2023-2024学年河北省迁安市小学语文五年级上册期末通关提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据学过的内容填空。1四季之美一文告诉我们：春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。2诗中有画，画中有诗：“西塞山前白鹭飞，_”的春景多么迷人，“青箬笠，绿蓑衣，_”的画面又是多么悠闲！“明月松间照，_”的秋景多么怡人；“月落乌啼霜满天，_”的画面又令人无比愁闷；“山一程，水一程，_，_”的画面却又充满行军

2、的艰辛与浓浓的乡愁！2、反义词。懒惰()满意()谴责 ()进攻 ()危险()胆怯()抵御()希望 ()拒绝()隐蔽()失信()推辞 ()削弱 ()静止()协调有序()理直气壮()3、比一比，再组词。哨()播()浸()梢()插()侵()4、七夕节又称作女儿节、乞巧节，是中国民间传统节日之一，在2006年5月20日被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。“牛郎织女”的传说为这个节日增添了浪漫的色彩，也承载了不少文人墨客的情思和遐想。请你查阅资料，将下列诗歌补充完整。秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。_，_。鹊桥仙纤云弄巧宋秦观纤云弄巧，_，_。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，

3、_，_。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。5、根据课文内容填空。（1）“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”两个“不可估量”说明了_。（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”“九州”指的是_，“元”的意思是_。（3）请写出己亥杂诗中的两个成语：_、_。（4）少年中国说（节选）中用_来赞美少年中国。（5）课文的题目是圆明园的毁灭，文中却用大量的篇幅来写园明园昔日的辉煌，这样写的目的是_。6、给下列字加部首，组成新字再组词。包_()_()_()皮_()_()_()平_()_()_()主_()_()_()二、书写题7、根据拼音写词语，注意把字写美观。li bo

4、gun jnl df chnggo s gng ld chnghu jinf dng jh xioyun qunshu din tngy sh gungch do nn y zh xnpn qy mi 三、信息匹配8、读句子，选择恰当的字填在括号里。趴扒我()开草丛后发现弟弟()在这里睡着了。梢哨正在放()的士兵发现树()上有可疑迹象。四、现代文阅读9、阅读下文，回答问题。种子的力量夏衍有这样一个故事。有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说：是“金刚”。金刚有多少气力，当然大家全不知道。结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种

5、子。一粒种子所可以显现出来的力，简直是超越一切。【甲】这又是一个故事。【乙】人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分开来，都没有这种力气。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大，如此如此。【丙】那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？它为着向往的阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的

6、根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。【丁】没有一个人将小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性、能屈能伸的力，有韧性、不达目的不止的力。这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。1联系上下文，解释下列词语。（1）纷纭：_（2）嗤笑：_2“

7、这也许特殊一点，常人不容易理解。”这句话应该放在文中的（）处。A甲B乙C丙D丁3短文为了说明观点，引用了两个故事，请用简洁的语言概括这两个故事。第一个故事：_第二个故事：_4种子的力有什么特点？请抓住文中加点的“钻”字，说说你的理解。_5大自然带给我们美好，带给我们启示，带给我们力量。读了种子的力这篇文章，你觉得成长中的我们，面对生活，应该具有怎样的力量？_五、语言表达10、按要求改写句子（1）王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（修改句子）_（2）我们完成这个任务的困难很大。我们有信心完成这个任务。（用关联词把两句话并成一句话）_（3）仿写：前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。_搭石，构成了家乡的一道风景。让座，_（4）把下面成语的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字）络绎不绝：_11、按要求写句子。（1）所有的动物都死去了。人类会灭亡。（用关联词合成一句话）_（2）青山是不会老的。（改为反问句）_六、书面表达12、联想自己的生活经历，根据下面的提纲写一写你“鼻子一酸”的经历。