2023-2024学年四川省自贡市初中语文七年级下册期末自我评估提分题.docx

《2023-2024学年四川省自贡市初中语文七年级下册期末自我评估提分题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年四川省自贡市初中语文七年级下册期末自我评估提分题.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点的字注音全对的一项是()A迸溅(bn)忏悔(chn)涉足(sh)赤裸(lu)B矜持(jn)绽开(zhn)决眦(z)褪尽(tu)C怆然(cn)伫立(ch)沉淀(din)酒酿(lin)D服侍(s) 瞬息(shn)伶仃(ln)花苞(bo)2、下列词语书写有误的一项是()A惧惮烦琐塌败荒僻B惶恐莫明其妙谋死震颤C诘问滞笨愧怍撬开D筹划门槛尴尬骇人听闻3、下面全是褒义的一组近义成语是（）A花天酒地醉生梦死耳闻目睹耳濡目染B绘声绘色有声有色海市蜃楼空中楼阁C赴汤蹈火出生入死坚持不懈锲而不舍D改头换面面目全非钩心斗角尔虞我诈4、下列句子有语病的一项是()A董卿在主

3、持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。B中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。C这次大型海上编队驶入太平洋，使中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。D今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。， 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗句。（1）商女不知亡国恨，_。（2）_，不问苍生问鬼神。（3）杨万里的过松源晨炊漆公店（其五）中借下山告诫人们不要为眼前的顺境所迷惑，要对困难有充分认识的诗句是: _，_。（4）约客中用梅雨、蛙声烘托出单调、寂寞的气氛的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲

4、】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据

5、理臆断欤？（纪昀河中石兽）【乙】明万历中，钱若赓守临江有异政。有乡人持一鹅入市，寄店中后他往。还，索鹅，店主赖之，云：“群鹅我鹅也。”乡人不平，讼于官。公令人取店中鹅，计四只，各以一纸，给笔砚，分四处，令其供状。人无不讶。食顷，使人问鹅供状否？答曰：“未。”又顷，下堂视之，曰：“状已供矣。”守指一鹅曰：“此乡人鹅。”众人怪之，守曰：“乡人鹅食野草粪色青店鹅食谷或粟粪宜黄。”店主服罪。（褚人获钱若赓断鹅）注释：万历：明神宗的年号。公：指钱若赓。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A沧州南一寺临河干/东临碣石，以观沧海B众服为确论/朝服衣冠C转转不已/是亦不可以已乎D钱若赓守临江有异政/

6、渔人甚异之2解释文中加点词的意思不正确的一项是（）A如其言（依照）B寄店中后他往（寄存）C乡人不平（抑止怒气）D众人怪之（责怪）3请用三处“/”给乙文中画线的句子断句。乡人鹅食野草粪色青店鹅食谷或粟粪宜黄4把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？（2）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？5下列对于选文的理解与分析，不正确的一项是（）A甲文先叙事，后以精当的议论画龙点睛，乙文则记述了一个精彩的断案故事。B甲文以寺僧、讲学家陪衬老河兵，乙文以众人惊讶不解陪衬钱若赓，都用了衬托写法。C甲文中老河兵和乙文中钱若赓都富有实践经验，且善于动脑筋，能够透过现象看透

7、本质。D甲文中“果得于数里外”与乙文中“店主服罪”印证了老河兵和钱若赓见识英明。6甲文中的老河兵与乙文中的钱若对事情的判断给你怎样的启示？四、现代文阅读（共10分）刚要按街门的电铃，像从墙里钻出个人来似的，揪住他的腕子。祥子本能的想往出夺手，可是已经看清那个人，他不动了，正是刚才骑自行车的那个侦探。“祥子，你不认识我了？”侦探笑着松了手。“有事吗？我忙！” 祥子不能再听这些闲盘儿。“没告诉你吗，有要紧的事！”孙侦探还笑着，可是语气非常的严厉，“干脆对你说吧，姓曹的是乱党，拿住就枪毙，他还是跑不了！咱们总算有一面之交，在兵营里你伺候过我；再说咱们又都是街面上的人，所以我担着好大的处分来给你送个信

8、！你要是晚跑一步，回来是堵窝儿掏，谁也跑不了。咱们卖力气吃饭，跟他们打哪门子挂误官司？这话对不对？“对不起人呀！”祥子还想着曹先生所嘱托的话。“对不起谁呀？”孙侦探的嘴角上带笑，而眼角棱棱着，“祸是他们自己闯的，你对不起谁呀？他们敢作敢当，咱们跟着受罪，才合不着！不用说别的，把你圈上三个月，你野鸟似的惯了，愣教你坐黑屋子，你受得了受不了？再说，他们下狱，有钱打点，受不了罪；你呀，我的好兄弟，手里没硬的，准拴在尿桶上”祥子害了怕。想起被大兵拉去的苦处，他会想象到下狱的滋味。“那么我得走，不管他们？”“你管他们，谁管你呢？！”祥子没话答对。愣了会儿，连他的良心也点了头：“好，我走！“就这么走吗？”

9、孙侦探冷笑了一下。祥子又迷了头。“祥子，我的好伙计！你太傻了！凭我做侦探的，肯把你放了走？”“那”祥子急得不知说什么好了。“别装傻！”孙侦探的眼盯住祥子的，“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？”“得多少？”祥子坐在了床上。“有多少拿多少，没准价儿！”“我等着坐狱得了！”“这可是你说的？可别后悔？”孙侦探的手伸入棉袍中，“看这个，祥子！我马上就可以拿你，你要拒捕的话，我开枪！我要马上把你带走，不要说钱呀，连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人，自己合计合计得了！”“有工夫挤我，干吗不挤挤曹先生？”

10、祥子吭哧了半天才说出来。“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担不是。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁；把你杀了像抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳了。“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹了！”孙侦探的眼神非常的难看了“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨，“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了。”祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着

11、，把没闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。“我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。“就是这点？”祥子没出声，只剩了哆嗦。“算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！”祥子还没出声，哆嗦着要往起裹被褥。“那也别动！”“这么冷的”祥子的眼瞪得发了火。“我告诉你别动，就别动！滚！”祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。（选自骆驼祥子第十一章，人民文学出版社1955年版，有删改）1阅读选文，联系全文，完成下面的对话。小武：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子

12、（1）_。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗走了祥子准备第二次买车的钱。小诚：唉！高妈曾给祥子出过两个主意：（2）_、起会。如果他能听高妈的话，钱或许就不会被孙侦探敲诈走了。祥子真是太惨了！2骆驼祥子语言千锤百炼，做到了准确生动、精当传神。参照示例，联系上下文，从下列句子中选择一句进行揣摩批注。【示例】“没告诉你吗，有要紧的事！”孙侦探还笑着，可是语气非常的严厉。批注：这里的“笑”，是笑里藏刀，此时他已不再与样子套近乎，干脆打开天窗说亮话，开始要威逼哄骗祥子，想让祥子乖乖就范，好实现他敲诈的目的，表现了孙侦探的狡猾奸诈。（1）“就这么走吗？”孙侦探冷笑了一下。（2）“我看看！”孙侦探笑了，

13、一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。我选()批注：_3选文结尾写道：“雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。”请你结合语境，用第一人称写出祥子当时的心理活动。（50字以内）4我们阅读小说时，往往只关注主要人物，而忽视次要人物。其实，次要人物在小说中也起到不容忽视的作用。请根据自己阅读骆驼祥子的感悟体验，以孙侦探、二强子、刘四爷为例，试举其中两人简要分析塑造这些次要人物在小说中所起的重要作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。木兰诗万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗

14、问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(1)“朔气传金柝，寒光照铁衣”描绘了一幅怎样的画面？(2)“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表达了木兰怎样的思想情感？六、语言表达（共10分）仿照画线的句子，在横线上分别续写一句话。我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与鲁迅一起重访有着神秘传说的百草园；_；想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次讲演；_。七、作文（共40分）作文我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。请以凡人小事的背后为题写一篇文章。要求：(1)文体自选（诗歌除外），不少于600字；(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名；(3)卷面整洁，字迹清楚。