2023-2024学年河北省南宫市初中语文七年级上册期末自测模拟预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面选项中注音、字形有错的一项是A趴（p）下突兀（t w）恍惚（hung h）参差不齐（cn c b q）B酷热（k r）怦怦（png png）安慰（n wi）哄堂大笑（hng tng d xio）C厌倦（yn jun）嘲（cho）笑畏惧（wi j）惊恍失措（jng hung sh cu）D附和（f h）晕眩（yn xun）凌乱（lng lun）呻吟（shn yn）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A三妹便怂勇着她去拿一只来。B门口卷伏着一只很可怜的小猫。C我的暴怒、我的谑待，都是针，刺我良心的针！D我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。3、下列

3、句中加点成语运用不恰当的一项是（）A演唱会太精彩了，变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩。B我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。C一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来不是我们的最好选择。D尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。4、下列句子没有语病的一项是（）A我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃。B能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人。C朗读者栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人。D读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写

4、（共6分）5、用课文原句填空。（1）2022年冬奥会将在北京举行，“_，_？”（论语）十二章）届时，我们将以最大的热情欢迎来自世界各地的宾朋好友和运动员。（2）论语中强调学习要注重回顾，要从旧知识中“知新”的句子是“_，_”。（3习近平主席在中央党校建校80周年庆祝大会上谈到了学习和思考的关系，并引用了我们学过论语十二章中的一段话，他说：“学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓_，_。”（4）孔子说：“_，_。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。（填写的句子出自（论语十二章）（5）论语中孔子论述君子对富贵的态度的句子是“_，_”。（6）求学应该谦虚，正如论语中所说：“_，_。”（

5、7）论语十二章中告诉我们要珍惜时间的句子是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。世说新语二则【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。（选自世说新语）【注】王戎晋朝人。诸众。游玩。子果实。折枝压弯了树枝。信然真是这样。1解

6、释下列句中加点的词。（1）陈太丘与友期行期：_（2）太丘舍去去：_（3）尊君在不不：_（4）尝与诸小儿游尝：_2请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2）诸小儿竞走取之，唯戎不动。3王戎凭什么断定“此必苦李”？从故事中看出王戎是一个怎样的孩子？4【甲】【乙】两个语段都体现了古代儿童的智慧，它们分别告诉了我们什么道理？四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，回答问题。快递熊鲜森我在网上经营一家书店，准备再招一名快递员，是面试了几个人都不太满意。这天，员工都已经下班了，我还要面试一个应聘者。他的简历写得非常简单，自我介绍里说身体好、爱好文学。姓名一栏只歪歪扭扭地写着

7、一个字：熊。门铃响了，我喊了声请进。吓死我了，熊先生真的是头熊。“您好，我是来应聘图书快递员的。”“噢噢那你都读过什么书啊？”“游客游览注意事项，棕熊简介还有一些广告单，别人扔下的报纸”我恍然大悟。“你是不是从动物园里”见熊先生猛地抬起头来，坐立不安，我赶紧换了种语气，“你上一份工作是不是在动物园里呀？”“唔，那个地方，我不喜欢。”我招收了这只熊。熊先生走后我拨通了动物园的电话，被转到了语音信箱。“您好，有一头棕熊”我说了一半，不知为什么又犹豫了。第二天一早，我推开办公室的大门，里面一尘不染，收拾得出奇干净。“保洁提前来了？”“不是啦，新人上班第一天要表现嘛。”小六努努嘴，顺着他眼角一扫，我这

8、才看到弯腰在墙角整理货架的熊先生。“他叫什么啊？”小六指指熊先生。“熊鲜森”我信口胡诌了个名字，“新鲜的鲜，森林的森。”“怪不得，名字怪人更怪，”小六说，“穿着那身行头就是不肯脱下来。”“行头？”“你看不出他想扮熊啊？”哦！怪不得小六会这么淡定。“记得前些日子，我在电视上看到有个开花店的男人扮成小丑给人送花，生意大火。”“老板，你不会让我们也扮成卡通动物送书吧？”于是，我们图书快递员队伍由哆啦A梦、海贼王路飞和一头棕熊组成。他每天都工作到很晚，按订单仔细地配书、打包，连同小六和微微的那份。第二天一早，天不亮就开始配送。大概过了一个月，我收到一封顾客的电子邮件。她大赞我们的服务，最主要赞的是那页

9、手写的便笺上的诗，虽然字写得比较将就，但真的很感人。我默默地把包装纸拆开，书里果然夹着一张便签，浅橘色的卡纸上有歪歪扭扭的字迹：因为想让你微笑/不为客套/不对任何人/在空气里/真实地，默默地升起/所以请一头来自森林的熊/送上这本书/书叶中满是黑色蜂群/它们酿的蜜，或许比蜂蜜更甜/别说谢谢/想到那微笑因我而起/你已回赠。我呆住了，好像心中一个封存很久的盒子突然被打开。这天下午，我接到一个陌生的电话。“您几周前给我们打电话说您见过一头棕熊？”“我，啊，哦。”我惊慌失措地挂掉电话，叫来熊鲜森。“放你几天假休息一下吧。”熊先生离开后，我在网上订购了一套成人穿的卡通熊外套。第二天，动物园的电话又来了。“

10、我们要评选五星A类动物园，必须有熊，必须得把它抓回来”第二天清晨，快递公司所在大厦最早到的员工当中，有人看到熊鲜森没有坐电梯，从楼梯下来，走送货的小门出去，外面是一片空场地，突然冒出来几个穿着制服的男人，熊鲜森看到他们，夺路而逃。然后“砰”的一声，好像鞭炮，或者枪声，熊先生脸朝下倒在地上。路过的几个员工举着吃了一半的汉堡，捂住了嘴。有女孩子哭了。“请让一让，”一个制服男说，“这是一头棕熊，很危险。”“你们在搞什么？这是做图书快递的熊鲜森！”女孩子说。“天，大熊，你怎么了？”微微冲过来大喊，“你们傻啊，他只是化装成这样。”微微指指一旁自己的哆啦A梦头盔。“你们这群傻瓜，你们杀了他。”微微帮熊鲜森

11、翻过身，拿下头盔。我终于可以大口呼吸。是的，躺地上的是我，穿着买来的熊外套。熊鲜森现在应该正坐在小六的车里飞驰在高速公路上，小六会送他回家，虽然熊先生说不出他的家在哪，但是只要有树林，有自由，有蜜蜂和蜂蜜，而且少人烟的地方，就是他的家吧。（有删改）1请概括本文的主要内容。2你觉得文中的“我”是一个怎样的人？3请赏析文中的画线句。书叶中满是黑色蜂群/它们酿的蜜，或许比蜂蜜更甜4你怎样理解文末“虽然熊先生说不出他的家在哪，但是只要有树林，有自由，有蜜蜂和蜂蜜，而且少人烟的地方，就是他的家吧”这句话？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读诗歌，完成题目。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生

12、，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。(1)对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（）A日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中。B太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样。C日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。D太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面。(2)下列分析正确的一项是（）A“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。“临”字统领全篇，以下几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。B“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的

13、角度总写看到的景象，接下来四句则由远及近动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。C诗中的两个“若”字，虚中有实，实中有虚，以奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。D全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。六、语言表达（共10分）请将下面的文言文翻译成现代汉语。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。_狼不敢前，眈眈相向。_少时，一狼径去，其一犬坐于前。_意将隧入以攻其后也。_禽兽之变诈几何哉？_七、作文（共40分）根据下面的题目和要求作文。青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界请以我想去_为题作文。要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，600字左右；文中不能出现真实的人名、校名、地名。