2023-2024学年湖南省长沙市初中语文七年级下册期末自我评估试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A紧绷(bng) 概率五脏六腑(f)黑嶂B负荷(h)摩擦忧心忡忡(zhng)确凿C红晕(yn)瞬间屏息凝神(bng)释然D燕山(yn)舷窗惊心动魄(p)叮瞩2、下列句子没有语病的一项是（）A由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。B优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命。C党的十九大描绘了新时代中国特色社会主义，人们坚信，在实现两个百年目标的征程上，中华民族一定能够书写新的史诗、创造新的奇迹。D在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A他潜心贯注，心会神凝，成

3、了“何妨一下楼”的主人。B全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。C十八大以后，各地发扬愚公移山精神，锲而不舍地推进各项工作。D吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。4、下列句子，没有语病的一句是（）A近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。B前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。C经过美国的持续狂轰乱炸，使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。D全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻

4、变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。_，草色入帘青。(刘禹锡陋室铭)深林人不知，_。(王维竹里馆)_，决眦入归鸟。(杜甫望岳)草树知春不久归，_。(韩愈晚春)马上相逢无纸笔，_。(岑参逢入京使)登幽州台歌中抒发悲哀苦闷心情的一句是：_！（2）请完整默写岑参的逢入京使。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两个文段，完成问题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅

5、金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡陋室铭【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。（选自晋书注耽：非常爱好。营：谋求。斗储：一斗粮食的贮存。1解释下列句子中加点的词。惟吾德馨()何陋之有()常丐食诵诗()其妻患之()2用现代汉语翻译下列句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。欢守志弥固，遂为通儒。3【甲】文是从哪些方面描写陋室的？【乙】文写王欢与妻子的对话有何作用？4比较【甲】【乙】两文，说说刘

6、禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。四、现代文阅读（共10分）课内阅读说和做（节选）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他

7、，是行的高标。1作者多次叙写当时的紧张形势，请仔细体会这样写的意图。2划线句运用了什么表达方式？在文中有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首词，完成下面小题。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。注释：雪：指梨花。1除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？2看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）换一种表情动作（如沉默、流泪、哭笑），仿写下列语句，字数可略有增减。例：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。仿写：_。七、作文（共40分）根据要求作文。题目：当我们面对的时候要求：在横线上填上适当词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、某种眼光），使题目完整；详略得当、中心突出；语言简明，不少于600字。