2023-2024学年湖南省长沙市初中语文七年级下册期末自测预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列句子中划线字注音全都正确的一项是（）A雪冠（gun） 冠军（gun） 冠心病（gun） 张冠李戴（gun）B劳累（li） 累赘（li） 成年累月（li） 果实累累（li）C湖泊（p） 停泊（b） 梁山泊（b） 淡泊明志（b）D闲暇（xi） 假期（ji） 白璧微瑕（ji） 遐思冥想（xi）2、下列词语书写全部正确的一项是（）A闲瑕蔚蓝烧灼耐人寻味B告罄厄运蒙眬不期而至C迟钝点缀辜负千均重负D稠密凛洌概率疲惫不堪3、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是A谢天谢地,这些家伙终于赶来了,众人如卸千钧重负,长长吐出一口大气。B那清风碧波,像是从天上,从地下,从四

3、面八方,从我的五脏六腑间一起涌过。C从高塔往下望,整个城市的风光一目了然,令人有心旷神怡之感。D科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。4、下列句子有语病的一项是（）A深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。B据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。C由于青少年心智尚未成熟，缺乏分辨是非的能力，容易受到网络中的不良信息诱惑。D同学们写作文，一定要有真情实感，切忌胡编乱造。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句的上句或下句。商女不知亡国恨，_。(

4、杜牧泊秦淮)可怜夜半虚前席，_。(李商隐贾生)_，一山放出一山拦。(杨万里过松源晨炊漆公店其五)_，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)会当凌绝顶，_。(杜甫望岳)_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)(2)根据理解默写诗句。王安石在登飞来峰一诗中，表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是“_，_。”周敦颐爱莲说中“_，_”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读孙权劝学中的一段文字，完成下面小题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书

5、，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1下面哪一组句子加点词的意义相同？（）A但当涉猎但使龙城飞将在（出塞）B大兄何见事之晚乎大雪纷纷何所似（咏雪）C蒙辞以军中多务以我酌油知之（卖油翁）D蒙乃始就学乃取一葫芦置于地（卖油翁）2说说下面这句话在文中的作用。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”四、现代文阅读（共10分）驿路梨花彭荆风山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂

6、密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。同行老余突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。“快看，有人家了。”一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多

7、天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上打着一袋米。“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，直到我们不作声了，老人才笑道：“

8、我不是主人，也是过路人呢！”“我是给主人家送粮食来的。我是红河边上过山岩的瑶家。上个月，我追赶一群麂子，在老林里东转西转迷失了方向。突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”这天

9、夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰，行了个大礼，“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房

10、子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（原文有删改）1文章围绕小茅屋展开

11、故事情节，请你理清文脉，参照示例，在下面方框内的空白处依序填写相应的内容。()()讲述小茅屋()揭秘小茅屋2天之桃学生会将这个感人的故事拍摄成题为驿路梨花处处开的短片。以下是小桃同学的拍摄脚本，在交流中你与她分享了自己的思考。拍摄地点拍摄画面你的思考山路上山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。（1）画面呈现“我们”在山路上看到的景色，有何作用？小茅屋内外（外景）小茅屋的门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”（内景）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”（

12、2）从画面中，你推想小茅屋的主人是个怎样的人？请结合原文分析人物形象。小茅屋前我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（3）假如“驿路梨花处处开”这句诗呈现在屏幕上，你觉得给这个诗句配上哪一种颜色更合适？请结合文章内容和主题说说你配色的理由。3驿路梨花中的“梨花们”，即小茅屋的建造者和照料者是善良的，老王中的杨绛也是善良的。同样是表现“行善”的文章，“梨花们”的善和杨绛的善有什么不同？请分别结合文章内容进行分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。过松源晨炊漆公店（其五）南宋杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山

13、放出一山拦。1下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（）A首句以否定的形式提出论题，指出下山并不像通常认为的那样轻松容易。B第二句中“赚得”是“骗得”的意思，“错喜欢”是“空欢喜”的意思。C诗人清早行走在崇山峻岭之中，心情激动，充分领略着游历山野的乐趣。D本诗虚实结合，语言明白如话，灵动活泼，让人感到幽默诙谐，意趣横生。2这首诗表达了怎样的人生哲理？请简要概括。六、语言表达（共10分）“但他随后又悲伤地、坚决地画去了”“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？七、作文（共40分）从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以那个让我尊敬的人为题目，写一篇文章。文题二：生命中什么是可贵的？真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛将题目_是可贵的补充完整，写一篇文章。要求：文中不得出现真实的学校、姓名；抒发真情实感，不得套写、抄袭；不少于500字；除诗歌、戏剧外，文体不限。