五年级数学下册 五 方程 5.1 用字母表示数（三）学案（无答案） 西师大版(共3页DOC).docx

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1、最新资料推荐5.1 用字母表示数（3）学习内容：教材P74例3，练习二十一第6题。课 型：新授课学习目标：1让学生能用字母表示学过的图形计算公式，能掌握两个、三个相同字母相乘简单的写法及读法。 2通过回忆.比较.讨论等活动，理解一个数自乘二、三次简便的读法和写法。 3感受用字母表示数在生活中的应用价值，强化应用意识，培养分析能力和归纳概括能力。学习重点：用字母表示图形计算公式。学习难点：正确地区别2和2，3和3的意义。教学准备：多媒体第一版块 自主学习导学回顾旧知 1. 用含字母的式子表示下列各式。 （1）长是，宽是长的2倍 （2）x和y和的4倍 （3)2个相加 （4）m与n积的一半 2. 说

2、一说下面图形的周长和面积公式 长方形的周长=_ 正方形的周长= _ 长方形的面积=_ 正方形的面积= _ 平形四边形的面积= _ 三角形的面积=_ 梯形的面积= _ 长方体的表面积= _ 新课先知 仔细阅读P74，回答下面的问题。 1正方体的底面积= _ （用文字表示） 2正方体的体积=_ (用文字表示） 3如果用S表示正方体的底面积，用V表示正方体的体积，用表示正方体的棱长，那么正方体的底面积用字母表示为S=_，正方体的体积用字母表示为V=_。 4表示（ ），可以写成 （ ），读作（ ） 。 5表示 （ ），可以写成 （ ），读作（ ）或（ ）。 6我发现：通常我们用字母（ ）表示面积， 用

3、字母（ ）表示周长，用字母（ ）表示体积，用字母（ ）表示高， 用字母（ ）、（ ）表示长和宽。 用字母表示我们学过的一些计算公式（P75试一试）周长C面积S体积V正方形(边长a）C=4a长方形（长a、宽b)平行四边形(底a、高h）三角形(底a、高h）梯形（上底a、下底b高h)长方体（长a、宽b、高h)底面积S=第二版块 课堂学习导学初步构建学习小组合作交流自主学习导学版块内容。表示方法：通常我们用字母V表示体积，S表示面积，C表示周长。学生在教师的引导下初步掌握本节课将要学习的基础知识，搭建本节课将要学习的知识体系。2表示两个相乘3表示三个相乘用字母表示公式自学检测1.先写出字母公式，再计算

4、。S=C=5（1）5C=S=2dm(2)3dm2(3)V=23 交流探究 结合第一版块的自主学习导学、第二版块的初步构建、自主检测内容，通过生生及师生合作交流探究总结： 1说说正方体的底面积和体积的计算公式？ 2我们通常用哪个字母来表示体积、面积、周长、长、宽？ 3你能用字母表示学过的一些公式吗？（结合例3和试一试） 42和2，3和3一样吗？等于什么时， 2和2相等？什么情况下2大于2，什么情况下2小于2？分层训练（一）课堂达标 1连一连3bbb2233 2如果小强每月的收入用表示，支出b用表示，结余用c表示，那么c=( ) b=( ) = ( ) (教材76页第6题）看图填空。 (1) 阴影部分的面积S用字母表示是 ( ) (2) 空白部分的面积S用字母表示是 ( ) (3) 整个图形的面积S用字母表示是 ( )(用两种方法表示）（4）当=2，b=2.5，利用公式试算这个组合图形的面积。（二）拓展延伸一个三位数，百位上的数是 x，十位上的数是y,个位上的数是z，这个三位数是多少？总结提炼我们通常用V表示体积，用S表示面积，用C表示周长，用a表示长，b表示宽。=2 = 3最新精品资料整理推荐，更新于二二一年八月四日2021年8月4日星期三22:44:43