一年级数学上册 五 认识10以内的数《认识＞ ＜和＝》说课稿 苏教版(共2页DOC).doc
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最新资料推荐认识=、和和和和和和”，一个数比另一个数小的时候用“”。为帮助学生区分“”，我教学生用手势表示，并编了首儿歌帮助学生区分。使学生通过自主、合作探究的学习方式，理解“=”、“”和“”符号的意义和用法。总之，为了较好完成这节课的教学，我认真解读教材，针对学生的年龄和认知特点，树立以“学生发展”为本的理念，确立教学目标，精心设计教学环节，希望通过课堂教学，学生在增长知识的同时又培养其数学能力。我的说课到此结束，谢谢大家！也恳请各位老师批评指正。 最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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