2023-2024学年辽宁省葫芦岛市小学语文六年级上册期末自测题.docx

《2023-2024学年辽宁省葫芦岛市小学语文六年级上册期末自测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年辽宁省葫芦岛市小学语文六年级上册期末自测题.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、多音字组词。泊_()卷_()片_()转_()泊_()卷_()片_()转_()2、给下列多音字注音并组词。磅_()_()更_()_()尽_()_()3、细读课文，体会想象奇特的地方。（1）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。作者想象奇特，用“千万颗亮晶晶的眼睛”来描写_

2、，用“硕大无朋的独眼”来描写_，生动形象地表现出昼夜更替的自然变化。（2）我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。这句话生动形象地写出了花儿_的情景，表现了花儿乐观向上、积极进取的精神。4、给下面的加点字注音。摇曳()婆娑()渲染()勾勒()孕育()苍穹()5、把诗句补充完整。（1）待到重阳日，_。过故人庄（2）野旷天低树，_。宿建德江）（3）黑云翻墨未遮山，_。六月二十七日望湖楼醉书（4）天苍苍，野茫茫，_。敕勒歌6、初知内容（读课文丁香结填空）作者以_象征生活中解不开的_。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既要有_的情调，又有解结的_。生命给你芬芳

3、的丁香的同时，也给你_的“丁香结”。这就是生活的_，也是本文给我们的深刻的启示。二、书写题7、看拼音，写词语。bi hfn fb zhnch yjio shuo bnyn ynwi p三、信息匹配8、给下列划线词语选择恰当的解释，将序号写在括号里。渲染: 国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。比喻夸大地形容。（1）这只是一件举手之劳的小事，大家用不着这么渲染。_ （2）画家将这幅画渲染得十分逼真，给人一种身临其境的感觉。_四、现代文阅读9、课内阅读。哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生

4、物生存的温度，一般应在-50150之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300400，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140

5、，因此，也不可能有生命存在。1选文的第一自然段是围绕“_”这个意思来写的。2圈画关键词有助于理解内容。在文中用“”圈画出跟以下阅读任务相关的四个关键词。阅读任务：生命存在的必备条件有哪些？3根据下面的阅读任务阅读相关段落，并完成后面的练习。阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？第1步：浏览发现选文第_自然段的内容跟阅读任务关系不大，不需要详细阅读。第2步：通过详细阅读选文第_自然段，可以提取出以下两个关键信息：水星、金星因为_，不可能存在生命。木星、土星、天王星和海王星因为_，_。五、语言表达10、口语交际。欢欢参加了学校“啦啦操”的排练，但是她今天生病了，妈妈要她请假休息。如果

6、你是欢欢，要怎样说服妈妈支持自己去参加排练呢？写一写。_11、改写句子。例：贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。贝多芬问盲姑娘：“你爱听吗？我再给您弹一首吧。”_六、书面表达12、习作。可以从下面的几组环境和人物中选择一组，可以自创一组，开展丰富的想象，创编故事。注意故事要围绕主要人物展开，要把故事写完整，情节尽可能吸引人，还要注意抓住人物的语言、动作、心理活动来写，不写错别字。A、环境：开满鲜花的校园人物：淘气包小明外号“包青天”的班长包晴年轻帅气的班主任黄林B、环境：冬日黄昏时车来车往的街头人物： 充满爱心的学生丽丽受伤的老奶奶C、环境：月光下的村庄人物：林建林建生病的爷爷