2022-2023学年浙江省桐乡市小学语文三年级上册期末自测模拟提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音，写字词。早chen() ，我走在开满rng qi()花和太阳花的小路上，和许多穿着鲜艳f zhung()的同学一起来到学校。教室里大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分n jng(),只见古老的铜钟倒挂在大青树 c zhung()的枝干上。2、把词语补充完整。()头()脑()疾()快面()耳()提()吊(

2、)()头()发手()脚()（1）描写人物心理的成语是：_（2）描写人物神态的成语是：_（3）他急得_，把水杯都打翻了。（选词填空）3、在括号里填上合适的词语。( )的服装( )的老师( )的石级( )的钩刀( )的歌声( )的微笑( )地听着( )地叫着4、根据课文小狗学叫内容填空。一只孤零零的小狗不会叫，受到了别人的批评。它跟小公鸡学会了喔喔叫，却引来了狐狸的嘲笑。它又跟杜鹃_，却_结果5、填空。（1）本课的这三首诗都是描写（季节）的景色。我能从诗中找出相关的字词：山行寒山、_；赠刘景文：荷尽 、_；（2）夜书所见萧萧梧叶送寒声，_。山行这首诗的作者是唐代诗人_，最后一句诗将“_”和“_”作

3、对比，表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情。（3）夜书所见一诗中，诗人听到的是“_”，看到的是“_”，想到的是“_”。A篱落一灯明B梧叶送寒声C儿童挑促织（4）用自己的话说说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”的意思。_6、用找近义词的方法理解词语（1）啊！多么明朗的天空。()（2）可是，地面还是潮湿的。()二、书写题7、看拼音写词语dio yr shun chh lnyu qx ishu jioq chundchfqin三、信息匹配8、选择恰当的词语填入句中的括号里。明朗明亮（1）我们的教室()又宽敞。（2）()的月光照着古朴的小镇，小镇显得更加宁静了。热烈

4、激烈（3）我们班和（2）班进行了一场()的足球比赛。（4）教室里响起了()的掌声。四、现代文阅读9、课内阅读：秋天的雨（片段）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1把这段话的关键句抄写下来。_2秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小

5、扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。_3选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？答：_4“五彩缤纷”的近义词有_、_等。我能联系选中的_、_、_、_等词语，体会出“五彩缤纷”的意思是_。五、语言表达10、按要求写句子。（1）这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。（缩句）_（2）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）_（3）各个班级都完善和建立了班级管理制度。（修改病句）_（4）照样子将句子补写完整。如果你是清风，就给人们带来一丝凉爽；如果你是_，就给人们_；如果你是_，_。11、按要求完成练习。(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）_(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）_(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。改为“把”字句：_改为“被”字句：_六、书面表达12、生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从中选择一个写一写。写的时候要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议也可以写下来。