2022年江西省教师招聘自测模拟提分题.docx

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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 哈代一温伯格定律揭示了()。A.基因频率的定律B.种群大小的定律C.自然选择的定律D.种群交配体制的定律【答案】 A2. 【问题】 下面对印度音乐的特点描述不正确的是()。A.波浪形和曲线式的旋律B.器乐曲中多持续音C.急促、有力的节奏D.歌声略带鼻音色彩【答案】 C3. 【问题】 乌尔比安的论告示中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是( )。A.重视证据B.公平公正C.契约至上D.注重程序【答案】

2、 C4. 【问题】 哈密瓜原产于新疆。农业技术人员采用挂架式种植方式将其成功移植到南京。该实验说明农业技术可以改变的是()。 A.B.C.D.【答案】 C5. 【问题】 里斯本、雅典两地气候类型相同，但两地测得的气温和降水量呈现一定的差异。、A.纬度位置较低B.受西风影响较弱C.地势相对较高D.距地中海较近【答案】 B6. 【问题】 G大调下属调的平行调是()。A.a小调B.b小调C.C大调D.F大调【答案】 A7. 【问题】 罗马文化中对世界贡献最大的当属法学。以下集罗马法之大成者是( )。A.十二铜表法B.赫尔摩格尼安法典C.格里哥里安法典D.查士丁尼法典【答案】 D8. 【问题】 淋巴因

3、子在人体免疫中发挥着重要作用，下列叙述正确的是()。A.淋巴因子主要由B淋巴细胞分泌B.淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫C.淋巴因子直接作用于靶细胞，使其裂解死亡D.淋巴因子主要通过增强抗体的作用来发挥免疫效应【答案】 B9. 【问题】 毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是()A.B.C.D.【答案】 C10. 【问题】 马戛尔尼使团总管约翰?巴罗在中国旅行记(1804年)中写道：“在中国，90的农民可以认为是个体农民，给一个中国农民足够的土地(足够到他和他的家人用锄头能够耕种得过来)，他会比任何欧洲的农民更好地利用那块土地，但是我们的农民可以创造的价值是租金的三倍，而他(中

4、国农民)几乎会无法养家糊口。”下列各项与材料所述相符合的是( )。A.B.C.D.【答案】 B11. 【问题】 下列不属于巴洛克时期的作品的是()。A.马太受难曲B.英雄凯旋歌C.G大调弦乐小夜曲D.F大调大协奏曲【答案】 C12. 【问题】 印象主义音乐的代表人物是()。A.圣?桑B.比才C.柏辽兹D.德彪西【答案】 D13. 【问题】 海菜腔是哪个民族的名歌?( )A.苗族B.侗族C.彝族D.瑶族【答案】 C14. 【问题】 广东音乐中的粤胡又称为( )A.中胡B.板胡C.椰胡D.高胡【答案】 D15. 【问题】 下列有关人体体温调节的叙述，错误的是()。A.寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增

5、加，机体产热增加B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加D.极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定【答案】 C16. 【问题】 音乐术语中“accel”的含义是()。A.渐弱B.渐慢C.渐快D.渐强【答案】 C17. 【问题】 文绣是清朝末代皇帝溥仪之妃，1931年不堪溥仪的凌辱，请求法院出面，并于同年十月份和溥仪解除婚姻，震动社会，是近代史上中国妇女之典范。此事说明( )。A.清政府彻底腐朽没落B.中国女性逐渐摒弃落后的封建观念C.法院权力高于皇权D.婚姻自由，一夫一妻制已经确立【答案】 B18. 【问题】 淋巴因

6、子在人体免疫中发挥着重要作用，下列叙述正确的是()。A.淋巴因子主要由B淋巴细胞分泌B.淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫C.淋巴因子直接作用于靶细胞，使其裂解死亡D.淋巴因子主要通过增强抗体的作用来发挥免疫效应【答案】 B19. 【问题】 秦汉时期兴起的一种以吹管和打击乐器为主，兼有歌唱的器乐合奏形式是()。A.相和歌B.鼓吹乐C.清商乐D.百戏【答案】 B20. 【问题】 （）形成了不同的心理学派别，使心理学进入了一个学派林立、百家争鸣的时代。A.科学心理学的诞生B.心理学派别林立时期C.心理学融合的发展D.当代心理学的发展【答案】 B二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两

7、个符合题意)1. 【问题】 以下属于操作技能的是（ ）A.吹笛子B.打网球C.体操D.阅读E.计算【答案】 ABC2. 【问题】 “三维课程目标”的内容包括（ ）A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.智力E.品德【答案】 ABC3. 【问题】 幼儿游戏的特点是()。A.自发的、自愿的B.自由自在的C.充满幻想的D.愉快的【答案】 ABCD4. 【问题】 下列选项中，以日本学制为蓝本的学制有（ ）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制E.六三三学制【答案】 ABC5. 【问题】 下列哪些因素制约着教学内容的制定?（）A.教育目的B.生产力发展水平C.儿童的年龄特征D.

8、教师实际水平E.学生的需求【答案】 ABCD6. 【问题】 课程计划的组成因素有（ ）。A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排【答案】 ABCD7. 【问题】 我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过的过程有（）。A.从评价他人到评价自己B.从结果到动机C.从片面到全面D.从自律到他律E.从他律到自律【答案】 ABC8. 【问题】 教育心理学研究的基本原则有( )。A.客观性原则B.系统性原则C.理论联系实际的原则D.教育性原则【答案】 ABCD9. 【问题】 属于贯彻德育导向性原则要求的选项是（ ）。A.统一社会各方面的教育影响B.坚持正确的政治方向C.德育目标必须

9、符合新时期的方针政策和总任务的要求D.把德育的理想性和现实性结合起来【答案】 BCD10. 【问题】 幼儿心理健康的标志是（）。A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽【答案】 ABCD11. 【问题】 “有人问我，我觉得自己是这世界上最快乐的人吗我要说是的。我认为人生有三个真谛：价值、目标、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，所以我很快乐。无论怎样，满足于你所拥有的，比如我，就很珍惜我的小鸡腿，不要放弃，爱别人，每天向前走一小步，你一定可以完成人生的目标。”上述观点体现了( )。A.世界观决定方法论B.方法论体现世界观C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.哲学是科学的世

10、界观与方法论的统一【答案】 AC12. 【问题】 教育现代化的主要内容有（）。A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育方法现代化E.教育方式成人化【答案】 ABCD13. 【问题】 以下属于德育工作的新形式的是（ ）A.创办业余党校B.建立德育基地C.开展心理健康教育活动D.思想品德课E.通过开展社区教育进行德育【答案】 ABC14. 【问题】 不同层次的课程文件有（）。A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.教育规划E.课改方案【答案】 ABC15. 【问题】 下列歌曲中，哪些属于没有再现的三部曲式歌曲?()A.歌唱祖国B.松花江上C.渔光曲D.红梅赞【答案】 BCD16

11、. 【问题】 群体内聚力表现为（ ）。A.领导方式B.成员情感C.认同感D.归属感E.力量感【答案】 BCD17. 【问题】 下列属于幼儿心理学研究的方法的是（）。A.观察法B.实验法C.谈话法D.个案研究法【答案】 ABC18. 【问题】 班集体的基本特征包括（ ）A.明确的共同目标B.定的组织结构C.学生自我管理、自我教育D.集体成员之间平等、心理相容的氛围E.一定的共同生活的准则【答案】 ABD19. 【问题】 课程内容组织方式主要有（）等几种。 A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.理论课程E.游戏课程【答案】 ABC20. 【问题】 各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有

12、（ ）。A.双轨制学制B.六三三制学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制【答案】 ACD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 阅读下列材料，并回答问题。甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖，升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，班级排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。(1)分析甲同学

13、对学习丧失信心的原因。(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机【答案】(1)甲同学对学习丧失信心的原因主要有：兴趣和好奇心未得到充分地激发。兴趣和好奇心是内部动机最为核心的成分，它们是培养和激发学生内部学习动机的基础。甲同学本来对数学特别感兴趣，还在数学竞赛中得过奖，但是由于其兴趣和好奇心未得到充分地激发，最后导致学习兴趣丧失。不良的家庭教育环境。家长并未对孩子成绩不理想的原因进行了解和分析而是一味地责骂降低了甲同学学习的主动性和积极性，甚至扭曲了孩子的个性，不利于他的健康成长。甲同学自身不正确的归因。甲同学对自己成绩不佳进行了错误的归因，一次偶然的成绩不好就认为自己的能力不行导致丧失了

14、学习信心。教师对其进行错误的反馈。教师对甲同学试卷的评判过于激进，给与甲同学错误的信息反馈，导致其对学习失去兴趣。(2)教师激发学生的学习动机，应做到如下几点：创设问题情境，实施启发式教学。教师应该从学生对数学的兴趣出发，创设与学生的生活实际有关系的教学情境，激起学生的好奇心和求知欲，并促使其转化为内部学习动机。根据任务难度，恰当控制动机水平。在布置作业和进行考试之前，依据作业和考试难度对学生提出明确而合理的期望，让学生产生恰当的动机水平，从而达到最佳的学习效果。2. (一)阅读下面一首词。回答题。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风

15、急雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!文本解读(1)“雁过也，正伤心，却是旧时相识”抒发了作者怎样的情感请简要分析。(2)“这次第，怎一个愁字了得!”结合全词，简析此句的妙处。【答案】(1)作者在酒后感到寒气袭人，最让她伤心的是又见到了飞过的鸿雁，而这南来的大雁，却是当年在北方的旧相识!作者这是感叹：大雁可以南来北往，而自己却滞留在南方不能北归!表现了作者强烈的思乡之情和沦落异地的流浪之感。(2)“怎一个愁字了得!”这句是对前文的概括，浸满了作者所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有的

16、哀愁。道不尽的身世之痛、家国之痛，无法用言语说得清。戛然而止的写法，给读者留下阔大的想象空间，让人回味不已。3. 请为苏教版小学语文教材五年级上册滴水穿石的启示一课确定教学目标，设计教学过程。(12分)滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了水滴锲(qi)而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还

17、有什么事情做不成呢?明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。美国发明家爱迪(d)生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜(Z)孜不倦，竞拥有白炽(ch)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界你看，古今中外所有成就事业的人，

18、在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢?因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意。持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。【答案】【参考设计】滴水穿石的启示教学设计【教学目标】知识与能力：学会本课生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词句的方法。情感态度与价值观：知道古今凡成就事业的人，都离不开“

19、滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。【教学过程】一、师生谈话，自然导入我国汉字的造字法有六种，象形就是其中一种。老师给同学们带来两个象形字，看看你们认识吗?(出示象形字并板书“水”和“石”)从这两个象形字你能看出水和石的特点吗?(水，柔弱；石头，坚硬)可你相信柔弱的水滴能穿透坚硬的石头吗?这就是滴水穿石。(板书)这不仅仅是一种现象，更重要的是这种现象引起了无数人的思考，就是滴水穿石的启示。二、读题质疑读文释疑1读读课题你最想弄明白什么?(1)水滴为什么会穿石?4. 李丽同学虽然聪明但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平，中考前的一段时

20、间，她的学习状态比较好，一路进步取得班级第三名的好成绩。针对这一情况，班主任王老师在班会上对她进行了表扬，并号召全班同学向她学习，课下又把她叫到办公室，对其进行了批评。王老师说她并没有觉得李丽考得有多好，因为这次的成绩才贴近她真实的水平，凭她的能力，应该是年级前三名，一直以来就是因为贪玩才造成成绩不好。王老师还恶狠狠地威胁李丽，如果不继续努力达到她的要求，她一定会对其进行制裁。后来李丽同学确实克服了贪玩的毛病，也达到了王老师的要求。问题：(1)运用动机理论进行分析，李丽同学取得了很大的进步，王老师为什么还要对其进行批评。(2)结合教学实际，谈谈如何激发学生的学习动机，促进学生学习。【答案】(1

21、)虽然李丽同学取得了很大的进步，但王老师还是对她进行了批评。这是因为王老师想运用惩罚的办法督促李丽学习，通过惩罚来维持李丽的学习动机。(2)学习动机的激发是指使潜在的学习动机转化为学习的行动。激发学生的学习动机可采取下列措施：创设问题情境，实施启发式教学创设问题情境，就是在教学过程中提出有一定难度的问题，使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决从而激起学生思维的积极性和求知欲望。根据作业难度，恰当控制动机水平心理学家指出，动机强度与学习效率呈倒U型曲线，即学习动机的强度有一个最佳水平动机水平适中，这时学生的学习效率最高。充分利用反馈信息，妥善进行奖惩来自学习结果的种种反馈信息

22、，对学习效果有明显影响。如果在提供定量的信息反馈的基础上，再加上定性的评价，效果会更明显这就是奖励与惩罚的作用。正确指导结果归因，促使学生继续努力根据韦纳的成败归因理论，不同的归因方式会影响个体以后的行为及动机，并且归因方式可以训练和改变。因此，可以通过改变主体的归因方式来改变主体今后的行为。5. 近几年，随着互联网的普及和广泛运用，政治博客逐渐成为一种新型的政治参与和民意表达的“绿色通道”。从“最牛钉子户”到“山西黑煤窑”，从“华南虎照”到“孙春龙博客公开信”，对这些社会时政要闻的民意表达，政治博客已经成为监督政治的新平台和新渠道。然而，并非每个公民的民意表达都是趋于理性和真实的建设性言论。

23、某些政治博客群体，显得盲从、冲动和极端化，扩散“不信任政治”的现象时有发生，以至于有些公民公布虚假信息，误导了社会大众。运用政治生活的知识，根据上述材料回答问题：(1)公民运用政治博客实行民主监督有何意义?(2)结合材料中出现的问题，谈谈公民应如何运用政治博客负责任地实行民主监督?【答案】(1)有利于提高公民的政治责任感和政治素养，激发公民的主人翁精神和参与政治生活的热情。有利于维护公民的合法权利。有利于改进国家机关和国家工作人员的工作。有利于推动社会主义民主政治建设。(2)针对扩散“不信任政治”，公布虚假信息的现象，要处理好公民与国家的关系，坚持国家利益与个人利益的统一。应采取合法的方式行使民主监督权利，要遵守法律，依照规则和程序办事。坚持实事求是的原则，如实反映情况，表达民意。不能损害国家利益和公民合法权益，误导社会大众。