2022年四川省教师资格高分通关题.docx
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1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 下面有关操作技能的特点正确的是()A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内潜性、展开性【答案】 A2. 【问题】 下列观点不符合现代生物进化理论的是()。A.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化B.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变C.马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果【答案】 C3. 【问题】 下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是()。A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终
2、有H的积累B.有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜【答案】 C4. 【问题】 动物细胞所特有的细胞器是()。A.叶绿体B.线粒体C.内质网D.中心体【答案】 D5. 【问题】 在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的()。A.师生互动变化B.教学媒体变化C.教态变化D.信息传输信道变化【答案】 A6. 【问题】 基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程从而使生物体表现出相应的性状,下列性状的控制与此相符的是()。A.直发与卷发B.镰刀型的红细胞C.豌豆的皱粒D.囊
3、性纤维病【答案】 C7. 【问题】 在讲解细胞分裂时,演示自制的细胞分裂动感模型说明了直观教具在教学中的哪个作用 ()A.设置悬念B.巩固旧知识C.突破难点D.引导学生提出问题【答案】 C8. 【问题】 下列关于菜豆种子萌发过程的叙述,不正确的是()。A.子叶提供营养B.胚根发育成根C.胚乳发育成叶D.胚芽发育成芽【答案】 C9. 【问题】 生产上常用嫁接的方法进行果树的营养生殖,这种生殖的优势是能够()。A.保持亲本的优良性状B.获得新的优良性状C.防止植物病毒的侵害D.培育高产的新品种【答案】 A10. 【问题】 ( )是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。 A.认知策
4、略B.元认知策略C.管理策略D.调节策略【答案】 A11. 【问题】 在人的全面发展教育中,德育起着()作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础【答案】 A12. 【问题】 夸美纽斯教学论的基础是()。A.心理学统觉论B.伦理学C.整体认识论D.个体认识论【答案】 D13. 【问题】 下列选项中属于问题解决的是()A.无目的的幻想B.穿衣等自动化的操作C.比较D.发明创造【答案】 D14. 【问题】 下列关于细胞的生命历程描述错误的是()。A.细胞分化形成各种细胞、组织时遗传物质发生改变B.细胞分化导致细胞形态、结构、功能出现稳定性差异C.老年人白发与细胞中的酪氨酸酶活性降低有关D.细
5、胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育【答案】 A15. 【问题】 若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是()。A.水稻胚乳和花生子叶B.天竺葵叶和水稻胚乳C.紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱【答案】 C16. 【问题】 一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续13代自交,获得的子代中, A.没有发生基因型频率的改变B.没有发生生物进化C.发生了隔离D.发生了自然选择【答案】 B17. 【问题】 某脑外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的()。A.运动语言中枢B.听觉语言中枢C.视觉语言中枢D.感觉语言中
6、枢【答案】 A18. 【问题】 “单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点 为什么 ”此类提问属于哪一种提问类型 ()A.理解型B.分析型C.评价型D.综合型【答案】 C19. 【问题】 下列关于细胞学说的叙述,错误的是()。A.1665年,英国科学家罗伯特.虎克发现了细胞。并创立了细胞学说B.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来.并由细胞和细胞产物所构成C.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D.新细胞可以从老细胞中产生【答案】 A20. 【问题】 用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到
7、以下几种统计结果,正确的是()。A.涂布了一个平板,统计的菌落数为230B.涂布了两个平板,统计的菌落数为215和260,平均值238C.涂布了三个平板,统计的菌落数分别为21、212和256,平均值l63D.涂布了三个平板,统计的菌落数为210、240和250,平均值233【答案】 D二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 文艺复兴后,很多人文主义思想家都很重视教育问题,其中有代表性的是( ) 等人。 A.意大利的维多里诺B.尼德兰的伊拉斯谟C.德国的赫尔巴特D.捷克的夸美纽斯E.法国的拉伯雷和蒙田【答案】 AB2. 【问题】 从评价的过程上区分,教育
8、评价可分为(。A.相对评价B.绝对评价C.正式评价D.形成性评价E.总结评价【答案】 D3. 【问题】 格式塔和桑代克之间的明显对立在于( )A.顿悟B.替代C.强化D.观察E.试误【答案】 A4. 【问题】 下列对于师生关系的认识正确的有( )A.关于师生关系有两种对立的观点,即“教师中心论”和“儿童中心论”B.师生在教育内容的教学上结成授受关系C.师生在人格上是平等的关系D.师生在社会道德上是互相促进的关系E.专制型的师生关系是最理想的师生关系类型【答案】 ABCD5. 【问题】 教育目的的层次包括( )A.国家的教育目的B.地方的教育目标C.各级各类学校的培养目标D.教师的教学目标【答案
9、】 ACD6. 【问题】 小学教师要树立正确的教育观念有()A.具有时代特征的教育观B.具有时代特征的学生观C.具有全面发展的质量观D.具有时代特征的人才观【答案】 ABC7. 【问题】 群体的功能是( )。A.评价性功能B.导向性功能C.生产性功能D.发动性功能E.维持性功能【答案】 C8. 【问题】 品德培养的策略主要有()A.晓之以理B.动之以情C.导之以行D.引起共鸣E.落实行动【答案】 ABCD9. 【问题】 影响人的身心发展的基本因素有( )。A.遗传素质B.环境C.学校教育D.社会活动E.生产劳动【答案】 ABC10. 【问题】 发展性心理教育主要是()A.提高性的B.矫正性的C
10、.面对正常发展的学生D.面对心理出现问题的学生E.学习成绩不好的学生【答案】 AC11. 【问题】 体育的基本任务包括()A.使学生掌握思想道德的基本知识B.指导学生锻炼身体C.培养良好的体育道德品质D.使学生掌握卫生保健知识E.为国家发现和培养体育人才【答案】 BCD12. 【问题】 义务教育法的立法宗旨包括()。A.发展基础教育B.促进社会主义物质文明建设C.提高全民的思想道德D.发展社会主义文化E.促进社会主义精神文明建设【答案】 AB13. 【问题】 教师的知识素养应当包括()A.精深的专业知识B.教育科研知识C.广博的文化知识D.教育科学理论知识E.自我调控意识【答案】 ACD14.
11、 【问题】 在义务教育制度中必须履行教育义务的主体是()。A.社会B.家庭C.国家D.适龄儿童E.学校【答案】 ABC15. 【问题】 教学评价是一种系统化的持续过程,包括( )。A.确定评估目标B.搜集有关的资料C.描述并分析资料D.形成价值判断E.作出决定【答案】 ABCD16. 【问题】 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者()的活动,是促进个体的德性社会化的活动。A.思想B.政治C.情感D.道德品质E.智力【答案】 ABD17. 【问题】 教师职业道德与道德所共有的特征是( )。A.内容的统一性B.相对的独立性C.
12、本质的阶级性D.历史的继承性E.现象的一致性【答案】 ABD18. 【问题】 班级组织的个体化功能包括( )。A.促进发展功能B.满足需求功能C.诊断功能D.指导社会规范功能E.矫正功能【答案】 ABC19. 【问题】 当今教育评价存在的主要问题有( ) 。A.重知识轻能力B.片面追求分数与升学C.影响学生心理健康,唯成绩是论D.制约教学改革,标准固定划一E.以上问题都不是【答案】 ABCD20. 【问题】 般来讲,成就动机水平较高者具有的特征有( )。A.具有挑战性与创造性B.具有坚定信念C.能够正确归因D.计较个人得失E.不打无把握的仗【答案】 ABC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分
13、)1. 我在单位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导,但是就怕见我孩子的那位老师。都怪我的儿子不争气,使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”纪律的现象,因为这些事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的,就你们这样的家长实在太多了!不怎么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能”等。有一次,儿子因同学给他起外号,把这个同学鼻子打出了血,我在教师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面,她的第一句话就是:“看你把你儿子教育的,都反了天了!”“这么点的孩子都管
14、不好,你也太无能了吧?这还用我教你吗?”她训人的时候,神态颇为自豪,总是趾高气扬、盛气凌人的样子,我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下,我非要和她好好理论一番不可。从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的主要问题和危害,并阐述教师应怎样对待与学生家长的关系。【答案】(1)主要问题:教师缺乏良好的道德修养,不尊重家长;自以为是,不能正确(公正平等)地对待学生家长。教师应当爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教
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