二年级数学上册 3 角的初步认识知识清单素材 新人教版(共2页DOC).docx
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最新资料推荐角的初步认识智慧小锦囊综合运用思想方法运用:运用比较法解决问题。下面的两个角哪个大？你发现了什么？先制作两个长短不同的活动角，分别与图中的两个角一样大。借助活动角比一比，顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。通过比较可知，两个角一样大，由此可知，角的大小与边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。两个角一样大。发现:角的大小与边的长短无关，只与两条边叉开的大小有关。叉开的越大，角就越大。叉开的越小，角就越小。角的大小与边的长短无关，只与角的两条边叉开的大小有关。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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