2022年山东省教师资格点睛提升试卷73.docx
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1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()。A.大教学论B.教育漫话C.爱弥尔D.普通教育学【答案】 C2. 【问题】 由个体内在需要引起的动机是()。A.高尚动机B.内部动机C.低级动机D.外部动机【答案】 B3. 【问题】 基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构改变关于这种改变的说法正确的是()。A.B.C.D.【答案】 C4. 【问题】 现代教育心理学的奠基人是()。A.桑代克B.华生C.苛勒D.加涅【答案】 A5. 【问题】 将有关生物材料直接制成临
2、时装片在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见【答案】 A6. 【问题】 培育马铃薯脱毒苗所采用的生物学技术主要是()。A.组织培养B.体细胞杂交C.显微注射D.胚胎移植【答案】 A7. 【问题】 生理自我基本成熟大约在()A.1岁B.3岁C.5岁D.7岁【答案】 B8. 【问题】 细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是()。A.细胞膜保持完整B.线粒体供能C.核内有遗传物质D.细胞保持完整性【答案】 D9. 【问题】 下列关于种群数
3、量变化的叙述中。不正确的是()。A.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型曲线增长B.农作物合理密植时.其数量不应大于K值C.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线D.影响种群数量的因素有很多,如气候、食物、天敌、传染病和人类活动等【答案】 A10. 【问题】 思想品德培养是从学生的()出发的。A.认识B.情感C.行动D.实际【答案】 D11. 【问题】 “因材施教”体现了人的身心发展的()。A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性【答案】 C12. 【问题】 高原期通常出现在操作技能练习过程中的()A.初始阶段B.中间阶段C.结束阶段D.全过程【答案】 B13. 【问题】 “白板说”是
4、外铄论的典型代表,其倡导者是()。A.华生B.洛克C.格塞尔D.卢梭【答案】 B14. 【问题】 玉米的体细胞含有20条染色体,一般情况下,玉米种子内的胚乳细胞和子叶细胞的染色体数目分别是()。A.20,30B.10,20C.20,10D.30,20【答案】 D15. 【问题】 人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作活动方式,称为 ( )。A.心智技能B.表演技能C.写作技能D.操作技能【答案】 D16. 【问题】 提出问题解决的五步模式,被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是( )。A.杜威B.纽厄尔C.华莱尔D.巴甫洛夫【答案】 A17. 【问题】 下列几组化合物
5、中,属于脂质的一组是()。A.酶、胰岛素、血红蛋白B.核糖核酸、脱氧核糖核酸C.葡萄糖、乳酸、性激素D.胆固醇、性激素、维生素D【答案】 D18. 【问题】 马蜂遭到袭击时蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看。其行为应属于( )。A.攻击行为和社会行为B.防御行为和社会行为C.取食行为和社会行为D.学习行为【答案】 B19. 【问题】 德育过程的主要矛盾是()。A.教育者与德育内容、方法的矛盾B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C.学生知的深与知的浅的矛盾D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾【答案】 D20. 【问题】 刺绣工人不小心被针刺到了右手食指,她迅速缩回右手
6、并感觉疼。以下对该反射的分析错误的是()。A.“针刺”是引起缩手反射的非条件刺激B.缩手反射的感觉器位于右手食指的皮肤内C.缩手反射并感觉到疼痛都是高级神经活动D.上述反射活动说明脊髓有反射和传导功能【答案】 C二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 良好教学环境的育人功能有()A.导向功能B.凝聚功能C.陶冶功能D.激励功能E.诊断功能【答案】 ABC2. 【问题】 已知同温、同压下相同体积的任何气体都含有相同的分子数。工业制HNO3的尾气中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收,反应的化学方程式为:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O,2N
7、O2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O,NO不能被NaOH溶液吸收。相同条件下NO2与NO的体积比如下,其中能被完全吸收的是 ( )A.1:2B.2:lC.1:3D.3:1【答案】 BD3. 【问题】 少年期表现出的总体性的阶段特征是()。A.身体状态的剧变B.内心世界的发展C.自我意识的觉醒D.独立精神的加强E.身心两方面逐步走向成熟【答案】 ABCD4. 【问题】 变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。A.直观材料B.丰富资料C.事例D.事物原貌E.客观过程【答案】 AC5. 【问题】 中华人民共和国教师法规定教师有以下哪些权利?()A.参加专业学术团体B.指导学生的学习和发展
8、C.按时获取工资报酬D.对学校教育教学提出意见和建议E.参加进修和其他方式的培训【答案】 ABCD6. 【问题】 义务教育阶段学生专有的权利有( )A.获得公正评价权B.申诉权C.免试入学权D.就近入学权E.不交学费权【答案】 CD7. 【问题】 从形式上看我国德育通常包括有( )。A.思想教育B.社会德育C.政治教育D.家庭德育【答案】 BD8. 【问题】 19世纪末以来形成的主要教育学派别包括 A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.马克思主义教育学E: 批判教育学【答案】 ABCD9. 【问题】 选择与运用教学方法的基本依据有( )。A.教学目的与任务B.课程性质和教材特点C.
9、教学设备与条件D.教师个性【答案】 ABCD10. 【问题】 测验的质量指标主要有( )。A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】 ABCD11. 【问题】 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,即( )。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.过程促成的纪律E.自我促成的纪律【答案】 ABC12. 【问题】 影响人际吸引和排斥的主要因素有( )。A.距离的远近B.交往的频率C.态度的相似性D.个性的互补性E.外形特形【答案】 ABCD13. 【问题】 下列属于教育活动构成要素的是( )A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育设备E.教育手段【答案】 ABC
10、D14. 【问题】 关于班集体的概念说法正确的是( )A.班集体就是班群体B.班集体是班群体发展的高级阶段C.纪律松弛、涣散的班群体算不上班集体D.不是任何一个班都能称得上是班集体E.良好的班集体有利于学生的身心发展【答案】 BCD15. 【问题】 我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。A.“惑”B.“学”C.“忆”D.“思”E.“行”【答案】 BD16. 【问题】 教师的教育思想素养包括()A.正确的教育价值观B.科学的育人观C.正确的学生观D.现代的教学观E.科学的教学质量观【答案】 ABCD17. 【问题】 学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?()A.积极关注和信任来访学生
11、B.充分支持和鼓励来访学生C.注重来访学生的主动参与D.严格为来访学生保密E.澄清和评估问题【答案】 ABCD18. 【问题】 学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导【答案】 ACD19. 【问题】 建构主义学习理论的基本观点是通过( )体现出来的。A.知识观B.教学观C.学习观D.教师观E.学生观【答案】 AC20. 【问题】 已知同温、同压下相同体积的任何气体都含有相同的分子数。工业制HNO3的尾气中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收,反应的化学方程式为:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O,2NO2+2NaOH=N
12、aNO2+NaNO3+H2O,NO不能被NaOH溶液吸收。相同条件下NO2与NO的体积比如下,其中能被完全吸收的是 ( )A.1:2B.2:lC.1:3D.3:1【答案】 BD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 阅读案例,回答问题。马老师非常认真,每一堂课的备课内容都非常丰富。恨不得自己讲授的东西同学们都能理解掌握,在一次音乐鉴赏课上,马老师滔滔不绝地讲了一整节课关于这首歌曲的背景、创作情感和自己的感悟,忽视了同学们的感受,下课后同学们纷纷议论:“我们上的是音乐课还是历史课”“哎,下次我不来上课了。”听到议论的马老师对此节课的教学方法陷入了沉思根据普通高中音乐课程标准(实验)的基本理
13、念,分析马老师教学中的优点与不足之处,并针对不足之处提出改进建议。【答案】(1)这是一个问题案例。(2)马老师的音乐课违背了音乐课程标准当中“以音乐审美为核心,培养兴趣爱好”和“重视音乐实践增强创造意识”的基本理念。首先,音乐鉴赏课主要是聆听音乐,感受音乐的魅力,那么就要以审美为核心,对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知,再者从学生本身对音乐的兴趣出发,兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。在教学中,要根据学生身心发展规律,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发学生对音乐的兴趣,不断提高音乐素养,丰富精神生活、在此案例中,老师只顾得自
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- 2022 山东省 教师资格 点睛 提升 试卷 73
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