2023-2024学年河南省长葛市小学语文五年级上册期末高分预测测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、按要求完成填空。（1）示儿这首诗的作者是_代诗人_。诗中能够表达诗人在临死前遗愿的诗句是：“_，_。”表达了诗人_。（2）少年中国说（节选）的作者是_，文中用龙比喻少年中国的句子是_，_。把少年中国比作奇花的句子是_、_。从全文中我们感受到少年中国的_。2、默写枫桥夜泊_ _ _3、根据课文选择合适的词语把这段话补充完整，

2、并完成练习。玉玉款款渐渐匆匆满满银银袅袅疏疏淡淡痒痒慢慢月亮_地溜进来，_地爬高了，洒下的光是_的、_的。_地又亏了，再也不是一个_的圆了。它_地来去，透过_的桂树枝叶，又在我们身后_，有一种_的_的感觉。我发现，作者_在这篇文章中用很多_的词语，这样的描写给人的感觉是_。4、交流平台。学了桂花雨一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。毛毛虫：桂花雨作者_，课文以“_”为线索，作者通过回忆_和_的事，表达了_。蝴蝶飞：桂花让“我”想到儿时故乡桂花_，以及小时候的“_”和“_”带给“我”的美好的回忆。小豆子：学完本课，我不由得想起一句有关桂花的诗句_。小甲虫：桂花雨作者借桂花寄托思乡之情，我

3、不由得想起几句古人思乡之情的诗句：“_，_。”“_，_。”5、民间故事之所以流传千古，是因为在结构上遵循一定的模式。其中重复结构在民间故事中较为常见，具有重要功能。请根据提示写出相关故事名。一个人反复受难型：_。 不同人同一遭遇型：_。6、课文落花生综合回顾。课文按_的顺序，围绕花生写了种花生、_、_、_的过程，并以花生来赞美像花生一样_的人，这种写法叫_。二、书写题7、兰ln【部首】丷【结构】独体字【文字源流】形声字。艸（艹）表意，篆书之形像草，表示兰为草本植物；闌（ln）表声，阑指门前的栅栏，兰清香脱俗，古人爱将其栽种在院内或栅栏边。蘭简化为兰。本义是兰花、兰草。【常用词组】兰花、兰亭序、

4、兰友瓜戚【课文原句】父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花.三、信息匹配8、在加点字的正确读音下面画“”。仿照（fngfng）剔透（tt）波澜（lnnn）武陵（lnglng）四、现代文阅读9、阅读文章，回答问题。飞行之王蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动3050次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行

5、六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加

6、厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。1下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（ ）。A德高望重B一望无际C众望所归D喜出望外2本文中运用的说明方法不包括（ ）。A列数字B作比较C打比方D分类别3文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？_4用“_”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。_5“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。_五、语言表达10、照样子，根据词语的不同意思造句。例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。体面：(1)光荣；光彩；面子上好看。_(2)(相貌或样子)好看；美丽。_11、按要求改写句子。紫色的云彩微细地飘横在那里，这是很有意思的。(改为反问句)_奶奶从屋里端了一壶甜酒出来。(缩句)_六、书面表达12、习作。如果在海力布的家乡要开发成旅游区，需要在那块海力布石头上写一段话，简要介绍它的来历。请你设计一段导游词。