2023-2024学年湖南省郴州市初中语文九年级上册期末提升模拟题.docx

《2023-2024学年湖南省郴州市初中语文九年级上册期末提升模拟题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年湖南省郴州市初中语文九年级上册期末提升模拟题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A妖娆（ro）嘶哑（s）强聒不舍（gu）B娉婷（png）宽宥（yu）金戈铁马（y）C亵渎（sh）赃物（zng）自惭形秽（hu）D惊骇（hi）箴言（jin）扭捏作态（ni）2、下列词语书写完全正确的一项是()A懒惰锻练折扣不攻自破B盲从迷信流俗辨伪去妄C大儒停滞墨守腐草为莹D步骤修正凶险辩别是非3、下列加点词语或成语使用错误的一项是（）A很多同学在教室里孜孜不倦地学习。B很多错误的思想在我们的头脑中根深蒂固。C这次考试很多题目老师没有讲过，这真是不言而喻，所以我们不会做。D写作文时，我们要认真推敲每一个字词，力求

3、文章写的优美生动。4、下列句子中，没有语病的一项是A通过阅读艾青的我爱这土地，使我感受到了作者炽热的爱国情怀。B经典咏流传告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差一个爱上它的机缘。C厉害了，我的国这部纪录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。D我们既要脚踏实地，又要仰望星空，只要这样，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名言名句默写。(1)枯藤老树昏鸦，_，_。(2)写出两句古诗词中表达“思乡”之情的句子：_，_。(3)山不在高，_。水不在深，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读古文，完成小题【甲】崇祯

4、五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一齐、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（湖心亭看雪）【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。

5、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自醉翁亭记）1解释加点词的意思。是日更定矣雾凇沆砀环滁皆山也得之心而寓之酒也2翻译文中划线的句子。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。醉翁之意不在酒，在乎山水之3【甲】文中的“环滁皆山也”，在作者的初稿中表述为下面链接材料的内容，请联系选段分析作者这样修改的原因，写出一个原因即可。【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。4【甲】【乙】两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请简要分析。四、现代文阅读（共10分）议论文阅读读书是一种心灵修复吴黎宏书

6、是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读论语菜根谭小窗幽记，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。读书可以消除烦恼郁闷，

7、让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读诗经，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读庄子，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。 。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我

8、来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉

9、。孔子厄而作春秋，屈原被放逐而赋离骚，左丘失明而著国语在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。摘自人民日报 2016 年5 月16 日第5 版1选文的中心论点是什么？2根据第段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段首句一致）。3请简要分析本文的论证过程。4文中第段画波浪线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？有何作用？5下面是对本文的理解和分析，正确的一项是（

10、）A第段主要运用了道理论证这一种论证方法。B第段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。C在第段省略号处，还可以补充上这样的事例“司马迁受宫刑而作史记”。D本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首宋词，完成下面小题。【甲】水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆

11、缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】太常引建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。1在月夜中秋，两位词作者不约而同“把酒”问天，均联想到_的神话传说；前者觉得天上又高又寒，后者觉得在天上可以“_”（用词中语句回答）。2【甲】词中“不应有恨”的“恨”具体指_；【乙】词中也暗含“恨”，具体指_。（均需用词中语句回答）3“乘风归去”与“乘风好去”仅一字之差，但表情达意却有区别，请简述。六、语言表达（共10分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密

12、。衡量教育水平的标准是什么呢？首先是看_。所谓幸福，就是让师生双方都能享受课堂、享受教育带来的智慧挑战，享受学校生活带来的不断成长。其次是看_。一个国家和地区需要的人才是多元的，在各行各业中既需要精英，也需要一般劳动者。再次是看教育是否符合本地的文化传统。任何教育都有自己根植的土壤。把中国的教育原封不动地拿到英国，或把英国的教育简单照搬到中国，都会遭遇水土不服。七、作文（共40分）下面两道作文题，请任选一题写作。题目一：生活中，老师的教导，同学的帮助，父母的关爱，学习的进步，毕业的感慨，前途的难料都有可能触动我们的心灵，令我们流泪，在我们心中留下深刻的记忆。请以“我流泪了”为题写一篇文章。可记叙，可议论，可抒情。题目二：_也是一种爱。要求：如果你选择文题二，请你将题目补充完整后再作文；立意自定，文体自选，不少于600字；文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚。