2023-2024学年浙江省湖州市初中语文八年级上册期末高分提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A沸腾（fi）优雅（y）掠过（l）B敦煌（dn）翘首（qio） 慷慨（ki）C屏息（bng） 绷直（bng） 衬着（chn）D悄然（qio） 刹那（sh）瞬间（shn）2、选出书写完全正确的一项()A苔痕神密侯车亭不能自已B落慕欺凌巨无霸不可恶制C陷阱怅惘预选赛连绵不断D焦燥疾驰蟹腿肉乱七八糟3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A我们班长做事是非分明，为人正直，心胸坦荡如砥，深受大家好评。B每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。（八上专题长

3、城）C听到这消息，他觉得天在旋，地在旋，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。D主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。4、下列句子中没有语病的一项是（）A通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。C他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。D这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、下面都是写蝉的古诗词，根据自己的积累，将其补充完整。（1）明月别枝惊鹊，_。（辛弃疾西江

4、月）（2）_，鸟鸣山更幽。（王籍入若耶溪）（3）_，非是藉秋风。（虞世南蝉）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读以下古诗文，完成下面小题【选文一】渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【选文二】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【选文三】游沙湖黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，

5、而颖悟绝人。以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水城门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。1解释下列加点的字。（1）仍怜故乡水()（2）欣然起行()（3）因往相田得疾()2用现代汉语翻译选文二画线句。怀民亦未寝，相与步于中庭。3用“”给选文三画线句断句（限两处）。以纸画字书不数字辄深了人意4下列对文章的理解，不恰当的是（）A三篇选文都与“游”有关。B三篇选文都与“友”有关。C三篇选文

6、都将写景与叙事相结合。D三篇选文都饱含作者受挫后的复杂况味。5阅读选文，回答问题（1）选文一和选文二都用比喻写月色。选文一作者把水中月影比作镜子，写出了江水的_，苏轼则把月色比喻为“_”。（2）选文二和选文三都是苏轼贬官黄州时所作。白居易有诗云“黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”白居易借“_”叹年华易逝，而苏轼在文中却反用其意。这让我们看到苏轼_的人生态度。（3）选文三中苏轼戏称自己为“以手为口”的“异人”。古往今来，类似的“异人”还有很多。如范仲淹借_（作品名），表达自己“_”的广阔胸襟。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，回答后面问题。古人既有“立身以

7、立学为先，立学以读书为本”的体悟，又有“耳闻不如目见，目见不如足践”的劝谕。总之是说书本学习与社会实践同等重要。让我们背起行囊，去远足吧！园林说趣陈从周我国在园林建造方面具有悠久的历史，在世界园林史中树立着独特的风格。园有静观、动观之分，这一点，我们在造园之先，首要考虑。何谓静观，就是园中给游人多处可驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。如此说来，小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园，宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。至于拙政园径缘池转

8、，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换景，这是动观。清初画家恽寿平曾有过终生难忘的游园体验：壬戌八月客吴门拙政园，秋雨长林，致有爽气。独坐南轩，只见绕堤皆芙蓉，红翠相间，俯视澄明，游鳞可取，使人悠然有濠濮【注】闲趣。自南轩过艳雪亭，渡红桥而北，傍横冈循石问道，山麓尽处有堤通小阜，林木翳如，池上为湛华楼，与隔水回廊相望，此一园最胜地也。（瓯香馆集卷十二）万顷之园难以紧凑，数亩之园难以宽绰。紧凑不觉其大，游无倦意，宽绰不觉局促，览之有物，故以静、动观园，有缩地扩基之妙。而大胆落墨，小心收拾，更为要谛，使宽处可容走马，密处难以藏针。故颐和园有烟波浩渺之昆明湖，也有

9、深居山间的谐趣园，于此可悟消息。造园有法而无式，在于人们的巧妙运用其规律。因地制宜就是“法”。能做到园有大小之分，有静观动观之别，有郊园市园之异等等，各臻其妙，方称“得体”。中国画的兰竹看来极简单，画家能各具一格；古典折子戏，亦复喜看，每个演员演来不同，就是各有独到之处。造园之理与此理相通。苏州网师园是公认的小园，“小而精，以少胜多”。其设计原则很简单，运用了假山与建筑相对而互相更换的一个原则，无旱船、大桥、大山，建筑尺度略小，数量适可而止，亭亭当当，是小园格局。反之，狮子林增添了大船，与水面不称，不伦不类，就是不“得体”。清代汪春田重葺文园有诗：“换却花篱补石阑，改园更比改诗难。果能字字吟来

10、稳，小有亭台亦耐看。”说得透彻极了。到今天读起此诗，对造园工作者来说，还是十分亲切的。【注】濠濮：两条河流的 名称，濠水，濮水。后指闲适无为，逍遥脱俗。1近期，学校准备组织大家去苏州园林研学旅行，请你结合“网师园”和“拙政园”的特点，为大家提供条最可取的游园建议。2叶圣陶在苏州园林一文中说：“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”阅读本文，分别列举出“网师园”和“拙政园”中这样的观赏点。3文中多次提到造园的“法”和“理”，请用文中的八个字概括其具体意思。4文中说“造园之理与此理相通”，请问“此理”所指代的具体内容是什么？5如果你是本次研学旅行的导师

11、，请结合“网师园”和“拙政园”中的具体景点，设计两个有趣的游园活动，并各用一个四字词写出游园活动的名称。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的宋词，完成下面小题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。采桑子欧阳修画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。行云却行舟下，空水澄鲜，俯仰留连，疑是湖中别有天。【注】词中的“西湖”，在今安徽阜阳。1下面对两首词的理解，不正确的一项是A第一首，以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的美丽景色。全词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意。B第二首，描绘了载酒游西湖时别有天地的景色。湖

12、面风平浪静，作者与友人开怀畅饮。C“绿水逶迤”中的“逶迤”的意思是“弯弯曲曲，绵延不绝的样子”，这里突出了春天“绿水”初生之时的凄婉，流转绵延，给人哀伤之感。D“急管繁弦，玉盏催传”中，一“急”一“繁”一“催”，生动形象地描绘出了载酒游湖时船中丝竹齐奏、酒杯频传的热闹气氛。2两首词划线句在写景上分别运用了怎样的手法？请简析其作用。六、语言表达（共10分）请从下面的经典作品中任选一部，结合其思想内容和艺术特色，以校读书社的名义写一份倡议书，号召同学们阅读该书。（不超过150字）A.红星照耀中国B.昆虫记七、作文（共40分）作文小练笔课文对母亲的形象塑造比较成功，缘自作者对母亲的深刻了解和细致体察。请你也仔细观察一个人物，写一个片段。