二年级数学下册 七 时、分、秒第1节 奥运开幕教案 北师大版(共4页DOC).doc

《二年级数学下册 七 时、分、秒第1节 奥运开幕教案 北师大版(共4页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册 七 时、分、秒第1节 奥运开幕教案 北师大版(共4页DOC).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新资料推荐第1节奥运开幕教材第7576页的内容。1结合奥运开幕的现实情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时60分。2会正确认、读、书写钟面上的时间。3初步体会时、分的实际意义，体会数学与生活之间的密切联系。重点：知道1时60分，并能正确读写几时几分。难点：正确读出钟面上接近整时的时间。课件(教材主题图)师：孩子们，你们听到了什么声音？(播放钟表走过的滴答声)生1：我听到了滴答滴答的声音。生2：我听到了钟声。师：这节课就让我们随着滴答的声音，穿越时空的隧道，把时间定格在2008年8月8日8时8分。(播放视频：奥运开幕式)师：孩子们，你们知道这一刻发生了什么？生：奥运会开幕了。(板书课题：奥运开

2、幕)师：这一刻奥运圣火在北京点燃，这一刻包含了中国几代人的希望和梦想，今天就让我们带着中国人特有的骄傲和荣光一起走进奥运，走近时间。设计意图：播放音频视频，让学生切身体会奥运盛况，激发学生学习数学的兴趣。师：请同学们观察一下图片上的钟面放大图，谁能说说在钟面上你都看到了什么？预设：生1：钟面上有12个数字。生2：钟面上有12个大格。生3：钟面上有小格。师：仔细观察一下，还有没有其他的？生4：有指针。包括时针、分针和秒针。师：仔细看屏幕的钟面上有没有秒针？(没有)因为我们暂时不研究“秒”，所以老师让秒针先回家休息了。这里只有时针和分针。师：下面请同学们拿出你自己的钟面，看看关于大格和小格你又有哪

3、些发现呢？(生观察思考后回答)预设：生1：我发现一个大格里有5个小格。生2：我发现两个大格里有10个小格。生3：我发现一共有60个小格。师：哦，有这么多呀！生4：我知道有12个大格。师：现在我们来看一下同学们的发现是否准确。首先看一下大格有多少？一起数一下。(12个)再看12到1之间的小格有几个？数一数。(5个)1到2之间呢？(也有5个)我们一个一个地数太浪费时间了，还可以怎样数？(5个5个地数)好，一起数一下。师：现在能不能闭上你的双眼，完整的说一下钟面上都有什么呢？自己先练习说一说。好，谁愿意来汇报？预设：生1：钟面上有60个小格，12个大格，有三个指针，还有12个数字。师：一个大格里有几

4、个小格(5个)钟面上一共有多少个小格，(60个)，如果把它加进去就更好了。生2：12个大格。一个大格里有5个小格，一共有60个小格，还有12个数字和三个指针。师：看来同学们对于钟面已经很了解了，现在让我们的指针走一走好不好？(好)请把你的时针由12拨到1。你知道过了多长时间吗？生：过了一个小时。师：由12到1，时针走了一个大格，时针走一大格的时间就是1时，你能让你的时针再走过一时或几时吗？预设：生1：我让我的时针由1时走到3时，经过了2时。生2：我让我的时针由12时走到3时，经过了3时。师：现在请把你的时针由12开始走一圈。过了多少小时呢？预设：生3：过了12小时。设计意图：引导学生认真观察，

5、通过观察有所发现，从而认识钟表。师：看到时针哥哥跑得这么欢，分针弟弟有些着急了，快让我们的分针也走起来。请把分针由12开始拨出一小格，你知道过了多少时间吗？生4：1分钟。师：请把分针由12开始拨出2小格，你知道过了多少时间吗？生5：2分钟。师：请把分针由12开始拨出1大格，你知道过了多少时间吗？生6：5分钟。师：老师的分针也着急了，我们一起来拨动一下。(讲解刚刚的问题)现在老师要增加一点难度，请把你的分针由12开始走出38分。生拨动后讨论交流。师：老师发现有的同学拨的特别快，你能不能把自己的好方法介绍给大家？生7：先由12拨到7，中间有7个大格，每个大格里有5个小格，用乘法口诀五七三十五，就拨

6、了35分，再拨3个小格就是38分。师：你很聪明，如果我们生活中处处都用心、动脑，一定会事半功倍。师：同学们想一想，分针弟弟走一圈是多少分啊？(60分)现在我们让时针哥哥和分针弟弟手拉手一起走。(课件演示时针与分针的运动)你发现了什么？生1：我发现了时针走得慢，分针走得快。生2：分针走了一圈，时针走了一大格。生3：我发现分针走了一圈是60分。师：所以我们可以说1时60分。师：同学们，刚才我们在拨与玩的过程中学到了许多时间的知识，现在请同学们把你们的发现整理在教材第75页的“拨一拨，填一填”中。师：刚才我们对钟面已经有了非常全面的了解，老师相信读写一些钟面上的时刻一定难不倒你们。做一下教材第75页

7、下方的题，写出钟面上所表示的时间。(8：089：009：309：45)1教材第76页“练一练”第1题。2教材第76页“练一练”第2题。一节课的时间在我们的学与玩中悄悄过去了，老师希望大家都能成为时间的主人。这节课你有哪些收获呢？快来和大家分享一下。奥运开幕钟面上有12个大格，60个小格时针走一大格是1时分针走一小格是1分，走一大格是5分1时60分对于本节课的教学，首先采用了播放奥运开幕片段的形式，让学生切身感受奥运开幕时作为中国人的那份激动与荣耀，增加学生爱国热情，然后出示钟面让学生观察并陈述自己通过钟面收集到的数学信息，最后通过“拨一拨”“看一看”“数一数”等实践活动，加深学生对时、分之间关系的理解，促进学生掌握认读几时几分的方法。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26