2022年江西省企业人力资源管理师通关提分卷.docx
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1、2022年企业人力资源管理师试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 如果你向公司领导提出了一条建议,你觉得这条建议非常可行,但是公司领导并未采纳。在这种情况下,你会()。A.继续向公司领导提建议B.弄清楚自己所提的建议不被采纳的原因,之后再提出新的建议C.觉得领导有点“官僚”D.觉得自己没有用武之地【答案】 B2. 【问题】 团队薪酬设计为了避免形成“搭便车”和“吃大锅饭”的平均分配现象,必须坚持( )原则。A.激励与控制相结合原则B.以绩效与团队绩效相结合原则C.内部公平与外部公平相结合原则D.固定薪酬与浮动薪酬相结合原则【答案】 B3. 【问题】
2、 三维培训需求分析模型根据胜任力可塑性、胜任力的重要性和测评差距大小区分出()个象限。A.3B.4C.8D.12【答案】 C4. 【问题】 ()以员工所掌握的与职位相关的知识和技术的深度与广度的不同为依据来确定薪酬等级和薪酬水平。A.技能薪酬体系B.绩效薪酬体系C.岗位薪酬体系D.行业薪酬体系【答案】 A5. 【问题】 我国社会主义职业道德的核心是()。A.以人为本B.为人民服务C.团结协作D.集体利益至上【答案】 B6. 【问题】 列出考核项目,将相关候选人逐一进行对比,评出优秀者,并确定晋升人选,是指( )。A.成对比较法B.比较排列法C.配对比较法D.评价中心法【答案】 C7. 【问题】
3、 ()是由于评定人员偏离标准和违反操作程序而带来的测评结果的偏高或偏低。A.登记误差B.随机误差C.系统误差D.内部误差【答案】 C8. 【问题】 在没有成立工会组织的企业中,集体合同由( )与企业签订。A.职工代表B.企业人事部门C.法人代表D.职工所在部门负责人【答案】 A9. 【问题】 从我国社会保障的实践活动来看,社会福利针对的是()。A.军人及其家属B.劳动者C.社会贫困者或生活在贫困线以下的人D.全体居民【答案】 D10. 【问题】 在培训过程中( ),是使培训工作取得成功的关键之举。A.讲求授课效果B.实现培训课程目标C.做好充分准备D.调动学员参与的积极性【答案】 D11. 【
4、问题】 设计绩效管理程序时,对部门或者科室员工绩效考评过程所做的设计属于()A.总流程设计B.具体标准设计C.总方法设计D.具体程序设计【答案】 D12. 【问题】 同一应聘者使用两种对等的、内容相当的测试,测试结果之间的一致性称为()oA.稳定系数B.内在一致性系数C.等值系数D.外在一致性系数【答案】 C13. 【问题】 ( )研究和劳动定额学的关系更为紧密。A.非正式组织B.动作与时间C.管理方格理论D.需求层次理论【答案】 B14. 【问题】 在夏季,工作地点的温度经常超过( ),企业应采取降温措施。A.25B.30C.35D.40【答案】 C15. 【问题】 ( )即在绩效管理末期,
5、主管与下属就本期绩效计划的贯彻执行情况,以及其工作表现和工作业绩等方面所进行的全面回顾、总结和评估。A.绩效计划面谈B.绩效指导面谈C.绩效考评面谈D.绩效反馈面谈【答案】 C16. 【问题】 某工种生产产品的品种单一、变化较小而产量较大时,宜采用( )来计算定员人数。A.产量定额B.设备定额C.工时定额D.产量定额或工时定额【答案】 D17. 【问题】 以下关于工作时间的说法错误的是()。A.每月制度工作时间为20.83天B.用人单位延长工作时间每日可超过3个小时C.劳动者在法定节假日、公休日工作的称为加班D.劳动者超过日标准工作时间以外延长工作时间的称为加点【答案】 B18. 【问题】 用
6、人单位应在最低工资标准发布后()内将该标准向本单位全体劳动者公示。A.5日B.10日C.20日D.40日【答案】 B19. 【问题】 五班轮休制是在原“四班三运转制”的基础上,实行的一种新的轮班制度,它保证了员工某月平均工作时间不超过169小时,共有()天工作日。A.21B.22C.27D.34【答案】 A20. 【问题】 在岗位评价中,()是指岗位的劳动卫生状况。A.劳动责任B.劳动技能C.劳动强度D.劳动环境【答案】 D二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 (2015年11月)企业集团人力资本管理的层次主要包括()A.集团企业内部的人力资本管理B.
7、母公司对一级或多级子公司的人力资本管理C.集团总公司董事会对集团经理班子的监督与管理D.集团经理班子对集团公司企业内部人力资源的管理E.集团公司对成员企业董事会及其他人力资本的管理【答案】 BCD2. 【问题】 诉讼代理人全权代理的,原告应当在委托书上注明诉讼代理人可以代为()或者上诉等相关内容。A.承认B.放弃C.变更诉讼请求D.进行和解、调解E.提起反诉【答案】 ABCD3. 【问题】 ()属于面试中背景性问题的内容。A.个人兴趣B.家庭情况C.法律常识D.工作经历E.遗传病史【答案】 ABD4. 【问题】 公司员工申诉系统的主要功能应包括()。A.提高员工的工作积极性B.使考评者了解员工
8、意愿C.减少矛盾和冲突D.允许员工对考评结果提出异议E.使考评者重视信息的采集和证据的获取【答案】 CD5. 【问题】 下列关于负向激励策略作用的说法正确的有()A.对工作表现差的员工是一种“激励”B.对组织中其他的员工起到警示和告诫的作用C.有利于健全和完善企业竞争、激励与约束机制D.可以起到“惩一儆百”的作用E.必然会使员工的工作满意度急剧下降【答案】 ABCD6. 【问题】 防止劳动分工过细带来的消极影响包括()。A.使每项分工都具有独立的技术内容B.在掌握低等级工作后要向高等级工作发展C.掌握本工种技术后要向多工种技术发展D.使不同技术等级的工作分工充分发挥作用E.既从事生产工作,又参
9、加管理【答案】 ABC7. 【问题】 各生产岗位的评价项目,一般包括(),对人、财、物以及上下级的责任等。A.体力劳动熟练程度B.脑力劳动熟练程度C.体力和脑力劳动的劳动强度、紧张程度D.劳动环境和条件对劳动者的影响程度E.工作危险性【答案】 ABCD8. 【问题】 紧缩性的货币政策措施有( )。A.削减货币供应量B.增加货币供应量C.提高利率D.降低利率E.中央银行买进政府债券【答案】 AC9. 【问题】 劳动力市场的制度结构要素包括()A.失业保险B.最低社会保障C.工会D.规章制度E.最低劳动标准【答案】 BC10. 【问题】 下列各选项属于头脑风暴法优点的是()。A.可以帮助学员解决工
10、作中遇到的实际困难B.培训中学员参与性强C.集中了集体的智慧,达到了相互启发的目的D.主体的挑选难度大,不是所有的主题都适合用来讨论E.小组讨论有利于加深学员对问题理解的程度【答案】 ABC11. 【问题】 监测和衡量企业人力资源战略规划的具体指标和方法主要有()等。A.岗位员工的适合度B.岗位人员配置C.人员接替的及时率以及岗位工作的负荷率D.技术人员配置E.专业技能人员配置【答案】 ABC12. 【问题】 职业培训制度规定政府有关部门和用人单位在发展培训事业和开发劳动者职业技能方面的()A.规章规范B.管理权限C.通用标准D.职业分类E.职业技能考核鉴定制度【答案】 BCD13. 【问题】
11、 (2015年5月)()属于创新技法中的组合技法A.5W1HB.设问检查法C.主体附加法D.形态分析法E.逆向转换型技法【答案】 CD14. 【问题】 关于沙盘推演测评评法,下列说法正确的有()。A.测评成本低B.有严格唯一的评分标准C.能考察被试者的综合能力D.被试者之向可以实现互动E.能一次性对大量的被试者进行评估【答案】 CD15. 【问题】 在劳务派遣中,存在着三种主体与三重关系是()。A.劳务派遣机构B.用工单位和被派遣劳动者C.用工单位与被派遣劳动者的关系D.劳务派遣机构与被派遣劳动者的关系E.劳务派遣机构与用工单位的关系【答案】 ABCD16. 【问题】 企业可根据原始记录,从不
12、同的生产条件和生产类型出发,分别采用()方法,汇总产品实耗工时。A.按产品零件逐道工序汇总产品的实耗工时B.按产品投入批量统计汇总实耗工时C.按照重点产品、重点零部件和主要工序统计汇总实耗工时D.按照生产单位和生产者个人统计汇总实耗工时E.按照生产单位和生产者个人日常统计汇总实耗工时【答案】 ABCD17. 【问题】 可选择的薪酬市场调查方式有()。A.企业之间互相调查B.委托中介机构调查C.采集媒体公开的信息D.问卷调查E.通信调查【答案】 ABCD18. 【问题】 工作说明书按对象不同,可以分为( )。A.岗位工作说明书B.工种工作说明书C.公司工作说明书D.部门工作说明书E.职能工作说明
13、书【答案】 ACD19. 【问题】 基于经济周期变动的劳动参与假说包括( )A.乐观性劳动力假说B.相对性劳动力假说C.悲观性劳动力假说D.绝对性劳动力假说E.附加性劳动力假说【答案】 C20. 【问题】 下列属于培训项目计划内容的有()A.培训目的B.培训范围C.培训规模D.培训方法E.培训师【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 某公司人力资源部培训项目主管小王,正在为编制下一年度的管理人员、技术人员的培训计划做前期的准备工作。当他翻阅到一份由中介公司提供的年度培训评估报告时,有一段评语引起了他的关注:“在中高层管理、技术类人员的培训中,普遍存在着培训方法过于单一、
14、缺乏针对性等问题,没有让每一位受训者都能积极地参与培训,在培训过程中相互交流启迪,激发创造性思维”由此,小王很受启发,心想:“在明年的中高层人员培训计划中,一定要针对不同的培训内容,对培训方法作出具体的规定。如提倡采用案例分析法、头脑风暴法、模拟训练法等方法,鼓励受训者积极参与培训。”请结合本案例,分析说明头脑风暴法的操作程序。【答案】头脑风暴法的操作程序如下:(1)准备阶段。教师应事先对所议问题进行一定的研究,弄清问题的实质,找到问题的关键,设定解决问题所要达到的目标。同时,选定参加会议人员,一般以510人为宜,不宜太多。然后将会议的时间、地点、所要解决的问题、可供参考的资料与设想、需要达到
15、的目标等事宜一并提前通知与会人员,让大家做好充分的准备。(2)热身阶段。这个阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围,使大家得以放松,进入一种无拘无束的状态。主持人宣布开会后,先说明会议的规则,然后随便谈点有趣的话题或问题,让大家的思维处于轻松和活跃的状态。(3)明确问题。主持人简要地介绍有待解决的问题。作为启发思想的开端,教师通常要给受训者1015分钟的时间进行头脑风暴。(4)记录参加者的思想。为了使大家能够具有新角度、新思维,主持人或书记员要记录大家的发言,并对发言记录进行整理。通过记录的整理和归纳,找出富有创意的见解,以及具有启发性的表述,供下一步畅谈时参考。(5)畅谈阶段。畅谈阶段是
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