2023-2024学年福建省三明市初中语文九年级下册期末点睛提升预测题.docx

《2023-2024学年福建省三明市初中语文九年级下册期末点睛提升预测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年福建省三明市初中语文九年级下册期末点睛提升预测题.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A锦幛（zhng）荇藻（xng）喷薄（b）驱逐（q）B迷惘（wng）簇新（c）熏黑（xn）胚芽（pi）C干瘪（bi）勒进（li）蜗行（w）隧洞（su）D嘶哑（s）黝黑（yu）颤抖（chn）虔信（qin）2、下列各项加点词语注音和书写全都正确的一项是（ ）A端详（xing）叱咤(ch)商酌(zhu)飞皇腾达B譬（b）如阔绰(chu)妥帖(ti)不可明状C魁梧（w）侥幸(jio)装潢(hung)屏气凝神D张皇(hung)恭维（wi）濒(bn)临与日具增3、将下面句子组成语意连贯的段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（）牛

3、能大量进食，_，_，_，_，_，对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味。如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。读书有精读与泛读读书也应当学会“反刍”，我们应当比牛更聪明，因为我们会思考读书要讲求智慧牛的雄健与善于反当很有关系它不断地咀嚼，以助消化吸收ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A夏天的庐山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的季节。B从2014年9月1日起，我校将基本上完全启动课堂教学改革。C班主任老师围绕如何更好地开展“五小行动”，畅所欲言，广泛地交流了意见。D我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。 第II卷（非选择题，共

4、76分）三、默写（共6分）5、山坡羊骊山怀古中与“宫阙万间都做了土”相呼应的句子是:骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？抒写作者对历史兴亡大彻大悟的句子是_，_；_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读曹刿论战一文，完成下面小题。曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之

5、乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A肉食者鄙鄙：浅陋。这里指目光短浅。B弗敢加也加：虚夸，夸大C小信未孚孚：使信服D忠之属也属：部属，属下2下列句子中加点词古今意义相同的一项是（）A牺牲玉帛，弗敢加也B忠之属也。可以一战C夫战，勇气也D一鼓作气，再而衰，三而竭3下列对选文的理解分析，不正确的一项是（

6、）A本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。B文中“乡人”漠不关心，抱着事不关己高高挂起的态度；而曹刿则是主动参与，关心国事。C本文刻画人物精炼传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率的特点刻画出来。D全文紧扣“论战”来写，对曹刿的论战写得简略，而战争经过写得详细，这充分表现了左传善于剪裁、言简意赅的特点。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成小题清澈的声音有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。十多年前，在一个大山深处的小村当了一段时间代课

7、老师，那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想你”那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能!”在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依

8、然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那刻，周围全是直入人心的暖。说了些什么已经不

9、记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“哇”心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自

10、然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音；而我在梦里喊出来的“妈妈”，却是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。1“声音”是文章的明线，围绕“声音”，“我”经历了哪些事情，请分别用简洁的语言概括第3、

11、第4件事情。2通读全文，说说文章第自然段中“那些漫漫尘埃”具体指什么？为什么说有一些声音入心底，“仿佛流年沧桑还不曾侵染”？3请按括号提示赏析文中划线句子。（1）她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。（从修辞运用角度）（2）我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。（从人物描写角度）4请结合文章内容简要分析文章标题的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读诗歌，回答问题。一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此

12、头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。1给下列加点字注音。旌旗()阎罗()血雨腥风()自由花()2注释。（1）意如何：()（2）泉台：()（3）旧部：()（4）阎罗：()3第一章的主旨是什么？4最能表现作者视死如归气概的是哪一句？5“斩”与“杀”同义，把“斩阎罗”改为“杀阎罗”是否可以？六、语言表达（共10分）阅读下面的图文内容，按要求做题。古树名木是不可再生的自然遗产，也是一个地方的绿色名片。不久前，山东省泰安市泰山区为辖区内152株古树名木设计了带有二维码的新保护牌，这一创新举措，赢得广大市民纷纷点赞。这正是：古树临古

13、道，新证添新码；老城留记忆，护绿靠大家。泰山区为辖区内古树名木设计带有二维码的新保护牌，你认为这样做有哪些好处，请联系图文内容，用简洁的语言写出两条。（每条20字以内）（1）_（2）_七、作文（共40分）有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、抒发你的感情等。提示与要求：先将题目补充完整再作文；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名。