傅雷家书读后感初中600字.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《傅雷家书读后感初中600字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《傅雷家书读后感初中600字.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、傅雷家书读后感初中600字 翻开傅雷家书浓浓亲情溢于字里行间,傅雷夫妇身上的闪光点值得我们学习。以下是我细心收集整理的傅雷家书读后感初中600字,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 傅雷家书读后感初中600字1 不难看出,傅雷夫妇与自己的孩子之间,真的是密切无间,完全没有什么隔阂。 尽管他们聚少离多,且傅聪定居国外,还总在世界各地的演出。让我有点惊异的是,他们并不像我们东方人经常所持有的那种含蓄,在信中特别直白的表达出自己对傅聪的酷爱和关切,并从多方面提示告诫傅聪,包括如何做人;如何成为一名真正的艺术家;如何制定安排充分利用时间练琴,也要多留意休息,去走进大自然,欣赏造型艺术,来保持内心的开放
2、和簇新感;如何对待爱情和婚姻以及理财持家;以及关切实际生活,以实际行动来表达爱国情怀;细致入微到到订正一个错别字 这些不能不让人感怀啊!可怜天下父母心!只是傅雷夫妇与很多父母所不同的是,他们能与自己的孩子保持一种特别同等的挚友关系,能够无话不说,无话不谈,相互学习,共同进步,达到一种思想上的共鸣与融合,实在难得,也着实让人艳羡和感动。 原本是不准备写读后感的,但想起傅雷在给傅聪的信中强调,“一个人的思想,不动笔就不大会有系统。日子久了,也就过去了,甚至于忘了,岂不行惜。”所以,我还是该谨记的,以后得尽量多动笔写些东西。 想想傅雷夫妇在后来,身体出了各种问题,特殊是傅雷自己眼睛还得了严峻的疾病,
3、老是流眼泪,但还是坚持给孩子们写长长的家信,许多时候因为忙工作,都等到深夜了才动笔。有时候写到身体累到了极限才停下笔来,实在让人感动。接到来信就欣喜若狂,若长时间没有接到儿子的信,就怅然若失,惶惶不行终日。自1954年到1966年,傅雷给傅聪写过307封信。可谓封封都是饱含深情,字字都充溢关切。 傅雷家书读后感初中600字2 翻开这本书,一个关切孩子又不失肃穆的父亲的形象映入我的眼帘。傅雷不仅是我国闻名文学翻译家,文艺评论家,一个博学、睿智的学者,更是一名宏大的父亲。 翻看着一封封家书,我发觉傅雷并不是以一个长辈对小辈的方法教化傅聪,而是以一个挚友的形式与傅聪谈心,沟通。以同等的看法帮助儿子成
4、长,同时也教育儿子如何对待生活“人没有苦闷,没有冲突,就不会进步。有冲突才会逼你解决冲突,解决一次冲突即往前迈进一步”他总是谆廓教育,谆谆教导,教儿子如何做人。如教育儿子待人要虚心,做人要严谨,礼仪要得体;遇困难不气馁,获大奖不傲慢;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术,人格的尊严,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。最终在他呕心沥血的努力下,培育了两个优秀的人才:闻名的钢琴大师傅聪,英语特级老师傅敏。这一家的成就着实让人艳羡,但和傅雷一家良好的家风是分不开的。 在现实生活中,很多家长总是喜爱溺爱自己的孩子,孩子要什么都尽量满意,长期以往,使孩子养成了惰性,并不懂得去珍惜:须要什么,只要开口就好
5、了,父母肯定会满意的。正是这种思想习惯促使现在社会上有一大批“啃老族”,甚至还发生了父母不满意孩子,孩子就对父母拳脚相加的事例。发生这种事,我不禁为这些父母感到可悲,更对他们的做法感到质疑,假如这些家长一起先就不轻易满意孩子,而是教孩子如何通过自己的努力去得到心仪的东西,事情不会这个样子吗?在这一点上傅雷一家也是值得我们学习的:爱孩子不是溺爱他,给他更多的磨砺才能更好的帮助他成长。 傅雷家书读后感初中600字3 读完傅雷家书后,给我的感受是这不仅仅是家书,更是一本教人育人的书。在这里,傅雷不只是一个父亲,同时也是儿子的好友、老师。书中字里行间无不透露着一个父亲对儿子的爱,挚友的关切勉励,老师的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家书 读后感 初中 600
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内