2023-2024学年广西壮族自治区东兴市小学语文四年级上册期末评估测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音，写词语。ng shu dng wnglng zho() ()hng gun jing minfi tng() ()ru hfng sqin shu() () ()2、比一比，再组词。晰()振()校()组()析()震()效()租()3、根据语境，看拼音写词语。（1）我n zho( )书上的提示，把wn du( )浸泡

2、在玻璃杯里。几天后，看到豆芽tn ch( )了杯口，我心里y kui( )极了。（2）目前，科学家yn ji( )的无人ji sh( )汽车已经顺利通过了试验，j sh( )遇到障碍物，这种汽车也能灵巧地避开。4、先把词语补充完整，再按要求填空。百发()()会神无()力相貌()( )眉( )目()玉立短小()( )大( )圆( )眸皓( )1分别写出、两个词语的近义词：_、_。2分别写出与、结构相同的词语：_、_、_。3以上词语，常用来描写老年人的词语是_（填序号），我还知道其他描写老年人的词语：_、_。4词语、常用来描写女子的外貌_，我还知道其他描写人的外貌的词语：_、_、_。5、看拼音，写

3、汉字。日m()浪fi()投xing()yn()诗l()山yun()由6、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。()流不()()云()雾()()不平()()败坏()头()臂()()神通（1）解释的意思：_（2）观察中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语：_、_。（3）上面词语中出自神话故事的有_，描写人物神态的词语有_。（填序号）（4）选择合适的词语填空。A联欢会上，大家表演了各种各样的节目，真是八仙过海，_。B马路上行人车辆，_，一派繁忙的景象。C这件事情处理得不公正，很多人要_了。二、书写题7、看拼音，写词语。r mzh zhichn dikn x b xzhn jjio nny bn 三

4、、信息匹配8、读句子，用“”给加点字选择正确的读音。（1）站在山上向下望，村边那条清澈的小河像一条弯曲（qq）的丝带。（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪（zhozhu）子。（3）我方援兵仿佛从天而降（jingxing），敌军自知没有胜算，只好投降（jingxing）。（4）爬山虎的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kngkng）隙。四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。英雄战败大力神相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，

5、悄悄地撒到了人们生活的大地上。由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气

6、。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。眼看大力神就要

7、胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。1这是一个彝族神话故事，故事按照_的顺序来记叙，主人公_是一个_的英雄。2根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过：_事情的结果：_3这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？（）A对美好生活的向往B对蛮横、无情的天王和大力神的憎

8、恨C对善良的阿番神的感谢D对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩4第段中画“”的句子运用_修辞手法，具体形象地描绘了_的情景。5短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，用“ ”画出来。说一说这样写好在哪里。五、语言表达10、读习作中的句子，再根据提示写句子。（1）这不是尼尔斯骑鹅旅行记里的鹅马丁吗？（改为陈述句）_（2）一阵阵“隆隆隆”的响声震耳欲聋。（写一句含有拟声词的句子）_（3）这根羽毛变化出成百上千个小精灵飞到了大森林不同的角落。（运用列数字的说明方法写一句话）_11、按要求写句子。1年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。（改为“把”字句）_2西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）_3西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去。官绅们吓得磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（用关联词将两句话合并为一句话）_六、书面表达12、习作。题目：假如我是提示：在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物,如果有机会,你想变成谁？会去那里？做些什么？会发生怎样的故事呢？想一想,写一写,注意语句要通顺,想象要丰富，字数不少于400个。