2023-2024学年河南省洛阳市初中语文八年级上册期末自我评估试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面词语加点字注音有误的一项是（）A池沼（zho）鉴赏（jin）重峦叠嶂（zhng）B丘壑（h）嶙峋（lnxn）镂空（ lu ）C琢磨（zhu） 斟酌（zhu）蔓延（mn ）D轩榭（xi ）心裁（ci）盘曲（pn ）2、下列句中加点的成语使用有误的一项是( )A钱老师在授课中并不是照本宣科地读PPT,而是通过抑扬顿挫的语言和生动形象的动作来传授知识。B他通过学习不断完善自己,在工作中任劳任怨,用无悔青春书写人民警察的风采。C元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐。D大臣们在不可思议、前所未有的喧闹声中,正襟危坐、呆若木鸡。3、下列句中加

3、点成语运用不正确的一项是( )A我军以锐不可当之势,粉碎了敌人几十万军队的围追堵截。B人们被公路上突发的车祸场景吓呆了,立即镇定自若地拨打了报警电话。C在人口迁徙方面,明朝可谓殚精竭虑,采取各种措施处置流民、移民问题,比如规定严禁擅徙流亡、流民附籍安插等等。D有着大量木屋的奥地利小镇哈尔施塔特,是风景秀丽独一无二的木头小镇。4、下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）A走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。D深海勘探开发技术装备的

4、研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗词默写，第（1）和（3）题要写出作者或篇名（或词牌名）。（1）金陵城上西楼，_。_大江流。()相见欢）（2）_，似曾相识燕归来，_。（晏殊浣溪沙）（3）微动涟漪，_。（欧阳修_）（4）如梦令常记溪亭日暮中抒写瞬间美的享受的句子是_，_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读陶弘景的答谢中书书，回答问题。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(1)解释下列

5、句中划线词。四时_俱_备晓雾将歇_夕日欲颓_答谢中书书_实是欲界之仙都_未复有能与_其奇者五色交辉_沉鳞_竞跃(2)用现代汉语写出文中画线句子的意思。自康乐以来，未复有能与其奇者。两岸石壁，五色交辉。夕日欲颓，沉鳞竞跃。山川之美，古来共谈。(3)下面对文章理解与分析不正确的一项是（）A“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。C“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。D“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。(4)按要求回答问题。“高峰入云，清流见底”以_两种视

6、角，写_，用笔洗练，境界清新。“实是欲界之仙都”这句感慨，赞叹山水之美，传达出自己_的志趣，将在山水之中_流露于笔端。(5)这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(6)答谢中书书中后一个“书”指体裁，它是一种怎样的体裁？(7)文中提到的“康乐”指谁？作者举他有什么用意？(8)找出文中的议论句，说说其作用。四、现代文阅读（共10分）“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开

7、这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。1请仔细揣摩揣摩，“他们也何尝不酒醉似的喝彩”一句中加点词语有着怎样的意蕴？2“但在那时那地，我的意见却变化了”，这里的“变化”就是指鲁迅的弃医

8、从文，为什么会发生变化呢？3在选段的最后一段，作者说，“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”联系课文内容，展开合理想象，假设藤野先生说出抑扬顿挫的话来，可能会说些什么呢？试写一写，30字左右。4“正人君子”这个短语采用了什么修辞方法？指的是哪些人？表现了作者怎样的思想感情？5从“我”经历的事情和“弃医从文”的选择中，你能得到哪些启示？6请写出几句表现爱国情怀的古诗词名句。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读诗歌赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒松柏有本性。1本诗从题材上看属于_诗，全诗以_为中心，

9、反复咏歌，却不单调。从弟的意思是_。2三、四两句诗中的“一何”表达上各有不同，你怎么理解？3全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？六、语言表达（共10分）2017贵港把下面的歇后语补充完整。八仙过海() 千里送鹅毛()七、作文（共40分）阅读下面的文字，根据要求作文。在躁动的青春岁月里，或许我们并不那么乖巧，或许我们并不那么顺从。率真、莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击这些都是我们在青春路上留下的印迹。虽然这不是一条笔直的路，弯弯曲曲，但我们活出了青春固有的色彩。青春即使再痛苦也闪耀着它的华彩。请以“在青春的怀里撒野”为题，写一篇不少于750字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。