2023-2024学年广东省清远市初中语文八年级下册期末高分预测题.docx

《2023-2024学年广东省清远市初中语文八年级下册期末高分预测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年广东省清远市初中语文八年级下册期末高分预测题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A祗辱于奴隶人之手（zh）B骈死于槽枥之间（pin）C食马者不知其能千里而食也（sh）D其真无马邪（y）2、下列词语书写有错误的一项是（）A亢奋照例欺侮大彻大悟B宽慰束缚磅礴人情事故C震撼眼眶严峻叹为观止D争讼褪色静穆张灯结彩3、某校为了深入开展“热爱家乡传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根据要求，完成小题。下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（）走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、

3、走马灯等，让人目不暇接。若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。A目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。B目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。C张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。D“张”在字典中有以下几个义项：使合拢的东西分开陈设；铺排扩大；夸张看；望商店开业。张灯结彩中的“张”义是陈设；铺排。4、下列句子没有语病的一项是（）A这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛的意见。B通过开展“拆墙透绿”活动，使我市城市品位有了很大提升。C漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。D大家纷纷表示，要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，

4、将感动变成行动。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写_？怅望青田云水遥。（白居易池鹤）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）翅湿沾微雨，_。（葛天民迎燕）乱我心者，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。()渔家傲）故园渺何处？_。（韦应物闻雁）_，而伯乐不常有。（韩愈马说）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠

5、蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（选自柳宗元小石潭记）1解释文中加点词语的意思。（1）水尤清冽（2）影布石上（3）斗折蛇行（4）不可久居2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，

6、心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石下罅，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望以面受沫乍若披丝虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。（节选自陶弘景观第五泄记）【注释】第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。罅:缝隙，裂隙。掉：摇动。怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。掣折：转折。欹：斜靠。3下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A闻疾雷声/虽乘奔御风，不以疾也B度石下罅/度已失期C而犹不忍去/乃记之而去D暮归/男有分，女有归4请用“/”给文中画线的句子断句。游 人 坐 欹 岩 下 望 以 面 受

7、沫 乍 若 披 丝 虚 空 皆 纬5请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（1）【甲】【乙】两文写水，突出了水的不同特点，其中【甲】文突出了水的_，【乙】文突出了水的_（分别用文中的一个字回答）。两文在写作手法上都运用了_。（2）请比较【甲】【乙】两文表达的思想感情有什么不同?_四、现代文阅读（共10分）(一)香溪河里桃花鱼春天来临，昭君故里，香溪河中，桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣：淡红、洁白它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡。游客们惊讶地发现，每当桃花鱼游于溪中，两岸桃花便婆娑起舞，清香扑鼻，形成一道“天下和美”的自然奇观。关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传

8、王昭君和亲匈奴前的那年春天，回到归州看望亲人，故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放入溪中，溪水顿时芳香四溢；串串泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼。自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来。1826年忠州直隶州志记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”；1837年归州志记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见，有红、白二种，花落后即无”。可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。它是地球上一种最原始、最低等的无

9、脊椎腔肠动物，距今已有6至6.5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。桃花鱼对生存环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染。因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。桃花鱼现身之处定然水质无污染，消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存发展。从这个意义上说，桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义，与昭君和平形象在全世界的广泛传播，已经或正在形成积极的对应性社会效应。令人担忧的是，我国广为分布的9种桃花水母中，有的正濒于灭绝或已经灭绝，有的列入濒危级物种。近年来，桃花鱼又在我国其他地域共计15个市(县)相继出现。香溪河又现“桃花

10、鱼”的消息更令人欣喜：兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。这正表明该地域水质污染已经或正在得到有效治理。(选自三峡旅游网)1阅读全文，你了解了哪些关于桃花鱼的知识呢？请根据提示完成下表。段落介绍内容段落介绍内容形体特征、美丽传说所属类别、悠久历史、科研意义(1)_(2)_和生态环境治理意义2文章第段写美丽的传说有何用意？3第段画线的句子在运用了列数据的说明方法之后，为何还要进一步运用作比较的说明方法？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首古诗,完成各题。（一)望洞庭湖赠张丞相唐孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(二)送

11、友人之京唐孟浩然君登青云去，予望青山归。云山从此别，泪湿薜萝衣【注释】孟浩然:唐代著名的山水诗诗人,他终身未仕,被称为“孟山人”。薜萝衣:指隐者的衣服。1望洞庭湖赠张丞相写于孟浩然青年时期；送友人之京则写于作者_时期，从_这个字即可看出孟浩然此时对仕途_的态度。2孟浩然的诗歌常常寄情于景,含蓄巧妙。请分别结合这两首诗简要分析。六、语言表达（共10分）文言虚词“其”在本课中有下列几种用法：A、作代词，相当于“它”或“它的”。B、作副词，表示诘问语气。C、作副词，表示推测的语气，相当于“可能”“恐怕”。 辨析下列句子中的“其”各属于哪种情况，把对应的字母填人句子后面的括号中。（1）其真无马邪( )（2）其真不知马也( )（3）安求其能千里也( )（4）食马者不知其能千里而食也( )（5）策之不以其道( )（6）食之不能尽其材( )（7）鸣之而不能通其意( )七、作文（共40分）请以“的奥秘”为题写一篇说明文。要求：补全题目；选用合理的说明顺序；不少于600字。