2022年河南省辅导员招聘高分预测提分题14.docx

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1、2022年辅导员招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 中国革命和建设的基本立足点是( )。A.艰苦奋斗B.实事求是C.独立自主D.争取外援【答案】 C2. 【问题】 正确的人格动力结构模式是( )A.“人格需要”与“人格判断”相结合产生动机和行为的结构模式B.“本我、自我、超我”的人格动力结构模式C.“本我、实我、理想我”的人格动力结构模式D.“动机理论”的人格动力结构模式【答案】 A3. 【问题】 教学最重要的目标是促进( )，使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地川于新问题的解决。A.知识理解B.原型操作C.知识表征D.学习迁移【答案】

2、D4. 【问题】 2022年5月，人力资源社会保障部印发通知，指导各地人力资源社会保障部门和技工院校进一步落实招生政策，稳定招生规模；引导技工院校紧密结合经济社会发展需要合理设置招生专业。今年全国技工院校计划招生（ ）以上。A.100万人B.1000万人C.140万人D.1400万人【答案】 C5. 【问题】 中央“四个全面”战略布局是指？( )全面建成小康社会全面深化改革全面依法治国全面从严治党全面依法执政A.B.C.D.【答案】 C6. 【问题】 与意志自觉性相反的品质是( )。A.任性：B.肓从性；C.懦弱；D.顽同性【答案】 B7. 【问题】 2022年5月29日，我国唯一的寒地作物种

3、质资源库（ ）寒地作物种质资源库完成改扩建工程，种质资源的保存容量从8万份提升到了20万份。A.辽宁B.黑龙江C.吉林D.内蒙古【答案】 B8. 【问题】 财政部、农业农村部、银保监会日前联合发布通知，从今年起至2024年，在内蒙古4个旗县和黑龙江6个县开展（ ）完全成本保险和种植收入保险试点。中央财政、地方财政分别承担保费的45%和35%，投保农户自缴20%，两类保险的保障水平最高可达该作物种植收入的80%。A.玉米B.花生C.大豆D.马铃薯【答案】 C9. 【问题】 从那几个方面可以建立和谐的人际关系( )A.坚持目标，继续努力B.改变目标，取而代之C.从同学、朋友、父母找支持力量D.降低

4、目标，改变行为【答案】 C10. 【问题】 被处分者对处分决定有异议的，在接到处分决定书之日起( )个工作日内，可向学校申诉处理委员会提出书面申诉。A.3B.4C.5D.6【答案】 C11. 【问题】 快速暴露属于( )。A.精神分析疗法；B.行为疗法；C.认知疗法；D.人木主义疗法。【答案】 B12. 【问题】 2022年5月，人力资源社会保障部印发通知，指导各地人力资源社会保障部门和技工院校进一步落实招生政策，稳定招生规模；引导技工院校紧密结合经济社会发展需要合理设置招生专业。今年全国技工院校计划招生（ ）以上。A.100万人B.1000万人C.140万人D.1400万人【答案】 C13.

5、 【问题】 美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是( )A.弗吉尼亚大学B.霍普金斯大学C.哈佛大学D.耶鲁大学【答案】 B14. 【问题】 财政部、农业农村部、银保监会日前联合发布通知，从今年起至2024年，在内蒙古4个旗县和黑龙江6个县开展（ ）完全成本保险和种植收入保险试点。中央财政、地方财政分别承担保费的45%和35%，投保农户自缴20%，两类保险的保障水平最高可达该作物种植收入的80%。A.玉米B.花生C.大豆D.马铃薯【答案】 C15. 【问题】 正确的人格动力结构模式是( )A.“人格需要”与“人格判断”相结合产生动机和行为的结构模式B.“本我、自我、超我”的

6、人格动力结构模式C.“本我、实我、理想我”的人格动力结构模式D.“动机理论”的人格动力结构模式【答案】 A16. 【问题】 推进党务公开是在( )上首次提出的。A.中共十六届三中全会B.中共十六届四中全会C.党的十六大D.党的十七大【答案】 B17. 【问题】 财政部、农业农村部、银保监会日前联合发布通知，从今年起至2024年，在内蒙古4个旗县和黑龙江6个县开展（ ）完全成本保险和种植收入保险试点。中央财政、地方财政分别承担保费的45%和35%，投保农户自缴20%，两类保险的保障水平最高可达该作物种植收入的80%。A.玉米B.花生C.大豆D.马铃薯【答案】 C18. 【问题】 2022年5月2

7、9日，由中国社会科学院、希腊拉斯卡里季斯基金会、中国驻希腊使馆共同主办的“纪念中希建交（ ）：古老文明与现代伙伴”研讨会以线上线下相结合的方式举行。A.40周年B.50周年C.60周年D.55周年【答案】 B19. 【问题】 推进党务公开是在( )上首次提出的。A.中共十六届三中全会B.中共十六届四中全会C.党的十六大D.党的十七大【答案】 B20. 【问题】 真正具有科学性质的高等学校科学研究始于( )A.18世纪初B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初【答案】 B二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 根据高等学校学生心理健康教育指导纲要,加强大

8、学生心理健康教育工作要遵循的基本原则有哪些?() A.科学性与实效性相结合B.普遍性与特殊性相结合C.主导性与主体性相结合D.发展性与预防性相结合【答案】 ABCD2. 【问题】 认真组织，扎实推进，全面完成在学生党组织和党员中深入开展创先争优活动的目标和任务，具体来说，学生党支部努力做到“五个好”，即( )A.领导班子好B.模范作用好C.工作机制好D.工作业绩好E.群众基础好F服务同学好G党员队伍好【答案】 ACD3. 【问题】 我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型( )A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线一职能制组织结构D.矩阵式组织结构【答案】 ABCD4. 【问题】 习近

9、平在十二届全国人大一次会议闭幕会上提出,实现“中国梦”的“三个必须”是() A.必须走中国道路B.必须宣扬中国精神C.必须凝聚中国力量D.必须坚持党的领导【答案】 ABC5. 【问题】 按照教育部24号令要求，专职辅导员可承担下列哪些相关课程的教学工作( )A.马克思主义基本原理B.思想道德修养与法律基础C.中国近现代史纲要D.形势政策教育E.心理健康教育F就业指导【答案】 BD6. 【问题】 认真组织,扎实推进,全面完成在学生党组织和党员中深入开展创先争优活动的目标和任务,具体来说,学生党支部努力做到“五个好”,即() A.领导班子好B.模范作用好C.工作机制好D.工作业绩好E.群众基础好

10、F党员队伍好【答案】 ACD7. 【问题】 下列( )情况下，发放国家助学贷款的银行和国家各级教育贷款管理部门有权采取停止发放贷款，提前收回贷款等债权保全措施？A.在校学生涉入重大诉讼或仲裁案件而未按规定及时告知学校的B.在有关贷款合同中的陈述发生重大失实，或提供虚假文件资料，或隐瞒重要事实，已经或者可能造成贷款损失的C.在校学生被所在学校开除，或经学校同意休学、退学、转学或自行离校而未偿清借款的D.变更工作单位或者居住地后20个工作日内未通知学校的【答案】 ABCD8. 【问题】 遇到情绪困扰时,下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪（） A.向亲人、老师或者朋友诉说B.寻求专业心理咨询师的帮

11、助C.任凭自己胡思乱想D.把一切写下来，借此整理自己的思绪【答案】 ABD9. 【问题】 加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是( )A.坚持教书与育人相结合B.坚持教育与管理相结合C.坚持教育与自我教育相结合D.坚持政治理论教育与专业教育相结合【答案】 ABC10. 【问题】 报到证的作用包括( )A.到单位报到，并开始计算工龄B.落户口的时候需要C.转正和干部身份的证明D.变更单位时可能需要【答案】 ABCD11. 【问题】 大学生文明的恋爱行为包括：( )。A.表达方式文明B.恋爱形象文明C.男女之间要平等D.行为举止不文明【答案】 ABC12. 【问题】 如何充分发挥组织在大学生思想

12、政治中的重要作用( )A.发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作。B.发挥共青团学生组织作用，推进大学生思想政治教育。C.信托班级、社团等组织形式，开展大学生可怜相政治教育。D.开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。【答案】 ABC13. 【问题】 大学生在校期间的学习任务应该是全方位的，它应该包括( )。A.学会学习B.学会工作C.学会做人D.学会做事E.学会生活【答案】 ACD14. 【问题】 中央16号文件指出，要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥( )的职能。A.自我教育B.团结学生C.自我管理D.组织学生E.自我服务F教育学生【答案】 B

13、D15. 【问题】 进行党的基本路线教育，就是要进行( )A.以经济建设为中心的教育B.坚持四项基本原则的教育C.爱国主义教育D.坚持改革开放教育E.形势政策教育【答案】 ABD16. 【问题】 学生党员努力做到“五带头”，即( )A.带头实践创新B.带头学习提高C.带头争创佳绩D.带头服务同学E.带头组织活动F带头遵纪守法G带头弘扬正气【答案】 BCD17. 【问题】 思想政治教育的社会功能的特点是( )A.多方面性B.多层次性C.长期性D.发展性E.模糊性【答案】 ABCD18. 【问题】 一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几

14、乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为( )。A.人类世界是人的实践活动对象化的结果B.科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量C.自在自然日益转化为人化自然D.现实世界是人类精神的创造物E.意识有时能够决定物质【答案】 ABC19. 【问题】 使用手提二氧化碳时应注意() A.应设法使二氧化碳尽量多地喷射到燃烧区域内，使之达到灭火的浓度B.在喷射过程中应始终保持直立状态，切不可平放或颠倒使用C.不要用手直接握喷筒或金属管，以防将手冻伤D.在室外灭火时，应在上风方向喷射(如果风大，灭火效果会更差)【答案】 ABCD20. 【问题】 共青团的四项基本职能是() A.组织青年B.引导青年

15、C.服务青年D.管理青年E.维护青少年合法权益【答案】 ABC三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电

16、话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得

17、累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同

18、，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。2. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,

19、辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话

20、。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.

21、第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。3. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内

22、向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两

23、人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某

24、电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中

25、需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。4. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找

26、张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不

27、关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时

28、向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。5. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午

29、在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月

30、才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。