36-进一45 分钟 学问运用 步强全班活动：完成活动,老师询问,同学回答.请不同层次的同学展现本任学案可编辑资料 -

9、- - 欢迎下载精品_精品资料_化学生的语言运用才能务的结果.课中学习方案1. GuessingReading strategies: Make a guess according to the title“ Come eat here” before reading.（ 1）.Where are you invited to go .（ 2）.What foods are you offered there2. Fasting readingRead the text quickly and answer the two questions 1Who were mentioned in the story.(2) What did they do .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. Careful reding(1) Divide the whole passage into three parts, and give the general idea of each part.Part 1 Part 2 Part 3 （ 2） Fill the tableWP sYH s restaurantrestaurantmenustrengthweakn可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ess可编辑资料 - - - 欢迎下载