感恩的班级活动策划书5篇.docx

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1、感恩的班级活动策划书5篇 “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的挚友不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教化，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚。感恩的班级活动策划书怎么写?这里给大家共享一些关于感恩的班级活动策划书，希望能帮到各位。 感恩的班级活动策划书1 活动背景： 随着社会的进步，人们的物质生活越来越丰富，随之而来的精神生活反而枯燥了，而一个民族的振兴须要一代又一代的人们去付出，去努力，去奋斗。只有

2、保持昂扬的斗志，才能实现宏大民族的复兴。感恩是中华民族的传统美德，感恩体现了一个人的基本素养。心存感恩，能奋勉向上。但是现在大部分学生家庭条件的优越，使学生觉得父母、社会、国家的赐予是应当的，面对别人赐予的帮助漠然，面对别人的求助无视，即所谓的缺失感恩。因此，作为教化的主阵地学校，应当非常重视感恩教化。 活动目的： 通过本次主题班会，学生能反思自己过去的行为，让学生感悟社会的赐予，在心灵上得到一次震撼，在行为举止上有所体现。 活动过程： 第一课时 首先同学们确定会很怀疑，为什么不先感谢我们身边的亲人，老师。而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢?让我们通过这次主题班会来解答这个怀疑吧! 现在

3、请观赏朗诵学会感恩 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了

4、很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 听了这声情并茂的朗诵，大家是不是心中有所感受呢?你还知道哪些关于感恩的诗歌，写一下，与同学进行沟通。 其次课时 有着一颗感恩的心，乐于把得到好处的感谢呈现出来，并回报他人。感恩是因为我们生活在这个世上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!感恩是一种认同，这种认同应是我们从心灵里发出的。让

5、我们去真正了解感恩的心。 感恩的心手语操 怀着感恩的心，回报社会之恩吧!是社会给我们供应了这样一个美妙的时代和自由生活的舞台，更是这个美妙的社会让我们有机会学到了许很多多的特长，而我们的同学在这个社会的关怀和支持下，取得了累累硕果。让我们和他们一起共享着些甜甜的硕果!在这个社会中，也有很多的人静默的感恩着，回报着这个社会大家庭! 1.羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的哺育之恩呢?”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满足足了。小羊听后，不由自主地流下眼泪小羊为了报达母羊的哺育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈

6、妈的哺乳之恩。这便是“羔羊跪乳”。 2.手术费=一杯牛奶： 一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到乏累万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺当，以至他有些无望。这时，他敲开一扇门，希望主子能给他一杯水。开门的是一位漂亮的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感谢万分。 很多年后，男孩成了一位闻名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严峻，当地的大夫都手足无措，便被转到了那位闻名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发觉那位妇女正是多年前，在他啼饥号寒时，热忱地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信念。 结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费

7、发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。 听了以上两个令我们感动的故事，大家是不是心中有所感受呢?在你的生活中，是否曾有些事触动你的心弦?是否有人曾给你很大的帮助?是否因被某件事感动而流下甜蜜的泪?请把它记录下来，与大家共享。 第三课时 升华感情，传递感恩： 班主任寄语：学会“感恩” 电影康熙王朝中孝庄太后对玄烨说过这样一句话“血浓于水，爱大于恨：王者之道，教化万方。”令人颇为回味。在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至躲避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的帮助、教化很不耐烦，心情对立的现象时有发生;在我们四周也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充溢埋怨，总觉得

8、人生不如意，命运太不公允。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教化。 如今，有些地方已经把“学会感恩”写进了中学生守则，成了中学生必需要遵守的行为规范。我们应当感谢的东西的确许多：我们应当感谢生我养我的父母，没有他们，我们不行能来到人世更不行能长大成人;我们应当感谢我们的国家，为我们供应了如此安定的生存空间;我们应当感谢社会，为我们供应了衣食无忧的生活环境;我们应当感谢学校，让我们开心而充溢地学习;我们应当感谢家人;为我们营造了温馨的家庭港湾;我们应当感谢挚友，为我们送来了真诚的友情;我们应当感谢老师，教给我们学问，提高了我们的修养，甚至我们还要感谢苦难逆境，是它们教会我们坚毅。

9、感恩是传承民族文化，从小学会感恩。着看似简洁的事，真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明，是一种品德。感恩是华蜜之道，感恩是我们中华民族的美德。“人能感动，就能华蜜”，其实欢乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应当具有的基本道德准则。从对父母、对老师、对挚友说一声感谢，哪怕是一个会心的微笑，都是对他们的一种赞誉。社会赐予我们许多，你能从中感受到，努力学习，做一名诚恳守信、有责任感有使命感的公民，是对社会最好的回报。 请你对父母、老师、挚友、同学以及一切帮助过你的人说几句肺腑之言，表达你的感恩之心。 感恩的班级活动策划书2 一、活动主题： 感恩父母、亲情回赠 二、活动背景： 父母给了我们健康的身

10、体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美妙;父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的沟通往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的经验，但年少轻狂的日子里，我们有过太多埋怨的言行。父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，最终肯反躬自省，才发觉父母都拥有生活的才智，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然现在母亲节已经过去，但父亲节即将到来，在这春末夏初的季节，我们该为父母做些什么?为此，本支部响应学校号召，特开展以“感恩父母，亲情回赠”为主题的团日活动。 三、活动内容 1.活动时间：5月26日 2.活动地点：待定

11、(找一空教室) 3.活动对象：全班同学 4.主办单位：08级电子商务二支部 四活动流程： 1、打算阶段：宣扬委员负责向全班同学宣扬我们的活动主题、内容、形式，以及本活动策划书初稿，并收集大家对此次活动的看法。支配任务到个人。 2、活动阶段：A.全部的同学在预定的教室集中.B.支配人员书写活动主题在黑板上.C.进行诗歌朗诵(无言父母爱)D.讲解并描述自己与父母间的最感人的亲情故事(按小组进行)E.组织全体同学在打算好的卡片上写下对父母的最真挚的祝愿.F.支配人员收集全部同学的父母的联系地址.G开展小嬉戏(穿针引线)、小组节目H.将写好的卡片用信封装好;在活动结束后,由团委成员负责到邮局寄送给同学

12、的父母 3、活动结束后，整理好活动现场;进行总结。 五、活动的预期效果我们希望能通过这次活动达到以下几个目的： 1、让我们的同学更多的更好的关切父母 2、让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情 3、借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱 4、希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和沟通，缩小两代人间的代沟 六、活动预算卡片费用、邮寄费用、水、针、线共计50元 感恩的班级活动策划书3 一、活动目的： 每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展“心存感恩，华蜜一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者

13、社会，父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征爱心、责任、创建。 二、参与人员： 初一、初二年级学生及学生家长 三、详细支配： 1.本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为感恩节让我想起了。(班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室) 2.本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。 3.做一件令身边人感动的事。 4.以自己独特的方式向父母表达感恩之情。 5.感恩箴言征集，各班收集整理好统一交至团队办公室。 6._同学宣读倡议书(国旗下讲话后)。

14、7.父母反馈对孩子感恩行动的感想。(感恩节前交给班主任老师) 8.11月22日主题班会“心存感恩、华蜜一生”系列活动总结沟通。 感恩的班级活动策划书4 一、活动主题 感恩的心，感谢有你，时间：12月8日晚7：309：30，地点：教三-506对象：07历本3团支部全体团员，嘉宾：老师、助班、组织部干部、学生会干部，主持人： 二、活动目的 1、让同学们学会感恩，学会感谢我们的父母、老师、亲戚挚友，感谢一切爱我们、关切我们、帮助我们的人。 2、为同学们供应一个抒发感恩之心，感谢之情的平台。让同学彼此之间更了解，相互宽容，相互支持，让感恩一路伴我们同行。 三、活动流程 1、主持人介绍本次团组织生活的主

15、题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，宣布本次活动起先。(2分钟) 2、合唱中国共青团团歌激-情洋溢的歌声，唱出我们的青春与活力，唱出我们对党，对共青团的感谢之情。(3分钟) 3、小合唱真的爱你(5分钟)想唱就唱吧!用我们的歌声向我们远方的父母传达我们心中无限的感谢。一句句真的爱你，就是我们内心的的诠释。 4、小品送水工(15分钟)儿女在外常常报喜不报忧，我们的父母何况不是这样。父母总是把苦恼留给自己，把欢乐送给儿女。 5、对唱好人好梦(5分钟)好人就会有好梦，信任好人有好报。因为我们心存感恩，我们恒久都在祝愿着好人有好梦。 6、朗诵(5分钟)父母、老师、挚友都是我们生命中特别重要的人，没有他

16、们的关切与帮助，我们今日就不行能坐在高校的大讲堂上。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧!今日我们要大声的对你们说：“我爱你们”! 7、歌舞爱你(4分钟)年轻的我们，飞扬的青春。灵动的舞步，秀出我们的朝气和活力。跟着节拍动起来吧!给青春一个深情的拥抱，让我们感谢青春吧! 8、母-子情(15分钟)母爱是世间最无私的爱，无论我们身在何方，她依旧会牵挂着我们。虽然她常常对我们不停的唠叨，有时让我们觉得很厌烦，但我们想过没有，那一切都是因为她太爱我们了。 9、单歌天亮了(4分钟)许多东西我们等到失去了才觉得珍贵，才懂得珍惜，天亮了希望能唤醒你那沉睡的心灵，刚好把握你

17、所拥有的，不要让自己懊悔，不要让自己留下缺憾。 10、互动环节模拟课堂之-“我说感恩”(20分钟)总有一种感动曾让我们落泪，也总有一份感谢会让我们终身牢记于心。无论要感谢的人在何方，信任绵绵的秋风都会把你的深情送到他的心里。 11、手语感恩的心(5分钟)感恩充溢着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界漂亮;感恩，让我们拥有爱心。愿我们常怀一颗感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样我们的人生才会更变的美妙。 12、嘉宾点评(5分钟)嘉宾对此次活动的感受，提出希望与指出不足，使本支部的工作不断的完善。 四、活动特色 1、活动集教化性、思想性、消遣性与一体，活动的节目丰富多彩，至始至终都紧

18、扣主题。 2、全民动手策划，全民参于，充分发挥了本支部团员的聪慧才智，极大提高团员们的主动性。 五、预期效果 预料本支部团员主动参于本次活动，加强本支部团员之间的了解，增加本支部的凝合力。让同学们学会感恩，在日常生活中常说：“感谢”。滴水之恩，当涌泉相报。我们并将会用最真诚的心感谢他人，用热忱暖和手来帮助他人。努力做到：得到帮助，勿忘感恩;施于帮助，不望感恩。 感恩的班级活动策划书5 一、活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜

19、子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。 二、活动时间： 20_年_月(11月的第4个星期四是感恩节)。 三、活动前期打算： 1、利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、打算“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、感恩的心手语版演员的到位(老师和幼儿)。 四、活动支配： 各班主要围绕几个“一”绽开活动。 1、说一篇感恩的心故事。 2、采访一个身边的人 3、画一幅感恩的画 4、学唱一首感恩的歌 5、写一段祝愿，将感谢牢记心中。 五、温馨提示： 1、周_10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 2、周_放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处. 3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节举荐活动. 幼儿园感恩节活动策划方案，感恩节虽然是一个西方的节日，但是假如可以通过这个节日，让幼儿们知道感恩，那么对于我们来说，就是发挥了这个节日的意义。 感恩的班级活动策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页