2023-2024学年浙江省富阳市初中语文八年级下册期末高分通关考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面划线字注音完全正确的一项是（）A怒号（ho） 挂罥（jun） 塘坳（o） 俄顷（qng）B布衾（qn） 丧（sng）乱 见此屋（xin） 大庇（b）C突兀（w） 广厦（sh） 辗冰辙（nin） 两鬓（bn）D口称敕（ch） 两骑（j） 红绡（xio） 系牛头（x）2、下列词语书写有错误的一项是（）A亢奋照例欺侮大彻大悟B宽慰束缚磅礴人情事故C震撼眼眶严峻叹为观止D争讼褪色静穆张灯结彩3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是A为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学异想天开，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。B成都有锦里、宽窄巷子、太平巷里

3、等著名景点，这些地方的建筑精致、小巧，鳞次栉比。C商务部新闻发言人高峰9月6日表示，如果美方一意孤行，中方将视美方行动采取必要的反制措施。D2018年开学第一课共分为四节课，令别为“梦想”“奋斗”“探索”未来“，多角度诠释了对创造的理解，让观众获益匪浅。4、下列各句中没有语病的一项是（）A咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。B这腰鼓，使恬静的阳光立即变得飞溅了，却使困倦的世界立即变得亢奋了。C我家今年收入近5万元左右，比起去年来可是强多了。D通过观看腰鼓表演,使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1） 补写出

4、下列名句中的上句或下旬。（任选其中6句）_，君子好逑。（诗经关雎）_，若出其里。（曹操观沧海）山河破碎风飘絮，_（文天祥过零丁洋）无可奈何花落去，_（晏殊浣溪沙）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）浊酒一杯家万里，_（范仲淹渔家傲）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）_，背灼炎天光。（白居易观刈麦）（2） 请默写韩愈的早春呈水部张十八员外。_二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不

5、外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也。（选自韩愈马说）【乙】上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。（选自唐太宗论举贤）【注释】上：皇上，指唐太宗。封德彝（568-627）：唐代官员。致治：治理国家达到大治。正：只。1解释下列加点词在文中的意思。（1）故虽有名马故：_（2）一食或尽粟一石或：_（3）食之不能尽其材食：_（4）策之不以其道策：_（5）

6、岂借才于异代乎？岂：_2翻译下列句子。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）上令封德彝举贤，久无所举。3两文反映的都是统治者对人才的态度，【甲】文用“_”比喻有才能的人；【乙】文中，唐太宗对人才的态度是：“_”。（用原文词语填空）。4结合【甲】【乙】两个文段，你认为成为“千里马”的必要条件是什么？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退

7、后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的

8、一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1这一部分主要写了什么内容？2这几段调动了人的多种感官进行描写，请分别说说其特点，如：嗅觉清香，触觉柔和，视觉_，听觉_。3第段中的“跑”与第段中的哪个词相呼应，都写出了什么情况？4品味文中画线的词句，请分别用恰当的词语概括出当时的心理。（1）“但我还以为船慢”：_（2）“然而又自失起来”：_（3）“果然是渔火”：_（4）“于是赵庄就真在眼前了”：_五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成后面的题目。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

9、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1诗中的“宦游”“无为”分别是什么意思？2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和送杜少府之任蜀州表现的都是对朋友的深厚情谊。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，运用寄情于景和拟人的手法，借“明月”寄托自己对友人的思念，体现了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。“海内存知己，天涯若比邻”，是如何抒发内心情感的？六、语言表达（共10分）语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。钟表：可以回到起点，但不是昨天。锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。白云：_，_。七、作文（共40分）温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。 请你以“温暖”为题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，字数在600字以上，文中不得出现真实的人名、校名、班名。