2023-2024学年陕西省汉中市初中语文九年级下册期末点睛提升测试题.docx

《2023-2024学年陕西省汉中市初中语文九年级下册期末点睛提升测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年陕西省汉中市初中语文九年级下册期末点睛提升测试题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音正确的一项是（）A睥睨（n）稽首（q）伫立（ch）哗众取宠（hu）B忌讳（hu）诡谲（ju）犀利（x）土偶木梗（gn）C行头（xng）幌子（hung）雷霆（tng）雕梁画栋（dio）D囫囵（h）踌躇（ch）侦缉（j）无可奈何（ni）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，漂渺无踪的。B和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。C假使笔之于书的和存之于心的珠两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事了？D在这种极形之下，未死之前当然有一种悲伤惨戚、目不忍堵的一顷刻。3、下列句子中加点

3、成语使用无误的一项是（）A网红睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”B他坚决不屑置辩地说：“说什么我也要跟你学，就算我是你的累赘也罢。”C在老师和同学们的帮助下，他终于和那些不务正业的人缠夹不清了。D小区业委会作用大，但万万别让这8种人混入，否则君子固穷！4、下面各句中，有语病的一项是（）A通过这次培训，大家懂得了责任重于泰山的道理，受益匪浅。B有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。C相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。D十年过去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。

4、 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示，用原文回答。毛主席在中国革命战争的战略问题中曾对本文做了精辟的分析：“当时的情况是弱国抵抗强国，文中指出了战前的政治准备取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地长勺，叙述了利于开始反攻的时机彼竭我盈之时，叙述了追击开始的时机辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战例，却同时说的是战略防御的原则。”其中“取信于民”是指鲁庄公说的_，_，_；“彼竭我盈”是指_之时，因为_，_，_；“辙乱旗靡”是曹刿_，_发现的。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两则文字，完成小题。孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多

5、务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。出师表（节选）诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定

6、，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。1根据语境，为下列加点字选择词义或用法准确的一项是（）（1）大兄何见事之晚乎（2）以光先帝遗德（3）夙夜忧叹A（1）看见（2）因为（3）通“肃”，肃敬B（1）知道，理解（2）表示并列，有“并且”的意思（3）向来，往日C（1）遇见 （2）用在状语与动词之间，表示修饰（3）早，早晨D（1）知道，理解（2）表示目的，可译为“来”“用来”（3）早，早晨2下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）A卿今者才略，非复吴下阿蒙！翻译：您如今的才干和谋

7、略，不再是原来吴地的那个吕蒙了。理解：通过鲁肃对吕蒙如今才干和谋略的赞叹，直接展现吕蒙学习取得的成效。B今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。翻译：如今天下分成三国，我们益州人力疲惫，民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时候啊。理解：从关系国家存亡的角度谈当时的严峻形势，与其后的有利条件一道为后文提建议作准备。C庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。翻译：我希望竭尽自己低下的才能，去消除蜀汉朝中那些奸邪凶恶的小人，复兴汉朝王室，迁回原来的都城。理解：“庶竭”“攘除”“兴复”“还”这一系列词语，表明了诸葛亮决心完成先帝未完成的事业，体现了他的耿耿忠心。3根据目的，说话人需要根据听话对象

8、、场合讲究说话的策略方式方法。结合上面两则材料和下文，说说孙权、诸葛亮和烛之武三人的语言智慧。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子，逢孙、杨孙戍之，乃还。（中华经典名著全本全注全译丛书左传僖公三十年）注：晋侯：指晋文公。秦伯：指秦穆公。郑伯：指郑文公。佚之狐、烛之武皆为郑国大夫，杞子、

9、逢孙、杨孙三人为秦国大夫。贰：有二心。军：屯兵。汜（fn）南：汜水之南。缒（zhu）：用绳子缚住身体从城墙上送下。越国：越过晋国。鄙：此处指相对于秦，因为中间隔着晋，故郑属于边远之地。陪：通“倍”，增益。厌：满足。阙：损害。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的选段,回答下列小题。中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳

10、在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么？你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑？要是不偷,怎么会打断腿？”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。自此以后,又长久没有看见孔乙

11、己。到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。1文中“这下回还清罢”一句中省略号的用法及其表达效果是什么？2简要评价选文中“掌柜”这一形象的特征及其作用。3“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。”既然是“大约”,为什么又说“的确”,这是否矛盾？作者为什么这样写？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读海燕节选，完成后面的问题。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，-高傲的、黑色的暴风雨的精灵，-它在大笑，它又在号叫

12、它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，-它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云选不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。-暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：-让暴风雨来得更猛烈些吧！1请你概括选文所描绘的画面。2找出选文中描写暴风雨即将来临的句子，并说说这些句子的表达作用。3在选文第5段中，“大海”最终战胜了“闪电”，这样写有什么深刻的含意？4谈谈你对

13、文章结尾“-让暴风雨来得更猛烈些吧”的含意的理解。六、语言表达（共10分）为配合此次活动，班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学为配合大赛宣传写了一副对联，现已完成上联，请你补充下联。上联：读诗文传承国学下联：_七、作文（共40分）【2017届中考海南卷】阅读下面材料，按要求作文。母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。老师对我说：如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。朋友对我说：如果你不能预知未来，那你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。要求：自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；字迹工整，书写规范，不少于500 字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。