2023-2024学年黑龙江省鹤岗市初中语文九年级下册期末高分预测试题.docx
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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下面加点词注音不正确的一项是()A砚冰(yn)耄老(mo)嗜学(sh)俟其欣悦(s)B硕师(shu)裘葛(qi)逾约(y)既加冠(gun)C皲裂(jn)叱咄(du)冻馁(ni)负箧曳屣(qi x)D媵人(yng)容臭(chu) 为贽(zh) 以衾拥覆(qn)2、下列词语书写全部正确的一项是()A汹涌大漠蠢笨畏缩B白沫慌凉耀眼歌谣C激昂忧惧记载既使D宛如审察配合海鸥3、下列句子中加点成语使用无误的一项是()A网红睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白”B他坚决不屑置辩地说:“说什么我也要跟你学,就算我是你的累赘也罢。”C在老师和同学们的帮助下,他终于和那些不务正
3、业的人缠夹不清了。D小区业委会作用大,但万万别让这8种人混入,否则君子固穷!4、下列句子中没有语病的一项是()A人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。B善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。C二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物,在农业生产上有重要的意义。D班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、诗文填空。(1)_,不知饴阿谁。(十五从军征)(2)坐断东南战未休。_?(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(3)先帝不以臣卑鄙,_,三顾臣于草庐之中。(诸葛亮出师表)(4)数月之后,
4、_;期年之后,虽欲言,无可进者。(邹忌讽齐王纳谏)(5)曹刿论战中说明了政治上取信于民是作战的先决条件。“取信于民”用原文中的话来说是:_,_,必以情。(6)岑参的白雪歌送武判官归京中“_,_”从视觉角度,描绘了一幅色彩鲜明的画面,同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。(7)张养浩在山坡羊潼关怀古中写自己经过秦汉的故都,看到过去的宫殿已经化为焦土,引起感伤的句子是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,完成下面小题。出师表(诸葛亮)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于
5、陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同,若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下,愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督,愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,运小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
6、侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。1下列加点词解释有误的一项是()A恢弘志士之气恢弘:发扬、扩展B引喻失义失义:不合道理C陟罚臧否臧否:赞扬和批评D性行淑均淑:文静、安静2下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()A然侍卫之臣不懈于内公将鼓之B佣者笑而应曰笑而止之曰C以塞忠谏之路也是以众议举宠为督D则汉室之隆入则无法家拂士3下列对选文理解与分析有误的一项是()A选文中诸葛亮颇具政治远见,向后主刘禅指出了当前天下三分的形势,蜀国面临一点有利条件也没有,以此警告刘禅用心管理政治。B选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,分别是广开言路、严明赏罚和亲贤
7、远佞其中最核心的是亲贤远佞。C选文中诸葛亮指出宫中府中是个整体,不宜偏私,使内外“异法”。D选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将,认为他们都具有优良的品格,是先帝所器重的人希望后主刘禅能够信任他们。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文章,回答问题。单纯“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美!朴实、坦诚即是美!拒绝了繁杂、混浊即是美!单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。 心灵的单纯可以分为两种:一种是原始的单纯,一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说,童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心,童年所教会我们的高尚、
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