2023-2024学年江苏省溧阳市初中语文七年级上册期末模考题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全对的一项是()A热忱(shn)坍塌(tn)干涸(h)拈轻怕重(nin)B戳穿(chu)派遣(qin)抽噎(y)刨根问底 (po)C栋梁(dng)狭隘(y)拣选(jin)哄堂大笑(hng)D废墟(x)呼啸(xio)滚烫(tng)悲守穷庐(l)2、下列词语书写无误的一项是（）A瘫痪絮叼捶打沉寂B淡雅决别烂漫信服C呕吐遮蔽阴影告诫D警醒复盖倾侧阴蔽3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是（）学会接纳生命里的每一天，无论好与坏、悲与喜，坦然面对世间的千变万化。沉淀自己，是一种生活态度，也是人生最好的升华。人生是一个不断取舍、不断超越的过程

3、。有句话说得好：“水的清澈，不是因为它不含杂质，而是在于它懂得沉淀。”让自己在岁月的洗礼中，变得温柔而强大。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。B为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。C语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。D今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)水何澹澹，_。 (曹操观沧海)(2)无言独上西楼，月如钩。_。(李煜相见欢(无言独上西楼)）(3)同游美景，文字记录过相遇的惊喜，更承载

4、了志同道合的愉悦。舟至湖心亭，张岱偶遇赏雪之人，对方感慨：“_”；夜游承天寺，苏轼与友人赏月思索，终得彻悟：“_”。(4)思乡、思亲是游子心中化不开的一缕情愫。她可以是一封无法寄出的信件，“_？_”(王湾次北固山下)；她还可以是一片期盼团圆的祝福，“_，_”(苏轼水调歌头(明月几时有)）。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读陈太丘与友期行，完成各题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

5、” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭伋传，略有改动）【注释】【郭伋（j）始至行部】郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。【西河美稷】地名。【别驾从事】部下官吏。【野亭】郊野外的亭子。1解释下列加点的词。（1）与友期行（2）相委而去2用现代汉语翻译下面的句子。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”3文

6、段理解。（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重语言描述，乙文侧重叙述。（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）四、现代文阅读（共10分）阅读秋天的怀念，完成下面小题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。【甲】母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说

7、北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”【乙】母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她

8、高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子

9、和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1本文三次写看花，看花是中心事件，也是母爱的集中体现，阅读全文，请在处填写下表。事件我的表现母亲的反应第一次春天，因“我”暴怒无常，母亲提出去北海看花()劝慰鼓励第二次秋天，北海的菊花开了，母亲想推“我”去看看，答应母亲()第三次()怀念母亲2联系上下文，简要分析第段画线句子在内容和结构上的作用。3同学在读书过程中，划出了【甲】【乙】两处文字。请你从中选取一处，对其做出批注，表达你的理解、赏析或感悟。

10、我选择_处。我的批注：_五、诗歌鉴赏（共5分）阅读甲、乙诗歌，完成下面小题。（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐_杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（乙）于郡城送明卿之江西明李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。知背景1甲诗。当时_从江宁丞被贬为龙标县（今湖南省黔阳县）时，_在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。乙诗：吴国伦字明卿，因违忤好相严嵩，被贬至江西（古属楚地）；当时诗人正在郡城济南养病，吴国伦赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行析场景甲诗首句以暮春时节漂泊无依的“杨花”和啼声哀切的“子规”，营造了悲惋的氛围，流露出诗人叹飘零、

11、感离恨的特定心情。2乙诗前两句：_赏写法甲诗后两句，想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象。以明月随君到夜郎，表达对朋友的牵挂，借“明月”光明的形象表示对朋友的理解和支持。3乙诗后两句：_六、语言表达（共10分）学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。写作提示：说明公益广告画的构图要素及寓意；80字左右。示例一：示例二：七、作文（共40分）题目：我真想美梦成真要求：（1）请直接作文（2）内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。（3）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（4）书写规范，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励）（5）文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。