2023-2024学年河南省焦作市初中语文九年级上册期末高分通关题.docx

《2023-2024学年河南省焦作市初中语文九年级上册期末高分通关题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年河南省焦作市初中语文九年级上册期末高分通关题.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列注音、字形全对的一组是（）A乐（l）业 百行（hng）业为先羡慕（m） 言行相顾B征（zhng）引 禅（chn）师佝（gu）偻（lu） 断章取义C骈（pin）进 亵（xi）渎（d）佛（f）门 不二法门D承蜩（tio） 旁鹜（w）层累（li） 强聒（gu）不舍2、下列各组词语中书写完全正确且加点字的读音完全不相同的一项是（）A停滞/繁植作揖/编辑执拗/忸怩作态天骄/矫揉造作B发怔/征引撩逗/撩起愧赧/赫赫有名灌溉/慷慨大方C鲁钝/遁词促狭/海峡扑倒/前仆后继墨守/默默无闻D恪守/洛阳阴霾/埋头重叠/郑重其事拜谒/歇斯底里3、下列各句中，加点成语使用不恰当的

3、一项是（）A广西最牛的三个火车站分别是南宁东站、桂林北站、柳州站，个个如雷贯耳。B世界不由分说地将那撕心裂肺的痛强加于我，我脆弱的生命，被“痛”的火舌舔得体无完肤了。C这道化学题非常简单，一看到题目我便茅塞顿开，不费吹灰之力就做完了。D刘备思贤若渴，用自己的诚心打动了诸葛亮，最终在乱世之中成就一番事业。4、下列句子没有语病的一项是（）A我们虽远在俄罗斯，但我们同样分享着祖国发展的成果和喜悦，无比自豪和荣耀。B今年，由于春节时间较晚，使得铁路各项工作将再次面临严峻考验。C全国两会有不少政协委员和人大代表呼吁，如今当务之急要为大国培养更多“工匠”。D一件件暖人心、惠民生的实事落地，让百姓切实感受到

4、身边生活的变化，获得感、幸福感、安全感不断增强。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗文。（1）长风破浪会有时，_。李白行路难（其一）（2）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（3）欲为圣明除弊事，_！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）苏轼在水调歌头中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是“_，_”。（5）请把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_，_。_，_。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读湖心亭看雪，完成后面小题湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一

5、小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱湖心亭看雪）1下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A是日更定矣是金陵人物是人非B湖中人鸟声俱绝声泪俱下面面俱到C余拏一小舟见余大喜余音绕梁D更有痴似相公者自力更生更胜一筹2翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是()【甲】大雪三日，湖中人鸟声俱

6、绝。翻译：接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都被隔绝了。理解：这句妙在不用视觉写大雪，而通过听觉来写，一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意，直接交待了作者出游的原因。【乙】见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”翻译：（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”理解：这句可谓神来之笔。写对方的惊喜，其实也就是写自己的惊讶，短短一句，却写出了双方的内心波澜，言简意丰。3文人常在小品文中展现自己独有的表现美的能力，请结合上文和下面的链接材料，说说张岱和苏轼分别是如何表现冬雪和秋月之美的。【链接材料】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行

7、。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）四、现代文阅读（共10分）范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就癞虾蟆想吃起天鹅肉来！你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风！”范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬

8、将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又

9、好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。1小说中除了写范进中举喜极而疯外，后文还写到一家人搬到新宅子里，“老太太听了，把细磁碗盏和银镶的杯盘，逐件看了一遍，哈哈大笑道：这都是我的了！大笑一声，往后便跌倒，忽然痰涌上来，不省人事。”这样写是否重复？请谈谈理由。2讽刺是本文突出的艺术特征，其中运用了多种讽刺手法。请就选文所运用的一种手法作赏析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下列古诗词，完成小题。丑奴儿少年不识愁滋味

10、辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。1下列对作品的理解有误的一项是()A上片生动地写出了少年时代“为赋新词强说愁”那种纯真无知而又故作深沉的情状。B下片笔锋一转，“而今识尽愁滋味”，一个“尽”字可见作者命运多舛，满腹愁苦。C下片“欲说还休”重复使用，深刻地表现了作者“有苦无处诉”的痛苦矛盾心情。D“却道天凉好个秋”说明作者经济贫困，缺衣少穿，以致于倍感秋天气温之低，度日艰难。2读古诗有时候也需要顾名思义的猜测，如果说“为赋新词强说愁”是一种“闲愁”的话，你觉得下列诗句中也可能是“闲愁”的一项是()A而今识尽愁滋味，欲说还

11、休。（辛弃疾）B三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（刘长卿）C日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢）D时节欲黄昏，无憀独倚门。（温庭筠）六、语言表达（共10分）小新为小说中的闰土制作了人物卡片。请用四字短语帮他补充卡片。小说人物卡片人物出处闰土，是鲁迅小说集呐喊中的故乡 一文中的人物_那时家境好，我正是一个少爷。我家忙不过来，我家的帮工让他的儿子来管祭器。_少年时：紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈；成年后：手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是找所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。典型情节少年时：教我月夜刺猹，雪地捕鸟；成年后：叫我老爷，搬家时，他拿去了桌椅和一副香炉和烛台_少年时；活泼、聪明、灵动；成年后：穷困潦倒、木讷、迷信、麻木、无尊严。_闰土是老一代农民形象代表。他因长期遭受经济压迫和思想愚弄，逐渐变得像个木偶人。闰土之变，反映了辛亥革命后，农村日趋破产、农民生活日益艰难用苦的社会现实。七、作文（共40分）本文鲁迅先生分别写了二十年前后的闰土和杨二嫂，对比手法将人物刻画的非常传神。请你选择班级中两位在外貌、性格、爱好、言行习惯等某一方面有较大差异的同学来进行对比描写。字数应不少于200字。