2023-2024学年山东省枣庄市初中语文九年级上册期末自测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A诓骗(kung)和谐(h)懦夫(nu)前仆后继(p)B停滞(zh)汲取(x)灌溉(gi)舍身求法(sh)C豢养(hun)折扣(zh)监护(jin)锲而不舍(q)D中伤(zhng)懒惰(du)烦闷(mn)根深蒂固(d)2、下面各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A在这件事上，对于你的判断，我实在不敢恭维。B贫穷颉据的生活使他不得不放弃了对人生理想的追求。C这桩十拿九稳的事，他却做得一蹋糊涂，就不能怪爸爸生气了。D听说他在那边阔踔过一个时期。3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A在读书报告会上，李明同学旁征博引，

3、断章取义，赢得了同学们的一致好评。B勤学勤记是学习语文的不二法门。C一提到干练、开朗的王老师，无论是她所教的学生，还是学生家长；无论是同事，还是领导，无不称赞她的敬业乐群。D无论做什么事，我们都要言行相顾。4、下列句子没有语病的一项是（）A我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。B为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。C央视经典咏流传最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。D我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。 第II卷（非

4、选择题，共76分）三、默写（共6分）5、岳阳楼记中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：”_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，（1）前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳

5、，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹岳阳楼记）（乙）游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮炮车云生猛风大起湖浪奔腾震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发（2）。（节选自袁中道游岳阳楼记）【注释】熨：像被熨烫过一

6、样。练：像白练一样。愀然：忧愁的样子。1解释下列句中加点的词。（1）此则岳阳楼之大观也（2）南极潇湘（3）泫然不能自已也2下列句中加点词语意思相同的一组是A则有去国怀乡夫大国，难测也，惧有伏焉（曹刿论战）B把酒临风有享翼然临于泉上者（醉翁亭记）C投箸而起月色入户，欣然起行（记承天寺夜游）D郁郁不得志处处志之。（桃花源记）3乙文中画波浪线句子断句正确的一项是A日暮炮车/云生猛/风大起/湖浪奔腾/震撼城郭。B日暮/炮车云生/猛风大起/湖浪奔腾/震撼城郭。C日暮/炮车云生/猛风大/起湖浪/奔腾震撼城郭。D日暮炮车/云生猛/风大/起湖浪/奔腾震撼城郭。4用现代汉语翻译文中画直线的句子。5两段文字都描绘

7、了岳阳楼的景色，两者有相同之处，也各有不同，请说说在写景上的不同之处。四、现代文阅读（共10分）让文化遗产与生活相遇陈凌透过一块屏幕，在北京“寻访千年运河”，去广东“穿越古今，漫游岭南”，到甘肃“一眼千年，云游莫高”6月13日是文化和自然遗产日，随着这个日子日益临近，各地纷纷推出线上活动，让观众在云端就能了解和体验文化遗产的独特魅力。灿若星辰的文化瑰宝，是历史的丰碑，是珍贵的记忆。漫步“海上花园”鼓浪屿，我们不一定能想象当年繁盛一时的景象，但一定能在历史风貌建筑散发的闽南韵味、南洋气息和欧陆风情中，感受到中西文化的交融；置身唐代名刹大雁塔，我们可能无法复原“雁塔诗会”的盛况，但一定能在西石门楣

8、上的线刻殿堂图中，领略唐代的盛世辉煌放眼神州大地，人文胜迹总是满载历史。一墙一瓦都是文化，山水之中皆有故事。我们理应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产。每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。时间无言，但它却会通过一个个文化遗产，铭刻下历史的文脉、民族的记忆、精神的基因。而凝结在文化遗产之中的文明底蕴，不仅构成了我们这个民族的文化基座，还为民族的生生不息、发展壮大提供深厚滋养。铭记历史沧桑，看见岁月留痕，方能更好延续文化根脉。在这个意义上，我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百姓家”；不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在的生命力。从另外一个角度来

9、看，文化遗产既然是“遗产”，那也恰恰说明，它与现代生活，是有距离的。如何缩小这一距离，让文化遗产不只是一件件静止的作品，而是活在当下、活在人们生活里的有生命物品。以文物为例，近年来我国在缩小文物与现代生活的距离，在让文物融入人们生活方面做了很多尝试。这些成功尝试证明，做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，不仅是激活文化遗产生命力的重要方向，也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。最好的保护是成为日常所需。历史文化的滋养，既在思接千载、视通万里的历史回眸之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式，当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾

10、客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统、文化的历史记忆。文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，并且还应充满生机地走向未来。让文化遗产与生活相遇，让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。在遗产日期间，多家网络平台联合举办“非遗购物节”。一边是古老的文化遗产，一边是新兴的互联网业态，非遗“触网”启示我们，文化遗产完全可以融入当代生活。而这也正是“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”的题中应有之义。（选自人民日报，有删改）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A本文的中心论点可以概括为：激发文化

11、遗产的内在生命力，使其融入当代生活，是文化遗产保护的最好方法。B文中多处运用古诗、流行语，使文章语言既生动风趣，又富有文学性。C如果缩小文化遗产与人们生活距离，就能有效满足人民群众日益增长的文化需求。D多家网络平台联合举办“非遗购物节”启示我们，文化遗产完全可以融入当代生活。2文章第段有何作用？3简述文章第段的论证思路。4淮剧、老虎鞋等非遗项目承载着盐城深厚的地方文化，请结合文章内容，为盐城非遗文化融入日常生活提两条建议。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的唐诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

12、。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇。B颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。2颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。六、语言表达（共10分）请依据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书(教育部组织编写)”语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。要求：说明对象明确，信息不遗漏: 说明顺序合理，条理清晰:符合说明文语言要求:字数在150至200字之间。七、作文（共40分）请阅读下面的文字，按要求作文。我们可以不美丽，但我们健康。我们不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。（毕淑敏精神的三间小屋）请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。