二年级数学下册四勤劳的小蜜蜂__万以内的加减法一我学会了吗教案青岛版六三制(共3页DOC).doc

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1、最新资料推荐“我学会了吗？”教学目标： 能利用所学知识，在教师的指导下提出并解决简单的实际问题，知道同一问题可以用不同的方法解决，经历与他人交流各自算法的过程，体验解决问题策略的多样性，感受学数学、用数学的乐趣。教学重难点： 提出并解决简单的实际问题，知道同一问题可以用不同的方法解决，教学准备： 课件、计数器 教学过程：一、复习导入新课。 口算 700+40= 150-50= 450-400= 200+80= 160-70= 80+60= 130-50= 2300-200= 二、“我学会了吗？” 这是一幅葡萄丰收情境图。图中呈现了葡萄的样数，和所数葡萄的箱数等数学信息。练习时，要引导学生认真观

2、察图意自己提出问题并解答。完成后，要组织好小组的交流与评价，为丰收园栏目的全面评价提供依据。 三、补充练习 每张卡片上两个数的和是多少？差是多少？先估一估再计算出来。 792 185 412 392 382 215 620 308 652 128 179 13 和： 差： 3、列式计算。 （1）两个加数都是345，和是多少？ （2）765比356多多少？ （3）一个数比720少180，这个数是多少？ （4）650比一个数多302，这个数是多少？ 4、实践应用。 （1）水果店第一天卖出苹果70千克，第二天卖出80千克，还剩下100千克。水果店原有多少千克苹果？ （2）这个月爸爸工资2000元，给

3、爷爷 400元，还剩多少元？ 5、不计算，你能直接说出哪张卡片上3个数的和最大？为什么？ 15 22 58 56 18 25三、课堂小结通过今天的学习和练习，你有什么收获？期中复习1、13个萝卜，平均分给4只小兔，每只小兔分（ ）个，还余（ ）个。算式是 （个） （个）如果每只小兔分3根萝卜，能分给（ ）只小兔，还余（ ）个。算式是 （只） （个）2、在 64 中，余数最大是（ ）。3、有一个数，百位上是2,个位上是4,十位上是0,这个数是（ ）。4、8002读作（ ），三千九百写作（ ）。5、按规律填数：（1）2080、2090、（ ）、（ ）（2）4010、4005、（ ）、（ ）6、50厘米（ ）毫米 400分米（ ）米7、在括号里填上“”、“”、“”。2000千米2米 40米400分米 4千米500毫米500厘米50分米 9厘米1分米 5千米50米8、填上合适的单位名称。你的数学课本大约长2（ ） 教室的门大约高2（ ）你的课桌大约高70（ ） 你的身高大约是130（ ）茌平到济南的距离大约是90（ ） 你一步的大约长5（ ）9、4米15分米（ ）分米 7米16厘米（ ）厘米最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45