2023-2024学年江西省信州区小学语文三年级下册期末高分通关试卷.docx

《2023-2024学年江西省信州区小学语文三年级下册期末高分通关试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年江西省信州区小学语文三年级下册期末高分通关试卷.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、日积月累。1李叔叔看到好人好事，就毫不迟疑地追随、仿效；发现自己有过错时，就毫不犹豫地改正。他的确做到了“_，_”。2“_，_。”一个人有了过错不可怕，可怕的是有了过错却不改正，这才是真正的过错。3没有人不犯错误，如果犯了错误，能及时改正，这才是最好的行动。正如“_？_，_”所说的道理一样。4苏轼曾经说过：“_，_。”它的

2、意思是改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。2、填入反义词。潮湿()容易()融化()透明()脆弱()零乱()自由()快乐()3、把下列八字成语补充完整，并选择合适的填空。（填序号）兵来将挡，_。_，焉得虎子_，耳听为虚近朱者赤，_。1“_”哪怕别人说得天花乱坠，也不可轻信，只有亲眼见到的才能让自己信服。2环境对人的成长影响很大。古时孟母三迁，正是“_”的道理。3下象棋的时候，明明总有计谋化解聪聪进攻的战术，这真是“_”。4“_”，您就让我去冒这个险吧，不然怎么能拍到最美的火山景象呢？4、填空1这篇课文告诉我们一个秘密：在很远很远的地方，_，_。2乘法是这样的：“早春二月”乘以“

3、_”，再乘以“春雨贵如油”，等于“_”，又等于“_，_。”，最后等于“_，_。”5、写出下面句子中加点词语的反义词。（1）花固然很美，但等待花开的过程却是痛苦的。()（2）在老师的带领下，我们很快清除了校园内的垃圾。()（3）宋庆龄坚定地说：“我不能失信！()6、用“举”组词。（1）赵州桥的设计，在建桥史上是一个()。【举：发起，兴办。】（2）他通过()来证明自己的说法是对的。【举：提出。】（3）大家一致通过，()林磊为新一任班长。【举：推选，推荐。】（4）他()高雅，待人很有礼貌。【举：动作行为。】二、书写题7、看拼音,写词语。bio ddnxiolfchu rnshung bisu rn三

4、、信息匹配8、选字组词。【肠场扬汤】喝()香()飘()操()【状壮妆将】化()()态()来()丽四、现代文阅读9、阅读蜻蜓初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中，池塘里留下了一圈圈的波纹，慢慢地向四下扩散。见到这般景致，我便想起了“蜻蜓点水”这一成语，它是用来形容做事肤浅不深入的。对于人来说，这只是根据对一种自然现象的观察做出的结论。对于蜻蜓来说，却根本不是这么回事。原来，在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小很小，它们落入水中，随

5、着水的波浪游来荡去，开始了水中的生活。经过水温的孵（f）化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫作水虿（chi），它身体扁阔，成长条状，头部比较大，很像小蝎子的模样。一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次痛苦的蜕皮，才能渐渐长大。待到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天的时间，又进行一次痛苦的蜕皮，水虿就变成了成虫，它长着两只圆圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代的蜻蜓。起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来，它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，夜晚落在草茎上休息，经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了。初秋，于是又

6、有了蜻蜓点水的故事。蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害，做出了不小的贡献。我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们来玩。1蜻蜓生长需要经历几个阶段？生长过程是怎样的？_2选择题。（1）在池塘水面上点水的是一群( )。A. 雄蜻蜓B雌蜻蜓C水虿D蜻蜓卵（2）“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是( )；作为成语来讲是形容( ) 。A做事肤浅不深入B要深入下去，测量水的深浅C为了繁育后代，把卵产在池塘里D为了显示飞行技术高（3）蜻蜓产卵的时间是( ) 。A秋冬B春天C夏天D初秋3为什么说蜻蜓是益虫？_4你还知道哪些益虫呢？试着写出两种。_五、语言表达10、按要求写句子。1牡丹花开了。（用拟人的手法写花开放）_2用“有的有的还有的”写一句话。_3我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（用关联词合并成一句话）_4我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）_11、把下面的句子改成反问句。没有人说火烧云不美。_六、书面表达12、作文。提示：认真观察画面，展开想象，想一想：谁在什么地方做什么？怎么做？结果怎么样？写的时候注意语句通顺，条理清楚，题目自拟。