2022年综合实践感恩父母教案doc .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案综合实践活动感 恩 父 母东光县世纪学校 何春香 活动目的：1、让同学通过叙述故事、抓拍生活瞬时,近距离地走近父母,明白父母的辛苦,真实地感受父母的爱；2、用诗歌、绘画、感恩心语、歌声等不同形式表达出自己对父 母的感谢；3、用实际行动为父母做一些力所能及的事,懂得回报爱；同学预备：1、用自己的方式去明白生活中父母关怀、2、抓拍生活中父母的劳动瞬时；3、上网查询感恩父母的古诗或诗歌；爱惜自己的点滴小事；4、母亲节送给妈妈的礼物； （形式多样：如贺卡、做家务、唱 歌、成果单 . 家长预备：把孩子送给自己的礼物拍下来老师预备：收集同

2、学、家长预备的一些资料,制作成幻灯片；活动方式：成果展现回报活动时间：一课时活动过程：一、导入 : 今日老师给同学们带来了一册动感影集,我们一起来观赏一下；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编精品教案好不假如你能认出影集中的主人公,就请你大声地喊出他们的名字,好？出示幻灯片 :动感影集 师：从这些孩子开放的笑脸上,你最先联想到的词语是什么？生：欢乐、幸福、高兴、可爱 . 师：那么是谁赐予了你们这些欢乐的时间、幸福的生活呢 .此时 你最想感谢的是谁？（生:爸爸妈妈！）师：是啊！我们从小就被爸爸妈妈的爱包围着,是他

3、们始终在无 私地呵护着我们；今日就让我们走近父母,真实地感受他们的爱,学 会感恩,懂得回报！（出示幻灯片：感恩父母）二、成果展现回报：1、平凡的故事：（同学积极叙述自己与父母之间的小故事；）【设计目的：同学回忆叙述故事,并与同学们一起共享,更能 触动他们的内心, 让他们体会到点滴小事中隐藏的是父母宏大而无私 的爱；】2、抓拍生活瞬时：同学用手机在生活中抓拍最能触动自己的“ 父母劳动瞬时”,并叙述你抓拍这一瞬时的缘由与感受；（出示幻灯片：父母劳动瞬时,边出示边叙述）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案【

4、设计目的：同学自己动手去拍照,调动了他们的积极性,也让 他们看到了平常始终被自己忽视掉的这些生活细节,真实地感受到了 父母的辛苦；】三、感恩心语：师：以前,我们总觉得爸爸妈妈为我们所做的一切都是天经地义 的,今日我们真实地走近了父母,明白到了他们始终在努力地工作,赚钱,给我们制造了舒服的环境,仍要细心地照料我们的生活学习；他们真得很辛苦！ 此时此刻反思自己, 你想对爸爸妈妈说些什么呢？（同学畅所欲言,说出自己的心里话； ）师：同学们的话语淳朴无华,它表达的却是真诚而纯真的爱；仍 有一些同学用自己稚嫩的画笔画出了对父母的祝愿,用无声的语言绘 出了爱的心声！（出示同学绘画作品）【设计目的：这一环节

5、让同学说出自己的心里话,展现作品,让 他们学会了表达爱；】四、感恩行动：师：爸爸妈妈爱我们,我们也爱爸爸妈妈！爱需要表达,更需要 回报！生活中你为他们做了些什么呢？（同学积极地叙述自己为爸爸妈妈做的事情,老师适时地赐予肯 定、夸奖）出示幻灯片：家长拍照的孩子们在母亲节那天送给妈妈的礼物 给妈妈洗脚名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案帮妈妈做家务 递给妈妈一杯热茶 送给妈妈的水果拼盘 . 【设计目的： 由口头表达上升到感恩行动, 使活动主题得到升华！特别是家长拍下的孩子们的母亲节礼物,调动了同学们的感觉

6、器官,触动了他们的神经,让他们在惊喜中受到了训练！】五、拓展：师：感谢父母的方式许多,一句暖和的话语,一份简洁的礼物,一杯热茶,一张卡片,都会让父母感动；无论是什么方法,只要你表 达了自己的爱,再稚拙的礼物,他们也会觉得宝贵无比的！师：生活中需要感恩的仍有许多人或事,除了父母你仍想感恩 谁？（同学摸索,说出自己的想法）感恩老师：授予我学问,告知我做人的道理 感恩医生：为人们解除病痛,给大家带来健康与幸福 感恩伴侣：赐予我友情,在我困惑委屈的时候赐予我力气 感谢全部进入我生命中的人,是你们一点点装饰了我的人生；六、总结：（背景音乐想起）最终让我们来倾听这首感恩的心 ,让悦耳的音乐轻轻叩击我名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案们的心弦,让我们沉迷在感恩的世界里,感恩父母赐予我生命,感恩伴侣赐予我友情,感恩你我,让生命布满暖和,感恩社会,让世界更 美好！【设计目的：让音乐渲染气氛,歌声响起时,孩子们会情不自禁 地跟着轻轻哼唱起来, 整个身心都沉迷在感恩的情境中,活动成效增 强,活动目的达到！】名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页