高二班主任个人工作总结五篇.docx

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1、高二班主任个人工作总结五篇 班主任工作总结是班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结，写好班主任管理工作总结，下面我给大家共享高二班主任个人工作总结内容，希望能够帮助大家! 高二班主任个人工作总结1 本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。详细工作如下： 一、利用晚自习前三非常钟（6：10分）总结前一天的学生表现状况以及纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。 二、高二年级的学生在最终的期末备考中思想波动很大，加之学习内容难度加大，对于临战

2、的学生在思想及学习压力这么大的状况下，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉，更简单被其它学习之外的因素所迷惑。 为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后，相识了自已在走弯路，渐渐把精力转移到学习当中。本学期我们班级先后有三位同学出现了厌学的现象，有一个学生甚

3、至已经准备不来学校复习，经过我反复的劝告和做思想工作，该生于1周后返校，且思想稳定。期中考试后，我班中一位比较内向的女生请假后就不想来上学，回家后只是始终哭，家长也摸不清状况。我多次打电话后，该生来到学校只是说不想读，通过沟通得知，感觉学习压力很大，尤其是数学、化学等科目都学不来，退步很大。我把自己曾经的经验与其共享，引导她抛开思想负担，把精力放在学习，困难是短暂的，要有克服困难的决心和志气。该生目前状态良好。这样的例子在我们班级还是许多的。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，敬重学生的人格，与学生坦诚相待，善解人意，与学生消退情感上的障碍，走进学生的心灵世界，才能达到。 高二班主任个人工作

4、总结2 作为一个年轻的中学老师，作为一个新的中学班主任，我深知班主任是学校教化工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。 一、把握班级状况 在高二，我校对全级的学生实行了文理分班，我们高二（1）班是励志班。经过一些调整，最终我班共有51人，有几个人以前的学习习惯和看法不好，无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻。全部这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。 二、选拔班干部，培育主动分子 选拔好班干部，是班

5、集体形成的重要条件。学生干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能刚好沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教化和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 三、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如

6、何在课堂上仔细听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。 2、养成学生用心学习的习惯。无论是晚自习，还是老师上课，禁止学生相互探讨，说闲谈、往窗外看，否则，予以严厉指责。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在会考复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。 四、形成优良班风，培育健康集体 优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的

7、艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。 1、有意识、有安排地通过对学生守则、道德问题的谈话：晨读的习惯，要求学生每天早上读五分钟的美文，使许多同学深深感受到，一个人要走向胜利，是伴随着许多的艰辛和磨难的，从而激励了自己勤奋努力的意志力。 2、运用典型事例，进行表扬和指责。班上有任何的好人好事，都刚好地进行表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了主动的引导作用。 3、运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具，宣扬正确的舆论，批驳错误的舆论。在我班宣扬委员的努力下，这学期的墙报分别围围着“走进新班级”、“爱国主义”、“如何驾驭正确的学习方法”等内容进行宣扬，展示了班级

8、文化建设亮丽的一面。 4、组织好班会。班会是对学生进行教化，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教化学生要严格遵守；引导学生分析探讨班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作安排，总结班级工作；探讨班级成员共同关切的问题；处理偶发事务等等。 五、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教化。班级学生主要分为三种类型

9、：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的。 这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教化方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪教化，有些学生也的确出现了可喜的改变，让人欣慰，但有一两个照旧难以变更。二则有些学生有厌学心情，不情愿听课，不情愿做作业，对于学习完全是敷衍的看法。说实话，有些学生有了一点点进步，但还是有好几个不想学习的，目前还是没什么变更。 虽然想每个学生都能遵守纪律，酷爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，但有几个双差

10、生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得乏累和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，下学期担子还很重，工作还将困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 高二班主任个人工作总结3 作为一个有进取心的中学班主任，我深知班主任是学校教化工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯

11、穿于班级管理的每时每刻。现在我把自己工作中的一些做法和大家一起共享。 一、把握班级状况 在高二，我校对全级的学生实行了文理分班，我们高二（23）班是文科班。经过一些调整，最终我班共有62人。我发觉许多同学都有一个很好的精神状态，于是我起先快速了解那些刚分到我班的学生，我发觉他们对新班级很期盼，我暗暗告知自己要让全班同学都能感受到集体的暖和，就像家一样。 二、选拔班干部，培育主动分子 选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能刚好沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教化和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别

12、的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 因此，我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化。我平常留心视察发觉和培育了一些主动分子，扩大了先进面，让新发觉的主动分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼。在选定班委后，让班委这对我班详细状况制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），同时对部分工作看法不够仔细，工作实力不突出的同学进行撤换，中途更换了一名班委。经过半个多

13、学期的努力渐渐培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 三、形成优良班风，培育健康集体 优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。 1有意识、有安排地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。比如通过组织同学观看艺术人生成龙访谈这期节目，许多同学深深感受到，一个人要走向胜利，是伴随着许多的艰辛和磨难的，从而激励了自己勤奋努力的意志力。 2运用典型事例，进行表扬和指责。班上有任何的好人好事，都刚好地进行表扬，如拾金不昧的，

14、热心助人的现象，起到了主动的引导作用。 3运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具，宣扬正确的舆论，批驳错误的舆论。在我班宣扬委员的努力下，这学期的墙报分别围围着“走进新班级”、“爱国主义”、“如何驾驭正确的学习方法”等内容进行宣扬，展示了班级文化建设亮丽的一面。 4常常有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。这包括主动参与学校的秋季运动会和远足活动。运动会中，我班取得了第三名的优异成果。远足活动中，大家同心同德，多方献策，共同努力，度过了一个华蜜欢乐的日子。 5组织好班会。班会是对学生进行教化，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣扬学校

15、各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教化学生要严格遵守；引导学生分析探讨班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作安排，总结班级工作；探讨班级成员共同关切的问题；定期的时事教化；处理偶发事务等等。 四、把学习作为中学生活的主旋律，构建学问系统 第2页共3页影响中学学习成果的因素有许多，但关键的一点是学习看法和学习动力，并不是真正的智力因素的制约。所以搞好中学阶段的学习同样要解决学习看法和学习目标问题。帮助学生端正学习看法，激发学习热忱，从内心深处发掘学习动力。我结合国民素养的提高，指出社会淘汰的残酷性，没有肯定的文化素养，没有合理的学问结

16、构，就不能在将来的社会生存。给每位同学以压力，从而产生紧迫感。另外结合近年高考招生形式和我国高等教化特点，指明上高校的希望；从中学顺当毕业谈到中学学科会考的重要性。对于我班同学的成果几乎都有一个共同点，就是偏科特别严峻，我激励他们以自己有爱好，成果较好的科目为起点，带动其他科的学习，帮助找会学习的信念。给每位同学明确学习目标，统一相识，让同学们意识到“不是别人要我学，而是我要学”。号召学生多有益读书，除了课本教材之外，广泛涉猎课外学问。多读文艺作品，学好语文，增加语言表达实力和写作实力；多读科普学问书籍，体会科学魅力，体会伟人们思想的魅力。构建完备学问系统，做个有“文化”的人。 五、创设空间，

17、发展学生特性 我强调中学阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有许多内容和精彩，好玩、调皮、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展特性。 我认为班主任单靠“凶”管班以求学生服服帖帖不能算是个好班主任，应当以他的人格力气及工作看法和敬业精神激励并影响他们，影响他们的为人，讲究学生工作的方法和策略，讲究班主任工作艺术是及其重要的。以上为本人担当班主任工作的点滴体会，不对之处请各位同仁指责指正。 高二班主任个人工作总结4 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教化教学工作。详细工作如下： 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表

18、现状况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、中学二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、班会早会对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的

19、学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、个人简历寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 三、主动协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下_次，对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的

20、进步。 五、开展好各项活动，本学期运动会上，主动调动学生参加的主动性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第x名的好成果。在学生x月的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发学生的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任个人工作总结5 本学期我担当高二四十九班班主任，四十九班是高二年级理科尖子班，聚集了全年级的学习高手，是学校的希望之班，担当该班班主任，肩负着学校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班

21、特点，我主要从以下几个方面做工作： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： （1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。 （2）深化班级，刚好发觉问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题刚好处理。 （3）常常表扬好人好事，做好激励工作，

22、坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生主动进取。 （4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。老师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习主动性 调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成果，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了

23、抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问题刚好订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成果，进行个案分析，发觉学生弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是学问获得，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，

24、完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树志向，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采纳激励方式能使学生保持长久的学习的动力。 三、开好班会，全面落实班主任职责 班会是班主任实施教化指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想沟通。通过班会，班委实施管理；通过班会活动，增进同学间的沟通，增加集体的凝集力。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要打算好恰当的班会主题，一方面，依据原安排，一

25、方面，依据当前状况，或依据学校的详细支配。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前打算。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，指责错误。班主任就班上的状况作刚好的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生主动参加。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本是由学生组织，特殊是几次大型的主题班会，主要由学生策划、打算，由学生主持，都开得特别胜利，产生了很好的效果。学生在丰富多采的班活动中不断受到教化和薰陶。在团结、向上、奋进的班级氛围中不断进步。学会做人、学会负责、学会学习。 高二班主任个人工作总结五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页