2022年全省教师招聘高分预测测试题.docx

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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 “随着科学的发展，人们的心理素质发生了深刻的变化。一种怀疑、反思批判意识和以具体的经验事实与严谨的逻辑推理代替似是而非的经院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教启示的理性主义精神产生了。”此处“科学”的典型代表是( )。A.经典力学B.蒸汽机C.量子论D.相对论【答案】 A2. 【问题】 苏轼在食荔枝里面写道：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”A.秦岭B.南岭C.大兴安岭D.乌鞘岭【答案】 B3. 【问题】 流行于康、藏地区，多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是()。A.堆谐B.囊玛C.弦子

2、D.热巴舞【答案】 C4. 【问题】 某同学撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)：地理与文明之间的关系；希腊城邦制度与民主政治；宽松自由的社会环境与古希腊文明；独特的自然环境孕育了古希腊文化。据此判断，该研究论文的题目应该是( )。A.有利的地理环境孕育了古希腊政治文明B.古希腊城邦孕育了平等互利的观念C.古希腊民主政治文明产生的条件D.希腊政治文明与近代文明之间的关系【答案】 C5. 【问题】 西方学者麦马宏在总结西方从古希腊至今两千多年来的幸福观时指出：荷马时期，幸福就是幸运；公元前5世纪的古希腊，幸福等同于( )；启蒙时期，幸福就是及时行乐。A.智慧和德行B.

3、民主与科学C.金钱与权力D.法律与宗教信仰【答案】 A6. 【问题】 人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（）。A.病原体B.抗原性物质C.抗体D.自身物质【答案】 B7. 【问题】 东晋的孙盛讨论A.叙事B.褒贬C.考证D.史论【答案】 C8. 【问题】 18世纪中期，乾隆皇帝对英国商人送他的时钟不屑一顾，说中小民无此物者甚众。对此现象下列评价确切的是( )。A.乾隆皇帝为维护国家尊严。痛斥侵略者的野心B.乾隆皇帝认为中国农民年勤劳，不需要闹钟C.是小农经济下一种天朝上国心态的反映D.乾隆皇帝为维护天朝国体。担心民众玩物丧志【答案】 C9. 【问题】 1938

4、年初，国民政府颁布多部法规，要求将每一工厂、商号、银行、钱庄都纳入同业工会内，又将每一同业工会纳入当地商会内。这些法规( )。A.抑制了官僚资本膨胀B.挫败了日军经济掠夺C.防止了国民经济崩溃D.积聚了抗战经济力量【答案】 D10. 【问题】 某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为60、30和10，该种群中a的基因的频率为（）。A.25B.50C.75D.10【答案】 A11. 【问题】 春秋时，某诸侯国设立“稷下之学”，招揽文人学士，讲学著书。它是( )。A.齐国B.楚国C.秦国D.鲁国【答案】 A12. 【问题】 一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。A.沉思型B.冲动型C

5、.场依存型D.场独立型【答案】 C13. 【问题】 大金石是缅甸一处著名的佛教朝拜圣地，它是一块耸立在悬崖边上的花岗岩巨石，海拔1100米，石头表面贴有金箔，石上建有一座73米的佛塔。A.由沉积物通过固结成岩作用形成B.有明显的层理构造，含有化石C.经历久远转变为变质岩D.岩石硬度大，不易风化【答案】 D14. 【问题】 秦汉时期兴起的一种以吹管和打击乐器为主，兼有歌唱的器乐合奏形式是()。A.相和歌B.鼓吹乐C.清商乐D.百戏【答案】 B15. 【问题】 班级活动的评估要做到全面性、客观性和发展性。下列不属于评估的范畴的是（）。A.班级活动计划B.班级活动的过程C.班级活动的主题D.班级活动

6、的效果【答案】 C16. 【问题】 下列艺术家中，属于越剧表演艺术家的是()。A.袁雪芬B.关肃霜C.常香玉D.严凤英【答案】 A17. 【问题】 关于学习动机的作用，下列说法错误的是()。A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，通过同化机制发生作用B.学习动机具有加强学习的作用，总体而言，高动机水平的学生，其成就也高C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联【答案】 A18. 【问题】 “节奏强烈、跳跃，采用多旋律、复音音乐的复调法比较强调曲子的起伏，看重力度、速度的变化。”这是()音乐的风格特点

7、。A.古典主义B.浪漫主义C.古罗马D.巴洛克【答案】 D19. 【问题】 放下三棒鼓，扛起红缨枪是哪部歌剧的选曲?()A.江姐B.刘胡兰C.洪湖赤卫队D.红岩【答案】 C20. 【问题】 生物与环境是一个不可分割的整体，我们把这个整体叫生态系统，下列有关其组成成分的叙述，正确的是()。A.太阳光源于地球以外，不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C.病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者【答案】 B二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 新型的师生关系要求（ ）。A.教学上的授一受关

8、系B.保护与被保护关系C.人格上的平等关系D.朋友式的友好帮助关系E.道德上的相互促进关系【答案】 CD2. 【问题】 党的十八大强调，要建设（ ）的马克思主义执政党，确保党始终称为中国特色社会主义的坚强领导核心。A.学习型B.服务型C.创新型D.改革型【答案】 ABC3. 【问题】 下列属于广义学习现象有（）A.新生儿抓握反射B.儿童模仿崇拜偶像C.小狗算算术D.因交通事故对车的恐惧【答案】 BCD4. 【问题】 学习动机的主要功能有（ ）。A.激发功能B.定向功能C.练习功能D.强化功能E.调节与维持功能【答案】 ABD5. 【问题】 教育培养学生主体性的措施有（）。A.建立民主和谐的师生

9、关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展【答案】 ABC6. 【问题】 新民主主义的文化，是民族的科学的大众的文化。其中“民族的”是指（）。A.反对外来的资本主义文化B.反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立C.在形式和内容上有中国作风和中国气派D.为全民族90%以上的工农大众服务【答案】 BC7. 【问题】 按活动规模和人数分，课外活动的内容主要有（）。A.科技活动B.小组活动C.学科活动D.个人活动E.文艺活动【答案】 BD8. 【问题】 自我意识包括（ ）A.自我认知B.自我

10、体验C.自我调节D.自我控制E.自我监控【答案】 AB9. 【问题】 卡特尔人格特质模型包含的特质概念有（ ）A.共同特质B.表面特质C.根源特质D.环境特质E.遗传特质【答案】 ABCD10. 【问题】 教学是学校工作的中心环节，是因为（ ）。A.所占时间最多B.对教育质量影响最大C.对学生发展影响最全面D.是师生双方的共同活动E.其他工作都围绕教学展开【答案】 ABC11. 【问题】 幼儿的交往对象主要是（）。 A.父母B.教师C.同伴D.同性E.异性【答案】 ABC12. 【问题】 能力的分类有（）A.一般能力和特殊能力B.模仿能力和创造能力C.流体能力和晶体能力D.认知能力、操作能力和

11、社交能力E.社会能力和个人能力【答案】 ABCD13. 【问题】 王敏英语考试得了90分，她将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是（）。A.可控的B.不可控的C.稳定的D.内部的E.外部的【答案】 AD14. 【问题】 苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率，高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。”对教师的语言要求有（ ）A.清晰准确B.生动形象C.富有逻辑性D.具有语言艺术【答案】 ABCD15. 【问题】 在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（）A.华生B.荀子C.孟子D.欧文E 、 洛克【答案】 AB16. 【问题】 多动症儿童行为的主要

12、特征有（ ）。A.活动过多B.过度焦虑C.注意力不集中D.冲动行为E.袭击别人【答案】 ACD17. 【问题】 下列属于学生过错行为的是（ ）A.调皮捣蛋B.恶作剧C.考试作弊D.未经允许拿他人东西E.无理取闹【答案】 ABC18. 【问题】 下列哪些人员不得取得教师资格（ ）A.受到剥夺政治权利刑事处罚的B.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的C.受到刑事处罚的D.实施过违法行为的【答案】 AB19. 【问题】 爱国主义教育主要包括（ ）A.从小培养学生热爱社会主义新中国的深厚感情B.培养学生的国家和民族意识C.为实现社会主义现代化建设而奋斗D.发扬国际主义精神，维护世界和平E.教育儿童正确理

13、解其他民族与其他国家的利益，树立起尊重、友爱与合作精神，尊重各民族的传 统美德教育【答案】 ABC20. 【问题】 根据下面资料，作答题。A.善于了解学生的准备状态B.做好了教学铺垫C.预设了教学目标D.采用了浅层次的探究性策略E.善于根据学生的反馈及时调整教学【答案】 ABD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 小明现为八年级的学生。小学阶段，在学习进步时或承担家务后，他都会得到父母给予的奖励零花钱或玩游戏。为获得更多奖励，他学习努力，表现突出。升入中学后，父母因工作繁忙，很少与他谈心，便通过加大奖励激发他努力学习，但效果却不明显，甚至事与愿违。近期，父母发现他要么玩游戏，要么做一些

14、其他与学习无关的事情.父母只好向老师求助。老师与小明深谈后得知:小明认为有无奖励无所谓，自己想要的都有了，更主要的是，自己已经长大了，可父母不太关心他，一直把他当小孩子，不愿花时间陪伴他。（1）简要评析小明父母的强化方式。(5分)（2）分析小明行为变化的原因。(5分)（3）家校如何合作以增进学生心理健康?(5分)【答案】（1）小明的父母更多的是使用正强化的方式对小明进行激励。正强化是指给予一个愉快的刺激。开始小明在成绩优秀时，父母使用正强化取得了较好的效果。但是后来因为父母没有真正体会小明的需要，只是站在自己的角度来进行思考，还是通过奖励的方式对小明进行强化效果不好。（2）小明的行为变化了两次

15、。第一次是当学习成绩进步时父母给予愉快的刺激，激发了小明再次努力学习的动机。第二次行为从爱学习变成不爱学习，喜欢玩游戏。其原因是父母没有真正了解小明的需要，小明需要的是父母的关系爱护，但是父母没有给予正确的强化。（3）第一，建立家校良好的沟通机制，比如互访，建立通讯联系等。第二，保持家校的教育一致性和连续性。第三，适应儿童身心发展的规律和需要。第四，举办家长学校，教师指导家长对学生进行心理健康教育。2. 已知四棱锥P-ABCD底面为直角梯形，AB平行于DC，DAB=90，PA垂直于底面ABCD，PA=AD=DC=AB=1，M为PB中点。(1)求证：面PAD面PCD；(2)求面AMC与面BMC所

16、成二面角的余弦值。【答案】(1)PA面ABCD，CDAD，由三垂线定理，得CDPD。因而，CD与面PAD内两条相交直线AD，PD都垂直，CD面PAD。又CD面PCD，面PAD面PCD。(2)作ANCM，垂足为N，连结BN。在RtPAB中，M是斜边PB中点，AM=MB3. 说起梅花苏菲我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰，误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎”。关于梅，人们谈论太多

17、，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的尴尬，一直不能释怀，到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。记得第一次有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。我突然张口结舌起来，记得梅花翻译成英语是plum，就是李子，迟疑了一下，就说plum。那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的

18、教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”。我有点失望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它们画成画挂墙上，写进诗里。那人想了想说：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。”我一听又没有希望了，也难怪，很少有美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草。我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵魂的一种花。他似乎被我感动了突然对梅来了兴趣。这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃：我讶然

19、了，是的，有些梅是可以结果子的。大多花草有艳花者无果实，有美实者无艳花，难得梅两者俱美，梅的美不仅是果实这老美只知道吃。第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花，有几千年的栽培史。梅花是我们中国民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心：中国人倾心于梅的很多。清朝曾有一位叫陈介眉的官人，听说孤山的梅花开了，立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州“何物关心归思急，孤山开遍早梅花”：还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻：那人睁大了眼睛

20、问：“真的吗?”“真的。”我说，他有一首写梅花的诗，在所有写梅花的诗中独占鳌头，无人能比。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，我脱口而出：如果你读了这诗看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲梅花三弄。你可以写出“梅花四弄”从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出梅花的照片与绘画作品，其中有一幅墨梅。那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦的桃花，还有黑色的，很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么才能告诉他在万木萧瑟大雪压境的冬天忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么才

21、能告诉他，千年老梅，铁枝铜干。如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他，当你为情所困辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。【答案】情境：在万木萧瑟，大雪压境的寒冬，欣赏梅的一树繁花；在风雪夜后，欣赏千年干枯老梅琼枝吐艳，让人感到绝处逢生的希望；在为情所困，辗转反侧之时，幽香袭来；想象在不同的情境下赏梅，伴以诗酒琴笛，有一种飘飘欲仙之感。品质与格调：不畏风雪，坚忍不拔；顽强不屈

22、的生命力；高洁、孤傲、淡然；超凡脱俗。4. 党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。(1)结合材料，说明中国共产党在建设美丽中国过程中应如何发挥领导核心作用?(2)生态文明建设是每个公民的责任。试分析公民应如何通过政治参与推动生态文明建设。【答案】(1)中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党提出生态文明建设的愿景，体现了对中国特色社会主义事业的领导。建设美丽中国，中国共产党必须坚持科学执政、民主执政、依

23、法执政，需要发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用。要坚持全心全意为人民服务的宗旨。建设生态文明，是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计。坚持以科学发展观为指导，在建设美丽中国过程中，要体现科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。(2)我国是人民民主专政的社会主义国家。人民是国家的主人，公民要坚持权利和义务的统一，建设美丽中国,公民应从我做起，自觉履行保护环境的义务。5. 一位受人尊敬的教书育人楷模、中学语文特级教师于漪老师曾说过，“一辈子做教师，一辈子学做教师”。“一辈子做教师”体现了什么从哪些方面“学做教师”【答案】(1)“一辈

24、子做教师”体现了教师崇高的职业道德理想和坚定的职业道德信念。教师只有具备了崇高的职业道德理想，才能产生模范遵守职业道德的行为，才能将教师职业作为理想坚持下来。只有形成坚定的职业道德信念，教师才能以持之以恒、坚韧不拔的精神和对工作精益求精的态度，始终不渝地遵守职业道德规则，履行自己的职责和义务。(2)可从以下几个方面“学做教师”：专业理想的建立。教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标。专业自我的形成。对教学工作来说，教师的专业自我是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学成效。专业知识的拓展与深化。教师作为一个专业人员，必须具备从事专业工作所需要的基本知识。教师专业知识(合理的知识结构)主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。专业能力的提高。教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。这种专业能力可分为教学技巧和教学能力两个方面。教师的专业人格。教师的专业人格是教师在教育教学工作中所必须具有的道德品质方面的自我修养，诚实正直、善良宽容、公正严格是教师专业人格的重要内容。专业态度和动机的完善。教师的专业态度和动机是教师专业活动的动力基础。