2023-2024学年内蒙古自治区呼和浩特市小学语文六年级上册期末模考提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、将下列词语补充完整，并完成练习。()()欲流()飘()舞()()续续 平()无味心()神()()影()怜（1）写出三个与画“”的词语结构相同的词语。_（2）选择恰当的词语填到句子中的括号里。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处()。那美丽如画的山水让我()。2、填空我能写出三国演义中有

2、关的成语或俗语：_、_3、根据所学的知识填空。（1）夏天里的成长是围绕“_”这一句来写的。_长，_长，山是一天一天地变_。稻秧长，_长，地是一天一天地高起来。水长，_长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“_，_。”（2）盼一文以“_”为线索，以_的视角叙述事情的经过，围绕一个“盼”字，详细描写了盼_、盼_、盼_等事件，充满了童真童趣。4、根据课文内容填空。1夏天里的成长一文围绕_这一中心，通过对植物、_、_、_、_等不同事物的描写，告诉我们夏天里万物都在生长，人也要珍惜时间，积极增长知识、能力、经验，不能_，否则就会成为_的人。2你在棚架上看_，一天可以长出几寸；你到_、高粱地里_，在_的声

3、响里，一夜可以多出半节。昨天是_，今天是_，明天就变成了_。一块白石头，几天不见，就长满了_；一片黄泥土，几天不见，就变成了_。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了_。5、补充下列名句，并选择合适的填空。（填序号）A移舟泊烟渚，_。B_，望湖楼下水如天。C旧时茅店社林边，_。D绿树村边合，_。1运用对比的描写方式写景，同时也暗含了诗人淡淡的哀愁的诗句是_2与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意蕴相似的诗句是_6、理解课文内容填空本文叙述了红军在_，一位炊事班长牢记部队指导员的_的感人事迹，表现了红军战士_的崇高品质。课文用“_”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着_英雄历

4、程，闪耀着_思想光辉，象征着_的革命精神水垂不朽。二、书写题7、看拼音，写词语。sh ybo yunko chxun gos tugo chozho yoyu y三、信息匹配8、下列每道小题中都有一个字的注音是错的，请找出来打上“”1A渲（xun）染B浑浊（zhu）C迂（y）回D勾勒（l）2A马蹄（t）B羞涩（s）C陈（chn）列D蒙（mng）古包3A惊（jng）叹B花苞（bo）C摇曳（y）D宅（zhi）院4A芭（b）蕉B眼帘（lin）C参（cn）差D稍微（wi）5A苍穹（qing）B妩（f）媚C迷蒙（mng）D冠（gun）冕四、现代文阅读9、课外阅读竹节人（节选）上课了，意兴依然不减，手痒痒

5、的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也凑过来，一探头，咦，看见了什

6、么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。1按文章内容填空。本段文字主要写了我和同桌上课时玩_，被老师发现并_。下课后，我们意外发现老师回办公室后竟_。2（1）第段中，“_”“_”“_”几个具体的动词，写出了后面同学看“我们”玩竹节人时的入迷，也从侧面表现出“竹节人”游戏的趣味性。（2）第段对老师进行了_、_描写，生动传神地写出了老师玩竹节人时的_情态，也从侧面

7、表现出“竹节人”游戏的趣味性。3发挥想象，试着描述一下画“ ”句子所说的老师的神情。_4结合文中描写“我”、同学及老师的动作、神态的语句，说说在上课偷玩竹节人和被没收，以及发现老师玩得入迷时，“我”的心情有哪些变化，为什么会有这样的变化，并填写下面的表格。“我”的心情原因老师的形象兴味盎然_怨恨沮丧_不苟言笑、威严无比心满意足_温柔赤诚、活泼亲切五、语言表达10、根据要求完成句子练习。1人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）_2这么松散的地，简直是一张软床。（用相同的修辞手法仿写句子）_3他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着。（缩写句子）_4通过老人的守候，让我们懂得了青山永远不会老。（修改病句）_11、将下列句子改为陈述句。难道我们能浪费时间吗？_你们怎能破坏环境呢？_六、书面表达12、习作表达题目：那是一次的尝试提示：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺。