2023-2024学年福建省漳州市初中语文八年级下册期末评估试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A龟裂（jn）农谚（yn）迁徙（x）销声匿迹（n）B腐蚀（sh）缄默（xin）两栖（q）风雪载途（zi）C褶皱（zh）咀嚼（ju）雾霭（i）追本溯源（s）D凋零（dio）瑕疵（c）狩猎（shu）草长莺飞（zhn）2、下列文学常识中有误的一项是（）A小石潭记的“记”是一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，属于散文的范畴。B刘禹锡与柳宗元是唐代古文运动的倡导者，并称为“刘柳”。C唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。D永州八记是柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。3、下列句子组成语段顺

3、序排列正确的一项是（）抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物发展方向。认准的、看好的事情，毫不犹豫、毫不放松地去抓去干。否则，迟缓犹豫、畏手畏脚，走一步退三步，就会错失战机，贻误大事，让“有所为”变为“无所作为”。所以，该“有所为”时，就要“敢为”“快为”。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛的意见。B通过开展“拆墙透绿”活动，使我市城市品位有了很大提升。C漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。D大家纷纷表示，要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变成行动。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、

4、古诗文默写。(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（诗经。关雎）(2)日月之行，若出其中。星汉灿烂，_。（曹操观沧海）(3)足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）(4)_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）(5)了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子）(6)_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）(7)由，诲女知之乎！_，_。是知也。（十则）(8)杜牧在赤壁中表达机遇可以造就英雄的诗句是：“_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下的文言文，完成下面小题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，

5、欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自陶渊明桃花源记）【乙】太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰盘。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远坐茂树以终日濯清泉以自洁。采于山，美可茹，钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。”昌黎韩愈，闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以

6、徜徉。”（节选自韩愈送李愿归盘谷序）【注释】茹：吃。膏：给车轴上油。1下列句子中加点词的意思相同的一组是（）A与之酒而为之歌曰其名为鲲B是谷也，宅幽而势阻是鸟也，海运则将徙于南冥C有良田、美池、桑竹之属属引凄异D友人李愿居之居天下之广居2请用现代汉语翻译下列句子。起居无时，惟适之安。或曰：“谓其环两山之间，故曰盘。”3用“/”给下面的句子断句。（断2处）升高而望远坐茂树以终日濯清泉以自洁4【甲】【乙】两个语段中，自然环境都很A_，【甲】文中的“芳草鲜美，落英缤纷”、“屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”等句能体现这个特点，【乙】文中，通过直接描写自然环境体现这一特点的句子是“B_ ”。 两个语段中，

7、人们的生活都C_ ，【甲】中有“D_ ”句能体现；【乙】中有“起居无时，惟适之安”“膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉”句能证明。（A、C 处用自己的话概括，B、D处用原文回答。）四、现代文阅读（共10分）庆祝奥林匹克运动复兴25周年（节选）然后，我们来到了历史的转折关头。渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入歧途的人类精神，开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来。于是，青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。这就是为何我们要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因。我们不断推动盎格鲁一撒克逊人的运动

8、功利思想，向古希腊遗留下来的一呼百应的体育观靠拢，两者逐渐融合为一体。当我在纽约和伦敦对举办奥运会的可能性做出评估之后，我向不朽的古希腊精神祈祷，希望它给这意外中诞生的结合体一剂理想主义的良药。先生们，这25年来我们成功兴建的事业大厦，便是这副模样。诸位适才不断向其表达敬意，若这敬意是针对我这建筑师而来的话，那我着实愧不敢当。它的建筑师不应受到如此赞美，他不过是听从了一种比个人意志更为强大的内心直觉的召唤。他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之辞，而他个人，不过是这一理想的第一个仆从。1听演讲首要任务是要听懂演讲者的内容。选文部分演讲的主要内容是什么？2演讲稿根据对象与场合会特别注意语言的

9、运用。选文部分语言有什么特点？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成后面小题茅屋为秋风所破歌杜 甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1阅读上面的诗词，选出赏析有误的一项（）A这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇

10、。B“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等一系列动词，写出了暴风对茅屋的肆虐，表现出了诗人生活处境艰难以及焦灼、苦闷的心情。C诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。D这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。2请简要分析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的表达作用。六、语言表达（共10分）阅读傅雷家书下列文段，读后回答问题。“人一辈子都在高潮低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”（选自傅雷家书）结合生活经历，说说你对这句话的理解。七、作文（共40分）写作。生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想每每重拾起这些丢失的美好，我们的生活更显丰富多彩，有滋有味。请以重拾为题，写一篇文章。要求：补全题目； 除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的校名和人名；书写正确、规范、美观，不少于600字。