六年级数学下册五奥运奖牌——扇形统计图信息窗1 认识扇形统计图第2课时教案青岛版六三制(共2页DOC).doc

上传人：zhu****ei

文档编号：79947121

上传时间：2023-03-22

格式：DOC

页数：2

大小：162.50KB

( 4.5 )

《六年级数学下册五奥运奖牌——扇形统计图信息窗1 认识扇形统计图第2课时教案青岛版六三制(共2页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册五奥运奖牌——扇形统计图信息窗1 认识扇形统计图第2课时教案青岛版六三制(共2页DOC).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新资料推荐信息窗1 认识扇形统计图第二课时一、复习旧知，导入新课谈话：同学们，上节课我们学习了扇形统计图。回想一下，扇形统计图有什么特点？学生回顾交流：扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内大小不同的扇形表示各部分所占总数的百分比。用扇形统计图可以清楚地表示出各部分与整体的关系。【设计意图】通过谈话，回顾扇形统计图的特点，为解决实际问题奠定基础。二、实践应用，练习巩固（一）自主练习第3题。这是一道巩固扇形统计图的意义并解决实际问题的题目。练习时，先让学生说一说从这个统计图中得到了什么数学信息？重点谈一谈扇形统计图中各部分所表示的意义，然后独立解决问题，同时回顾“求一个数的百分之几”的方法。

2、（二）自主练习第4题。这是一道解决实际问题的题目。练习时，先让学生说说各部分所表示的实际意义，再让学生对脂肪和碳水化合物所占的百分比进行比较，明确百分比大的其含量就高。（三）自主练习第5题。这是一道根据统计图进行决策的题目。练习时，可以先让学生认真阅读统计图，弄清每一部分所表示的意义。解决第1 题时，可引导学生分析：要求喜欢乒乓球运动的人数，需要先求出被调查的总人数，被调查的总人数可以根据喜欢排球的人求出。解决第2题时，可以让学生独立分析进行决策并说明理由。（四）出示课本第73页地球陆地面积分布图。教师提出问题：1.哪个洲的陆地面积最大？哪个最小？2.地球陆地总面积大约是1.5亿平方千米，亚洲

3、陆地总面积大约是多少亿平方千米？（得数保留两位小数）3. 你还能知道哪些信息？和同学交流一下。教师先引导学生读懂扇形统计图中的数据信息，即各部分所表示的含义；然后鼓励学生独立解决问题；并在小组内交流有关地理知识。【设计意图】在这个环节，教师设计了不同层次的四个练习题，在教学时，充分放手让学生自主探索进行学习，倡导学生运用所学统计知识解决遇到的实际问题，培养学生分析问题、解决问题、合作交流的能力。三、课堂反馈，布置作业学生在小组内交流本节课的学习感受，梳理知识，构建体系。教师布置作业：小组合作，选一个感兴趣的课题，展开调查，搜集、整理数据，选用合适的统计图进行分析。【设计意图】反馈的过程可以让学生回顾本课学生在探索、合作中的表现；小组合作完成的课后调查，一方面可以培养学生运用知识解决实际问题的能力，一方面可以提高学生的合作意识。最新精品资料整理推荐，更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

9 金币

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 六年级数学下册奥运奖牌扇形统计图信息窗1 认识扇形统计图第2课时教案青岛版六三制共2页DOC 六年级数学下册奥运奖牌扇形统计图信息认识课时教案青岛版六三制 DOC

淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

限制150内

关于本文

本文标题：六年级数学下册五奥运奖牌——扇形统计图信息窗1 认识扇形统计图第2课时教案青岛版六三制(共2页DOC).doc
链接地址：https://www.taowenge.com/p-79947121.html

六年级数学下册 五 奥运奖牌——扇形统计图 信息窗1 认识扇形统计图第2课时教案 青岛版六三制(共2页DOC).doc

六年级数学下册五奥运奖牌——扇形统计图信息窗1 认识扇形统计图第2课时教案青岛版六三制(共2页DOC).doc