2022-2023学年内蒙古自治区锡林浩特市小学语文五年级上册期末高分通关提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读山居秋暝，理解“空山”。（1）“空山”的意思是_。（2）山中明明有浣女、渔舟，作者为什么还称之为“空山”呢？下面哪项理解错误()a山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹。b这座山的名称为“空山”。c“空山”写出了清幽安逸之境，也反映了诗人对田园生活的向往。（3）有关“空山”的诗句还有：_2、按照课文内容填空。（1）本文描写了

2、作者小时候在家乡_的情景，表达了作者对童年生活的_和对家乡的_。（2）“桂花雨”指的是_。（3）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话不是说杭州的桂花没有家乡的桂花香，而是借此表达_。仿照这个句式写一句话：_。3、根据课文内容，完成层次结构图。4、主题探究，文意解读。（1）读完这篇课文，我用了_分钟。我总结的快速阅读技巧有两个，一是“_”最基本的阅读习惯，二是“_”提高阅读速度的基本策略。（2）课文按照“_、摆放搭石、_、_”的顺序展开，通过截取生活中几个平凡而又极具画面感的场景，赞美了乡亲们_的精神和_的美好情感。（3）从语句“上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭

3、石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去”中，我能感受到乡亲们_的心灵美。5、根据读音补充词语。jio()健()猾()洁()印sh()菜生()()本()服xing()树大()好()()目6、比一比，再组词。哨()播()浸()梢()插()侵()二、书写题7、【部首】走【结构】半包围【文字源流】形声字。走表意，其古文字形体像人甩臂迈步行走；尚（shang）表声，尚有增加义，表示行走的次数依次增加。本义是来回行走的次数。【常用词组】趟地、趟主、趟土牛【课文原句】怎么，你们都走啦？难得来一趟，多自在啊。三、信息匹配8、选填正确的关联词。只有才只要就如果

4、就无论都1您要记住，()动物说了什么话，()不要对别人说。2()牺牲自己，()能救乡亲们。3()您对别人说了，您马上()会变成石头。4()嘴里含着那颗宝石，()能听懂各种动物说的话。四、现代文阅读9、阅读短文。三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请诸葛亮出山，辅助自己实现统一天下的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷着：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点都不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一

5、条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了，茅塞顿开。诸葛亮出山后，刘备把他当成自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论下大事。刘备高兴

6、地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1用“”画出描写隆中“景色秀丽宜人”的有关语句。2“离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。”这两句话中的“半里多路”表明刘备距诸葛亮住处还很远就开始步行，这是因为_。刘备“轻轻敲门”，表达了他此刻_的心理。3对下面句子的理解正确的打“”，错误的打“”。（1）那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。A这句话中把隆中的山冈比作一条卧龙。()B句中“等待时机腾飞的卧龙”暗指诸葛亮。()C这句话是指刘备求贤士、待时机，暗示他即将像卧龙腾飞一样完成统一大业。()（2）我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水

7、一样啊！A这句话中刘备把自己比作鱼儿，把诸葛亮比作水，突出自己请到诸葛亮后的喜悦之情。()B这句话中把刘备比作水，把诸葛亮比作鱼儿，说明诸葛亮与刘备关系的密切。()C这句话强调了鱼儿必须生活在水中，也就更加强调了诸葛亮出山对刘备实现统一大业的重要性。()4刘备请诸葛亮出山的目的是什么？_5你认为刘备是一个什么样的人？_五、语言表达10、你最喜欢的影视作品是什么？你喜欢这部作品中的哪个人物呢？请你有条理地介绍一下这部作品中的人物。_11、句子加工厂。(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)_(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)_(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)_(4)天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)_六、书面表达12、习作训练。题目：和_说说心里话要求：先把题目补充完整，再将自己的真情实感写下来。不少于400字。