2023-2024学年广东省韶关市初中语文九年级下册期末点睛提升试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A锦幛（zhng）荇藻（xng）喷薄（b）驱逐（q）B迷惘（wng）簇新（c）熏黑（xn）胚芽（pi）C干瘪（bi）勒进（li）蜗行（w）隧洞（su）D嘶哑（s）黝黑（yu）颤抖（chn）虔信（qin）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A每当他们夜晚独对星空时，浮华和名利都被过滤掉，他们的心灵惦记的是最初那两扇柴门，那是故乡的眼睛。B她的瘦以及她的黄发丝，都让人无原无故地产生一种怜悯。C趁个假日，我出了城，经自寻春去了。D他之容易接受，是由于他的流畅的旋律与扬溢的感情和才华。3、下列句子中加点成语使用无误的

3、一项是（）A网红睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”B他坚决不屑置辩地说：“说什么我也要跟你学，就算我是你的累赘也罢。”C在老师和同学们的帮助下，他终于和那些不务正业的人缠夹不清了。D小区业委会作用大，但万万别让这8种人混入，否则君子固穷！4、下列语句中没有语病的一句是A许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。B崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。C通过观看电影摔跤吧，爸爸，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。D生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、（1）_，_。苦将侬强派作

4、蛾眉，殊未屑！（2）浊酒一杯家万里，_。（3）羌管悠悠霜满地，_，_。（4）_。鬓微霜，_！（5）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。_？_！（6）马作的卢飞快，_。_，赢得生前身后名。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群

5、臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（1）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）（乙）詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆筱为竿，制粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中；纶不绝，钩不伸，竿不挠。（2）楚玉闻而异之，召问其故。詹何曰：“臣闻先大夫之言，蒲且子之弋也，弱弓纤缴，乘风振之，连双鸧于青云之际。用心专，动手均也。臣因其事，放而学钓。五年始尽其道。当臣之临河持竿心无杂虑唯鱼之念投纶沉钩手无轻重物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹沉埃聚沫，吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”楚王日：“善。

6、”（节选自列子汤问）【注释】詹何：战国时楚国思想家。彼（xio） ：细竹。蒲且子：战国时善射之人。弋：用带绳子的箭射。鸧（cng）：黄鹂。放：仿效。1解释下列句中加点的词。（1）门庭若市（2）时时而间进（3）楚王日：“善。”2下列句中加点词的意思相同的一组是（）A臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也（出师表）B群臣吏民能面刺寡人之过者/过中不至（陈太丘与友期行）C纶不绝，钩不伸/湖中人鸟声俱绝（湖心亭看雪）D所以能以弱制强/以其境过清（小石潭记）3（乙）文中画波浪线句子断句正确的一项是（）A当臣之临河持竿/心无杂虑/唯鱼之/念投纶沉钩/手无轻重/物莫能乱。B当臣之临河/持竿心无杂虑/唯鱼之念/

7、投纶沉钩/手无轻重/物莫能乱。C当臣之临河/持竿心无杂虑/唯鱼之/念投纶沉钩/手无轻重/物莫能乱。D当臣之临河持竿/心无杂虑/唯鱼之念/投纶沉钩/手无轻重/物莫能乱。4用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。5邹忌与詹何都采用了设喻说理的方法讽谏国君，请结合两段选文内容简析这种说理方法。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文段，完成下面小题。那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。邻居道：“范相公，快些回去！你恭喜中了举人，报喜人挤了一屋里。”范进当是哄他，只装不听见，低着头往前走。邻居见他不理，走上来，就要夺他手里的鸡。范进

8、道：“你夺我的鸡怎的？你又不买。”邻居道：“你中了举了，叫你家去打发报子哩。”范进道：“高邻，你晓得我今日没有米，要卖这鸡去救命，为甚么拿这话来混我？我又不同你顽，你自回去罢，莫误了我卖鸡。”邻居见他不信，劈手把鸡夺了，掼在地下，一把拉了回来。报录人见了道：“好了，新贵人回来了。”正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑

9、道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”1阅读文中画横线的部分，回答：（1）“我今日没有米，要卖这鸡去救命”表明范进_，（2）老太太所言“这样苦命的事”是指_。2文中画波浪线部分的描写有什么表达效果？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读 南乡子登京口北固亭有怀，回答问题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州

10、？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1本词中，“南乡子”是_，“登京口北固亭有怀”是_。“坐断”的意思是_。2“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容？抒发了作者怎样的感慨？3简要回答下列问题。（1）“何处望神州”在全词中的作用是什么？请简要分析。（2）作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概括。4下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。B“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。C“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战

11、斗场景。D词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。六、语言表达（共10分）学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，_，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，_，表现在公共场所中的轻言细语七、作文（共40分）阅读下面的材料，然后作文。古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。邹忌讽谏可贵，齐王纳谏也可贵；愚公以“叩石垦壤”的行动感动了上天；曹刿用“请见”的行动承担了国家安危的责任。当我们抱怨环境脏乱时，为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界行动，就在举手之间。做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着请以“做一个行者”为题写一篇文章。要求：文体不限；500字左右；文中不得出现真实的人名、地名、校名。