2023-2024学年安徽省明光市初中语文八年级下册期末模考题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点的字注音有误的一项是（）A菜园(yun)妖娆(ro)蛮横(hn)点缀(zhu)B畅泳（yn）雄辩（bin）反诘（ j ）舐血（sh ）C抉择（ju）崭新（zhn）堕落（du ）阻碍（i）D奠定（din）歧途（q）襁褓（qin）指摘 （zhi）2、下列词语书写有错误的一项是（）A亢奋照例欺侮大彻大悟B宽慰束缚磅礴人情事故C震撼眼眶严峻叹为观止D争讼褪色静穆张灯结彩3、将下面句子排成语意连贯的段落，排序最恰当的一项是（）非物质文化遗产（简称“非遗”）是指非物质状态存在的，与群众生活密切相关、时代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表现艺术、民俗活动

3、和礼仪与节庆等。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。我国是历史悠久的文明古国。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩，弥足珍贵的文化遗产。ABCD4、下列句子中没有语病的一项是()A请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反对战争、专制和恐怖主义。B弘扬优秀的民族的文化传统，是我们的神圣使命。C看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品，无不使人感到万分自豪。D由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句填空。

4、古典诗文别有洞天，藏有无数美景，也蕴含无限思绪。孟浩然望洞庭湖，“_，_”，描绘了水天合一的奇妙景象；诗经中，男子面对眼前的“_，_”，感叹“所谓伊人，在水之湄”；女子痴迷地思念心中的恋人，只好“挑兮达兮，_”，抒发自己一日不见，如三月兮的感叹。关关雎鸠，在河之洲。_，_。（诗经关雎）_，风烟望五津。与君离别意，_。（送杜少府之任蜀州）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）甲庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”庄

5、子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”乙逍遥游北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。丙逍遥游（结尾部分）若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉?故曰：至人无已，神人无功，圣人无名。注释：正：自然本性。六气：指阴、阳、风、雨、晦、明。辩：同

6、“变”，变化。恶：何，什么1用“/”给文中画横线的句子断句，限断3处。若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉?2用现代汉语写出下面句子的意思。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。3读甲文，结合内容并参考“知识卡片”，品析下列句子中加点的“也”、“矣”两个语气词的妙处。(1)庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”(2)惠子日：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”知识卡片：也：表示判断或肯定语气；表示疑问语气；用在句中，表示停顿；有舒缓语气的作 用。矣：表示肯定的语气；表示疑问的语气；表示命令的语气；表示感叹的语气；表示完成的语气。4乙文选自逍遥游开头部分，而丙文选

7、自逍遥游结尾部分，试前后比对，推测庄子借助大鹏鸟的形象，要告诉我们什么道理?四、现代文阅读（共10分）阅读下面文本，完成下列各题。壶口瀑布梁衡壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想

8、象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道

9、上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，

10、横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，

11、兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相校，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了

12、自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1986年6月1请你从第段和第段中，分别找出两个词语，概括壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点。2第段画线句有怎样的表达效果？3有人认为第段是写“脚下石”的，与本文写壶口瀑布的内容无关，可以删去。请谈谈你的看法。4从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？它对你今后的人生有何启迪？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。卖炭翁（唐白居易）伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪

13、，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。1下列选项中不正确的一项是（）A“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”体现卖炭翁劳作的辛苦。B“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”交代了卖炭翁辛苦劳作的原因。C“翩翩两骑来是谁？”“翩翩”尽显宫使骑马时的风度翩翩之态，赞美了“宫使”的风采。D“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”。“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，将宫使狐假虎威.巧取豪夺的情形活灵活现地表现了出来。2全诗通过描写_，揭露了“宫市”制度的罪恶，表达了诗人_。六、语言表达（共10分）班级开展名著阅读活动，每位同学阅读完名著后要写读后感。请结合你的读书体会，为下列三本名著拟写读后感的主标题。（3 分）_读骆驼祥子有感_读傅雷家书有感_读简爱有感七、作文（共40分）作文回望过去，我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡他们曾以各种特有的方式陪伴过我们成长，给予过我们力量。请以“别样的_情”为题，写一篇600字以上的作文。要求：补全题目； 除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的校名和人名；书写正确、规范、美观，不少于600字。