2023-2024学年广东省广州市初中语文八年级上册期末高分通关提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A溃退(ku)湛蓝（zhn）歼灭(qin)摧 (cu)枯拉朽B翘首(qio)潇洒(xio)凌空(ln)殚(dn)精竭虑C悄然(qio)凛冽(ln li)浩瀚(hn)卓有成效(zhu)D默契(q)镌刻(jun)娴 (xin)熟震(zhn)耳欲聋2、下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（）A诘责（j）和蔼（i）禁锢鹤立鸡群B黝黑（yu）私塾（sh）躁热意趣盎然C吹嘘（x）畸形（q）溺死藏污纳垢D窒息（zh）炽热（ch）愚钝油光可鉴3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A在天兵天将大举进攻花果山的时候，孙悟空没有引颈受

3、戮，而是奋起反击。B家乡建设得真好，道路平坦宽阔，周道如砥，高楼林立。C天晴朗得很，星临万户，孩子们在星空下快乐地玩耍。D春晚的一首时间都去哪儿了，令电视观众触目伤怀、感动不已。4、下列句子没有语病的一项是（）A随着人们生活水平的提高，使人民群众对饮食的要求已经从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得更放心”“吃得更健康”。B2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站再次给广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。C我国疫情防控形势依然严峻，经济面临新的下行压力，能否做好疫情防控，是经济社会良好发展的前提和基础。D2022年9月新学期起，多种劳动技能将纳入

4、课程。此举旨在让学生养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动价值观，使他们成为爱劳动、会劳动、懂劳动的时代新人。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写（1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（2）_，_，_。此之谓大丈夫。（孟子富贵不能淫）（3）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）。（4）杜牧在赤壁中以东吴两位女子的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：_，_。（5）李贺在雁门太守行中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔

5、敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自生于忧患，死于安乐）【乙】勾践之困会稽也，喟然叹日：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓

6、同其劳。欲使蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。（节选自史记越王勾践世家）注释：系：拘囚。奔：意为逃往。折节：屈已下人。填抚：镇定安抚。1把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。2参考表格提示的方法，解释加点词的意思。文言词句理解词义的方法解释由是观之参考成语法：察言观色（1）_于是举国政属大夫种课内迁移法：属予作文以记之（范仲淹岳阳楼记）（2）_振贫吊死查阅词典法：挥动，抖动：奋起，振作；整顿：救济；通“震

7、”，振动；自古。（古代汉语词典）（3）_（填序号）3下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A其卒王霸/卒获有所闻B人恒过/以其境过清C曾益其所不能/有所广益D劳其筋骨/与百姓同其劳4请用“/”给乙文中划横线的句子断句。乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也5下列对于甲乙两文的理解与分析，不正确的一项是（）A甲文开头以排比句列举六位历史名贤的事例作为事实论据，增强了文章气势，有力地证明了磨难造就人才的观点。B乙文中文种引用历史上四位明君的故事，意在劝说越王勾践正视眼前的困境，相信好运气终将降临，终能摆脱吴军的围困。C乙文中范蠡在勾践拟安排他担当治国重任时，直截了当地说明了自己和文种各自的

8、长处，足见其理智、无私、爱国。D甲乙两文的主题都是“生于忧患”，甲文从人才成长和国家治理两方面进行了正反论述，乙文则以人物的言行来表达。6简要分析越王勾践最终能反败为胜的原因。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。白杨礼赞茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，

9、你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这

10、是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑” 或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难到你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，

11、在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就困为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！1

12、说说第段写黄土高原作用。2读第两段，作者说白杨树“决不是平凡的树”的原因是什么？。3结合全文内容，说说作者是如何逐层“礼赞”白杨树的。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半巻红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1下面选项中，对本诗理解有误的一项是（）A“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B首联写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛。C颈联中“鼓寒”指的是战鼓声低沉重浊，“不起”指战士们无力击鼓，斗志难振。D前六句视觉上写

13、斑斓的色彩，听觉上写角声、鼓声，营造了一个悲壮的氛围。2“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”一联写出了战争的残酷，十五从军征中一样有反映战争的残酷的诗句，但两首诗歌表达的情感却有所不同，请简要分析。六、语言表达（共10分）把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，_，_。_，_。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。它的审美趣味在于“整”和“缺”这是中国人的处世之道中国建筑不过分追求完美同样也反映在建筑上七、作文（共40分）以下两个作文题目，请任选一题写作。（1）题目：他(她、它)让我感到_（2）学校的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。请以我们一起来为题，写一篇作文。