高二班主任工作总结五篇示例.docx

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1、高二班主任工作总结五篇示例 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性相识上升为系统、深刻的理性相识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。以下是我整理的高二班主任工作总结，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 高二班主任工作总结1 本学期，由我担当高二207班班主任，一学期以来，在校领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的提高。现将一学期来的工作总结如下： 一、全面深化了解学生，加强班级管理 本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化了解学生。经过个别谈心，小组内谈

2、心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。经过谈心，使207班快速构成班级凝合力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。能够说，一学期以来，由于能够刚好与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌

3、投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教化，将班会做成学生德育教化和学习教化的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。由原先的我的一言堂，变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题等主题班会。经过主题班会，学生进行自我教化，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，经过周记发觉了班级内出现的问题和学生的思想动态，教化效果明显。 另外，我也非常重视班级文化的建设。经过展板

4、、板报等方式对学生进行教化。 三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用 针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解情景。不定期召开班级任课老师座谈会，对学生的情景进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。 四、进取筹备各项活动，经过活动对学生进行教化 本学期学校分别实行了拔河竞赛和诗歌散文朗诵竞赛活动，组织同学们全员进取参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教化意义。 五、加强与学生家长的沟通与沟通 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我刚好与家进步行沟通，召开了如何应对高二学

5、习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解情景。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。经过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。 六、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术 班主任工作是一个须要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从网上下载了做最好的班主任、班主任工作漫谈、班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中

6、还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也进取仔细撰写班主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自我工作中出现的问题进行仔细反思，并和学生一齐开通班级教化博客进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，可是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就必需会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真

7、正合格的班主任。 高二班主任工作总结2 高二年级学习生活立即就要接近尾声，再开学的话就是高三了。在这关键的半学期里作为班主任的我做了很多工作，在不断地摸索中总结了许多阅历，也存在很多不足。现总结如下： 一、作为一个班级要有一个共同的奋斗目标 开学初学校实行了德育系列评比活动，借助这股东风，很多班级都尽快的行动起来，在这方面我的行动显得慢了，结果在“雅室奖”评比检查中，前两次减得分许多，虽然之后零减分，可是也没被评上。所以要在原有班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施安排，统一思想，激发同学们为实现目标而

8、努力拼搏。班主任也要有超前意识，凡事都要想在前面。 二、在管理中发挥团队优势，与任课老师多沟通，齐抓共管 常常与本班科任老师坚持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习情景，协调各科作业负担以及课内外出现的问题。学生的教化不仅仅是学校的职责，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。经过电话信息等各种途径同家长坚持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。 三、增加凝合力，构成团结，互助互爱的班团体 对于一个班级来说，有凝合力，构成良好的班风极为重要经过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新团体建设

9、成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，构成“同舟共济”、“共同提高”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感。在原有班委会的基础上民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍。 四、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大提高 本学期作为班主任我下大力气抓学风，强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好45分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早自习和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学习中遇到的疑难问题。重视各科老师

10、组织的每一次考试。 五、塑造学生自主管理和自主学习 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了本领熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年和中学一年的磨炼，具备了管理本领，喜爱为班团体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生明白小事找班干部，大事才找班主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知。 总结了以上的得与失，吸取阅历教训为即将到来的高三做打算。力争在以上阅历的指导下，高三有一个良好的起先。 高二班主任工作

11、总结3 本学期我担当高二理(20)班班主任，担当该班班主任，肩负着学校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班特点，我主要从以下几个方面做工作： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造进取向上的氛围，是保证学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到肃穆惊慌、进取向上的气氛，防止产生懈怠心情。 (2)深化班级，刚好发觉问题，让班规校规落

12、到实处，坚持做好每日下班，力争做到明白每个学生的状态，了解每一天的情景，发觉问题刚好处理。 (3)常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情景小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果提高、遵守纪律好，劳动好，关切班团体，关切帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生进取进取。 (4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。老师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，

13、调动学习进取性 调动学习班进取性，构成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成果，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，坚持优势。同时提出详细措施;对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问题刚好订正，发觉提高，充分表扬;构成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成果，进行个案分析，发觉学生弱点，分析缘由，找到改善方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果坚持上升趋势。另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个

14、无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是学问获得，技能构成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，经过多途径帮忙学生树幻想，谈追求，增加职责感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采纳激励方式能使学生坚持长久的学习的动力。 三、不断提出新的共同的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气 新学期起先，我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。 为了肃穆纪律协作学校的日常管理，我在班里进行了新学期新面貌的

15、纪律教化。使学生相识到无规则不能成方圆，帮忙学生树立主子翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增加学生的团体精神。 临进元月，高二学生将有六科要会考，随后还要进行期未考，学习任务非常坚艰难，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我刚好给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎期考，优异成果献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺当经过统考。 四、开好班会，全面落实班主任职责 班会是班主任实施教化指导的主要阵地，经过班会，师生进行思想沟通。经过班会，班委实施管理;经过班会活动，增进同学间的沟

16、通，增加团体的凝集力。开好班会，是一个班主任履行职责的重要资料。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要打算好恰当的班会主题，一方面，依据原安排，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细支配。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前打算。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，指责错误。班主任就班上的情景作刚好的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生进取参加。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本是由学生组织，异样是几次大型的主题班会，主要由学生策划、打算，由学生主持，都开得非常胜利，产生了很好的效果。

17、五、喜忧参半。 本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的提高。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果，能很好地遵守中学生守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每一天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为! 虽然为建设这个班花了不少心思，但工作本领还须进一步提高，异样是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还

18、没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。 高二班主任工作总结4 本学期，我担当高二四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级老师异样是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 一、全面深化了解学生，加强班级管理。 本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。经过谈

19、心，使20班快速构成班级凝合力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。能够说，一学期以来，由于能够刚好与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教化

20、，将班会做成学生德育教化和学习教化的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。由原先的我的一言堂，变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题、高考备考等主题班会。经过主题班会，学生进行自我教化，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，经过周记发觉了班级内出现的问题和学生的思想动态，教化效果明显。 另外，我也非常重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式对学生进行教化。进入六月份之后，将本班班级文化向高

21、考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教化。 三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解情景。不定期召开班教化组会，对学生的情景进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情景，协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。 四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班

22、内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通，刚好激励学生应对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教化，让他们充分利用好课间、午时上课前、晚自习前的时间进行学习，经过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。 进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，刚好帮忙他们制定学习安排，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中许多收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。 五、进取筹备各项活动，经过活动对学生进行教化 本学期学校和

23、年级分别实行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。经过举办竞赛，组织同学们全员进取参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教化意义。 六、加强与学生家长的沟通与沟通。 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我刚好与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解情景。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。经过与家长的沟通，我班

24、家长也对我们的班级管理工作感到满足。 七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术。 班主任工作是一个须要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也进取仔细撰写班主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自我工作中出现的问题进行仔细反思，并和学生一齐开通班级教化博客进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，仔细履行好班主任一日常规，努力做

25、好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，可是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就必需会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 高二班主任工作总结5 本学期受学校工作支配，我担当高二年级1307班班主任工作。众所周知，班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的凹凸很大程度上取决于班主任。过去的一学期里，我班在学校、年级的统一组织指导下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面

26、都取得较突出的成果。回顾即将过去的这一学期的班主任工作，我感受颇深，现将本学期的工作总结如下： 一、建立各种班级制度 1、依据高二学生的特点，结合全体同学的探讨，由班干部委员会完善了1307班的班级制度。从纪律、学习、生活、劳动、内务、卫生等方面做了具体的管理实施细则，对肃穆班纪班风起到了重大作用，并且也促进了学风。 2、依据学校的要求，由同学们自行组合，重新组建了七个学习小组。每个学习小组推选一位组长，统管全组工作，并且小组每个成员各分管一个学科的工作，做到人人有事做，事事有人做。 3、建立班级奖惩制度。有嘉奖也有惩罚，一视同仁，做到赏罚公允，这在必需程度上也促进了学生竞争意识的培育，增加了

27、班级凝合力。 二、进取开展各项班级活动 1、仔细组织好每一次的班会活动，让学生从中受到感染，树立正确的世界观、价值观、道德观。这其中的班会资料，既有学校学生处的指导思想，也有班级的各次月考小结、月小结;既有学习方法的探讨活动，也有各种现象的道德观探讨活动。 2、组织好各项文体活动。仔细抓好早操、课间操，加强体育熬炼，增加学生的身体素养，提高学习效率。在年级的统一支配下，仔细组织班级学生于午时第九节自习课最终十五分钟进行跑操活动，这在冬天预防流感很有帮忙。此外，进取参与学校组织的校运会，也取得了广播体操竞赛三等奖的成果、团体总分获第四名的荣誉。 3、组织拉练等户外活动。在年级的协调下，组织了一次

28、25公里的拉练活动。由于活动打算很到位，并充分调动了每一位学生的进取性，效果非常好，全程没有学生偷懒、受伤。 三、加强班级管理，培育优秀的班风、学风 1、严格根据学校的日常行为规范、十条禁令及班级规章制度，狠抓日经常规，从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。 2、以学校成长日记、成长档案袋等为平台，仔细记录学生每一天成长的踪迹，见证每一天的学习生活。 3、每一天第九自习课，为增加学生的素材、见识，每一天第九节自习课给学生用多媒体形式打算一个人生哲理、励志等小故事。事实证明，学生很喜爱我班这个“小故事，大才智”的创意，在故事中感悟，在故事中升华，净化心灵。 4、抓学习，协调各科教学。抓好学习是班

29、级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成果，就要把转化差生的工作作为重点来抓。目前，“差”的主要缘由是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，依据不一样类型，对症下药，顺当完成学习任务。 简言之，班主任工作就是每一天的坚守，每一天的职责，每一天的重复，在单调中守护每一个学生!当然，班主任工作职责重大，任务艰难，在今后我也将接着努力，多向学校的班主任同行们学习，争当一名优秀的班主任，以感谢学校、年级的支持与厚爱。 高二班主任工作总结五篇示例本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页