钢琴入门的基础知识.docx

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1、钢琴入门的基础知识 钢琴可以独奏、协奏，也可担当声乐或器乐伴奏，而且是以单一乐器担当伴奏中较为普遍和有效果的一种。学习钢琴的儿童数量不断增加，钢琴教学中的问题也越来越多。那么你对钢琴入门学问了解多少呢?这里给大家共享一些关于钢琴入门的基础学问,供大家学习。 钢琴入门的基础学问 钢琴入门基础学问 1、弹奏钢琴时身体的协调 身体的的协调牵涉到钢琴弹奏的基本坐姿和体位等方面，起先就要明确，随着程序的深化，又要不断发展和更好地运用。 (1)保证身体协调的根本： 保证身体协调的根本是依据自己的身体条件进行调整正确合理的坐姿。随着程度的提高，对力度、速度、音乐心情和色调的改变提出了越来越多的要求，所以身体

2、的参加和调整也越来越重要。 (2)坐姿的基本要求： 臀部要稳定而固定地坐在琴凳中部，为了便于敏捷用力，不要坐满，坐一半即可。而且为了照看到凹凸音，要坐在钢琴中部，不要随意挪动，而两条腿放在踏板两旁，在强奏时左腿可后撤作为全身力气支点。这是坐姿的基本要求。 (3)身体的左右调整： 身体的左右调整主要依据音的凹凸。以音阶为例，弱低音区时，身体重心放到左腿方面去;弹中音区时，身体重心两面摆平;弹到高音时，身体重心侧往右腿方面。 (4)身体的前后调整： 身体的前后调整可以依据音量的大小、力气的强弱来确定。 2、弹钢琴手指的实力与训练 (1)手指的实力： 手指的实力是指每个手指是否有独立活动的实力，是否

3、敏捷和有力。表现在弹奏上则是清楚度、匀称度和流畅度。 3、钢琴的基本练法 (1) 钢琴的基本练法就是慢练。 慢练尤如"大镜"，把乐曲中的一切细微环节都扩大了。慢练的最大优点是来得及依据视觉，听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。慢练的方法之一是用节拍器。即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当得慢速练习。 (2)有安排、有目的地学习： 冰冻三尺，非一日之寒。练钢琴须要的是持之以恒的看法。钢琴曲目繁多、演奏技法多样。初学者应制定一个远期学习目标和近期学习安排，从基础着手，按部就班地学习，才能目的。 (3)以良好的心态学习钢琴： 学琴过程中，可能会遇到心情起伏不的状况。应调整心

4、情，适当减轻学习难度，充分激发学琴爱好、缓解学琴惊慌感。 4、钢琴弹奏中自然重量的运用 关于自然重量的运用的要求是整只手臂的放松自如，从肩部的伸展下垂，到整个手臂的协调下垂，通过放松敏捷的手腕调整，然后由手指把手臂重量传入键盘。 (1)：相识体会到手臂的自然重量 以前倾上身的坐姿，把两只手臂完全放松地垂下去。此时手臂似乎是从肩部自然垂挂下来的物体。在空气中随意摇摆，晃动，而血都涌向了手掌，通向了指尖。体会到手臂的自然重量后，我们就要把这个自然重量用到弹琴上去。接下来手指就要发挥它的功能和作用了。 (2)：手指要承受并支撑整只手臂的重量 手指的三个小关节微微凸起，尤其是处于手掌部位的指根关节(以

5、下简称"掌关节")必需要作为一个力气的支持点。手臂的自然重量落下来，要求每一个手指都能支撑住。我们用44371断奏入门的方法练习：先分别一个手指一个手指地在钢琴上站好，结合手臂的自然重量。经过一个阶段，在每个手指都能自如地弹出饱满的声音后，再慢慢进入连奏的练习。进一步我们就可以调整重量的轻重。 弹好钢琴伴奏的方法 弹合唱伴奏前的打算工作 (一)熟识合唱作品：了解作品的内容、体裁、风格、特点、结构、技术难度等。当拿到新作品时，伴奏者应把小节数标于谱上，以便协作指挥及合唱队员进行有效排练，也是自己对全曲的一个大体熟识的过程。 分析作品：通过看总谱找到作品的分层状况，全曲的高潮在

6、哪里?是否有转调或变奏段落?前奏和间奏在全曲所占的比例关系如何?由于前奏和间奏部分是钢琴伴奏的独奏表现形式，所以伴奏者要尤其重视这个环节。 弹前奏的关键，是要能一下抓住作品主题,营造作品的艺术感染力,好的前奏会使合唱队员的留意力集中,精确地进入音乐的节奏和心情中来，从而使作品的开头表现得完备、细致。 (二)处理表现作品：一部好的合唱作品要通过指挥的处理和队员的精加工后才能获得良好的艺术效果。怎样同队员和指挥磨合就是钢琴伴奏者在排练中要特殊留意的事情。除了自己对作品的处理外，还要理解指挥对作品的处理和作品本身的艺术含义。排练前或排练结束后，钢琴伴奏者应多与指挥沟通,倾听指挥对伴奏者的特别要求与对

7、作品的独特处理，还要常常听取合唱队员的看法,演唱者对伴奏者有怎样的要求。例如，呼吸的气口是否一样，速度的快慢是否合适等等。综合这些看法后，可在平常的练习中做到详细问题详细处理，从而提高练琴的效率，保证排练的质量。 (三)弹合唱总谱与弹钢琴谱有很多不同之处，因为钢琴谱是两行谱表，而合唱总谱是四行谱表甚至更多，所以在弹总谱时要留意到男高音声部的谱表，因为他和女高音的记谱是相同的，但是弹奏时却不能在同一个音高位置，男高音唱出来的实际音高要比女高音低一个八度。因此弹伴奏时，在钢琴的键盘上必需将男高音声部的音降低八度，这样才能听出四个声部完整的效果。 学钢琴指法的方法 指法的问题和解决方法 必需要有相当

8、大的恒心，花费相当的经验在这项基本功上，半点马虎不得。 练习钢琴指法常遇到的状况无外乎下列几种： 1、 单手多指，初学习钢琴者手指不够敏捷。 2、 不恰当的抬高手指，以致于引起肌肉疲惫。 3、 指尖用力不当，弹出来的钢琴声音生硬 4、 手指外翘，大大减慢手指抬高的灵敏度。 5、 相对于其他手指而言，小指较为无力。 那么，上述问题应当如何解决呢?建议如下： 1、手指不敏捷：多练习，熟能生巧。 2、不恰当的抬高手指：放松手腕，把手指抬高，上升到不至于令手腕牵动的高度，等到手指活动实力增加后，再更高地抬起手指。当然，也可借助另一只手的力气。 3、指尖用力不当：敲击键盘时指尖放松，按音符击键，勿持续给琴键施加压力。 4、手指外翘：将速度放慢，集中精力于手指的垂直和下落的动作上，训练姿态的正确性。 5、小指无力：多弹黑键，训练较弱的小指，因为黑键高于白键，弹奏时须要将小指抬高。 钢琴入门的基础学问本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页